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研究活動

研究歷程

回憶著我們的研究歷程，每一天都很充實呢。。。

第 82 份報告寫於 2012/02/22 08:35:01　　專題研究時數: 12
標題：
 訪問專業旅遊達人加寫心得
內容：
 今天我們邀請了專業旅遊達人－－蔡伊珍小姐為我們解說有關高史館的故事，聽聽不同導覽人的故事，可以增加我們的見聞。不過，大部份的東西我們都知道了，可 見我們的研究的相當不錯，都有學習吸收到，所以我們聽完蔡小姐的故事，也準備將研究活動告一段落了，感謝這一段時間，老師們的指導，還有多位協助我們的志 工叔叔阿姨，也要特別感謝我們所有小將們，大家一起分工合作與學習，完成了一個偉大的專題研究，這是屬於我們共同的回憶與知識～
第 81 份報告寫於 2012/02/21 08:13:49　　專題研究時數: 11
標題：
 檢查錯別字
內容：
 成員們利用早自修時間檢查網頁上、留言板上的錯字，找到錯字後並修改完後，將完整、正確的資料寄給老師，由老師再去修改吧！剩下沒幾天了，大家一起加油吧！
第 80 份報告寫於 2012/02/20 08:11:51　　專題研究時數: 11
標題：
 研究成果的心得感想
內容：
 我們早自修的時候，在完成上星期五成果發表會的心得！在上星期五，全部成員都十分努力的情況下，想必有很多的話想說、檢討的地方。把自己當天發生的趣事或是值得讚賞的地方，寫下來吧！
第 79 份報告寫於 2012/02/17 16:44:12　　專題研究時數: 26
標題：
 研究成果發表
內容：
 將我們的研究成果分享給高年級的同學，讓他們也能看到高雄歷史博物館之真善美。
第 78 份報告寫於 2012/02/17 08:09:02　　專題研究時數: 11
標題：
 製作簡報
內容：
 今天上午，我們成員們在作簡報，由於報告時，我們要使用簡報的方式來報告，為了就是以防我們突然忘詞……。接下來，在努力個幾個禮拜，就請好好的努力吧！
第 77 份報告寫於 2012/02/16 21:16:01　　專題研究時數: 12
標題：
 進行排演
內容：
 今天我們在場地：會議室進行排演明天的報告，也順便確認流程順序。在排演中，指導老師們也在旁觀看，因為能夠適時的給我們最新建議，或是修改。真期待明天的報告！
第 76 份報告寫於 2012/02/16 08:13:12　　專題研究時數: 10
標題：
 整理週五報告的資訊
內容：
 今天早上我們每個成員在準備週五時要報告的內容，將它進行彙整，作最後的確認。看到每個人都十分努力的想做好自己的工作，想必報告時，一定會很成功的。一起為週五加油吧！
第 75 份報告寫於 2012/02/15 08:15:37　　專題研究時數: 11
標題：
 分配工作
內容：
 今天五年級的工作是把關於流動的女神展覽資料整理起來，六年級的工作是要將這個禮拜五上台報告的內容大綱背起來，之後向學校的其他班級！我們要一起努力加油、努力喔！
第 74 份報告寫於 2012/02/14 08:32:09　　專題研究時數: 22
標題：
 寫腳本
內容：
 今天早上我們要作報告，中午要排演練習。
早上的部份，我們先將留言板上的問題（心得），今天主要要回答的是-技藝猶新。
　　 想想你在技藝猶新館裡所看到的展物，用自己的想法，將他描寫下來吧。
　　 中午的部份，我們全員在六年級教室的旁邊空地，進行週五所要上台報告的演練以及分配工作。分配完也演練完後，開始準備所需的道具，繪畫的畫畫、想內容的想內容。
第 73 份報告寫於 2012/02/13 13:01:12　　專題研究時數: 13
標題：
 心得報告
內容：
 今天大家的作業是要寫一每個展覽的心得報告，有些人還是作不完，利用午休時間作作業！大家表現良好，真是不錯。大家一起加油吧！衝衝衝～期待結果吧！！
第 72 份報告寫於 2012/02/13 08:11:13　　專題研究時數: 11
標題：
 搭寮耕耘的心得
內容：
 利用早自修的時間完成「搭寮耕耘」的心得吧，回想上次到搭聊耕耘展的時候，你看到了、聽到了什麼？把他寫下來，在100字以內！好好的發揮自己的寫作能力完成吧！
第 71 份報告寫於 2012/02/10 08:13:07　　專題研究時數: 9
標題：
 繼續作作業
內容：
 因為昨天我們做的作業並不符合老師的需求，今天必須重新做作業，所以大夥兒要再重新來過囉！好好的努力，再做最後的衝刺吧！大家一起加油吧！向未來前進吧！！
