專題研究計劃總覽

1、我們參加的競賽類別是：

地方特產特色

2、我們的「地方社區」說明：

鹿港為台灣重要的歷史古鎮之一，台灣俗諺「一府二路三艋舺」中的二「鹿」指的就是鹿港，鹿港原名鹿仔港，因為台灣中部一帶昔時多鹿，從荷蘭據台時期到清初，那時有不少從事鹿皮、鹿脯的買賣者聚集，故名「鹿仔港」，後來簡稱為「鹿港」。鹿港當初因為民風保守，拒絕縱貫鐵公路通過，再加上港口淤沙嚴重，使鹿港從全台灣第二大都市變成小城鎮，正因為這樣，鹿港傳統的歷史風貌才因此得以留存下來，如今的鹿港雖然沒有往日的繁華，卻依然有著許多不容人忽視的重要古物與人文

3、我們的專題研究計劃概要：

專題的題目定為「共『香』盛舉」，我們把所有的資料統整，將冗長的文字製作成網頁，讓大家了解鹿港手工香的特色。

我們不只在網路上收集資料，還實際去採訪鹿港製作香的業者。問了製香的老闆有關香的一些問題，聽他們說了很多事，老闆還讓我們親自動手DIY，這其實比上網搜尋的資料還要更有效的了解香的特色。

製作時，我們將手工香分成幾類來介紹，例如:鹿港手工香的由來、香鋪店、香的意義…等，分配每個人該負責的工作，不過我們還是會討論如何撰寫，寫完後會交換校稿，將錯字和不適當的地方修改，希望能呈現出最完美的一面。

4、我們的網際網路環境：

我們的網際網路環境主要是使用學校的Tanet和同學家中的寬頻ADSL等。由於學校的班級數較多，因此若是上課時間時網路的速度並不是很順暢，比較起來還是家中的網路會快一點。

5、我們所遭遇和克服的難題：

資料收集與整理	如何讓資料更加清楚	這是第一次參加比賽，當初也不知道原來整理資料也需要花許多的時間，一切都很生疏，幸好老師知道我們問題在哪，不斷提醒我們資料重點的呈現，才有辦法完成。
	如何使專題更深入	老師提醒我們要去多上網查相關的資料，看看優秀的歷屆作品，也會到圖書館找尋香的資料，之後再透過組員間的討論，製作問卷調查來匯集更多的面向。
經驗的不足	組員的溝通力不足	有的時候會因為一些的工作而吵架，所以老師要我們透過事前的溝通，不僅可以提升我們分工合作效率又能節省時間.。
	資料的重複性高	由於時間有限，指導老師特別提醒我們在找資料之前，必須先討論出每個人負責的部分，避免大家找到的資料重複性太高。
	不會網頁的製做	我們這組組員都沒有實際製作網頁的經驗，因此學校的資訊組長江組長替我們上了五堂精彩的網頁製作課程，讓我們對網頁製作有了基本的認識，在最後時刻也請了江組長幫我們修改。
時間、進度掌控上	犧牲假期	由於中途遇上了段考所以進度有點落後，我們利用了假期快馬加鞭才得以做完。雖然犧牲了美好的假期，但換來了充實的感覺，我們覺得很值得。
	課業的壓力	我們是在12月份左右報名的，製作了一段時間後，遇到了段考，之後又寒輔，所以整個研究進度有點趕。

6、心得箴言：

透過這次的比賽讓我們學到了好多知識與團結的的精神，這些都是課本上沒有的，第一次製作網頁、第一次參訪店家這些都是寶貴的經驗，雖然會遇到許多難題但我們還是共同完成了這次的專題，更重要的是，這個比賽讓我們知道只要肯努力就有可能實現，網界博覽會在我們的國中旅程中留下了一個美好的印象。