  沙貓貓說：
我選擇在最糟也是最棒的時代，開了這家書店，最重要的一件事情就是：
請你幫助小小，讓閱讀的種子可以持續擴散，當
你拿起一本書，無論你在何處購買，請你儘可能的，與人分享你所讀的，你的感想，你的心情，請你，繼續讓生命存有夢想。
從小小店長沙貓貓姐姐的訪談中，我們看到了沙貓貓姐姐從小開始對閱讀所產生的熱情， 也看到了小小積極推廣閱讀活動。
為什麼推廣閱讀對沙貓貓姐姐是如此重要的事？
老師請我們重新思考「閱讀」這件事，於是我們舉辦了一場「一定要讀書嗎？」辯論會，透過辯論會我們找回了對閱讀的熱情與初衷。
辯論會小檔案
日期：2012年11月10日
地點：育才國小美勞教室
參與人員：梁詠晴、蔡宇涵、陳非比、姜蕎、孫湘怡、王芊茵、王主恩、張國睿、李星辰
閱讀立場思考：
- 網博隊員依照自己的派典及立場分成正反兩方
- 在辦論會前蒐集並整理辯論會相關資料
- 正反方代表各自依立場演練準備
活動記實
[ 研擬作戰計畫 ]
辯論會即將開始囉！兩方在分配好陳述的棒次後，便抓緊最後的時間，一邊仔細閱讀準備的資料、一邊努力討論著作戰計畫，大家熱烈的討論著等會兒該如何面對對手的攻防戰。 |
[ 辯論會規則講解 ]
在辯論會開始前，老師再次說明這次辯論會的出場順序及時間分配等規則。平時總是嘻嘻鬧鬧的我們這時似乎也已經進入備戰狀態，大家都鴉雀無聲。聽完老師的解說後，倒數1分鐘，辯論會正式展開！ |
[ 辯論會活動 ]
濃濃的火藥味充斥著整個現場，每位同學一站到台前都自信的將準備的資料陳述出來，台下的同學個個專心的聽台上同學的論點，同隊的要準備進行補充；敵隊的得從對方的論述中找到問題，準備待會的提問。我們的第一次辯論會就在正反兩方攻守不斷交替的過程中結束了！ |
[ 各組分享辯論會心得 ]
辯論會結束後，空氣似乎還是有點凝結。我們彼此給對方一個愛的擁抱，大家還是好朋友！氣氛回溫後，各組也開始分享這次辯論會的心得，而閱讀到底是怎麼回事，也在大家的心中有了答案。 |
[ 老師分享與講評 ]
活動的尾聲，老師也為今天的辯論會給了我們一些鼓勵和建議。老師說：這是網博第一次舉辦辯論會，看到大家從蒐集資料、討論到辯論會開始，彼此團結合作的樣子，真的讓老師很感動！希望大家都能透過辯論會，重新思考閱讀對自己的意義到底是什麼。 |
[ 運用思考工具想閱讀 ]
活動結束後，老師介紹了Intel的Showing Evidence、Seeing Reason、Visual Ranking，三種線上創意思考工具，幫助大家重新整理思緒。
這三個工具不僅可以繪製因果圖，還可以將因素進行排序，更酷的是連辯論會都可以利用它進行論點和資料的整理，幫助我們討論和思考呢！
看來以後我們也可以舉行線上的辯論會呢！ |
資料來源：育才小書蟲活動整理 |