第 70 份報告寫於 2012/02/09 13:25:11　　專題研究時數: 6
標題：
 中午也要打拼！！
內容：
 大家還是沒有做完作業，也是利用中午的時間完成，看來，我們有些組員還是沒有把心收進來耶！2/27就是結止日了！大家趕快把心收進來，為2/27做準備吧！
第 69 份報告寫於 2012/02/09 10:24:01　　專題研究時數: 8
標題：
 新學期的第一個作業
內容：
 作業題目如下：
下星期五要上台報告，問問題，所以每人請先出五個具體的問題（要有確實的答案），到時要來考驗現場的同學，加油！大家都希望可以再往界博覽會上為新上爭光，大家一起加油！
第 68 份報告寫於 2012/02/09 08:17:58　　專題研究時數: 8
標題：
 準備開工了！
內容：
 我們都已經放了三個星期的寒假，我們也準備要再度開工了！所以我們應該要收收心了！要把寒假的進度趕快補回來，為2月27號的網界博覽會結稿日作足準備！
第 67 份報告寫於 2012/02/06 22:15:22　　專題研究時數: 10
標題：
 準備第三次外訪
內容：
 在我們的開學日，也同時是我們甜心海星藻隊的第三次外訪了！說到第三次的外訪，因為我們已經去過了兩次，想必也大概知道需要準備什麼工具了。所以趁在外訪前，各個成員們先把該的工具準備齊全，才不會到時找不到所需要的工具。
第 66 份報告寫於 2012/02/04 21:53:10　　專題研究時數: 10
標題：
 繼續整理資料
內容：
 由於大部分的成員們都尚未做完整理作業的工作，所以今天繼續完成此任務。任務內容也沒有作什麼更改，所以作完以後，再次請指導老師們幫我們進行檢查的工作。
第 65 份報告寫於 2012/02/03 22:29:12　　專題研究時數: 10
標題：
 熟悉歷史博物館
內容：
 經過幾個月來的查詢與整理，想必成員們都對高雄市立歷史博物館十分熟悉了。而這次的工作就是，一點一滴的將這些資料累積在頭腦裡，讓自己不必看看資料，就可以知道這間歷史博物館的相關知識啦!一起期待第3次外訪吧!
第 64 份報告寫於 2012/02/02 22:38:34　　專題研究時數: 10
標題：
 想想心得感想
內容：
 去了２趟高雄市立歷史博物館，還記得自己到各個展覽室的心得嗎？之後會上傳問題上來，所以趁自己還有記憶時，先想想看或寫下，你在展覽室的時候，所看到、聽到的景象與重點，這麼一來，比較不會忘記喔！
第 63 份報告寫於 2012/02/01 21:02:49　　專題研究時數: 10
標題：
 整理作業
內容：
 在寒假期間，各位成員們不忘了還要繼續工作，都會利用時間將留言板上的資料進行彙整，寄給老師，請老師檢閱。過完新年，大家快把未交的整理作業快速整理完吧!
第 62 份報告寫於 2012/01/22 08:25:24　　專題研究時數: 10
標題：
 整理外訪二的10題問卷答案
內容：
 請各位小將們，回想一下我們在訪問劉老師的過程中，所問的問題的相關回答，把它彙整一下吧！。
第 61 份報告寫於 2012/01/21 14:58:54　　專題研究時數: 10
標題：
 發表228特展的印象、發現與感想
內容：
 請各位小將們，回想一下我們在228特展中，所看到的照片、文件、影片等等的印象、發現與感想吧！100字上下
第 60 份報告寫於 2012/01/20 10:55:55　　專題研究時數: 26
標題：
 整理資料到網頁
內容：
 彙整各位小將們所負責的研究子項目的資料，置入網站後，老師再將優缺點告訴每個負責的小將，由小將們再重新資料蒐集或作另外的補充吧！大家努力的樣子，真是不錯呀！
第 59 份報告寫於 2012/01/19 23:45:35　　專題研究時數: 13
標題：
 問卷系統啟用與調查作業
內容：
 老師讓各位小將們，邀請朋友、家人、同學等，到我們問卷系統這個網站留下寶貴的意見，可以增加我們問卷的人數（可信度與有效度）。

⊕風華1939問卷系統⊕
第 58 份報告寫於 2012/01/19 21:57:52　　專題研究時數: 13
標題：
 寫下第二次外訪的收穫與心得
內容：
 第二次外訪後，我們讓各位小將們，用心回憶，寫下今天研究的收穫和心得，把聽到的故事、看到的特展、找到的資料，細細品嚐後，用文字寫下來。
第 57 份報告寫於 2012/01/19 15:27:06　　專題研究時數: 66
標題：
 第二次外訪（志工導覽）
內容：
 這次外訪，有志工幫我們導覽，請他幫助我們認識高雄，像是高雄的由來，還有帝冠式建築以及關於歷史博物館的事情等等......。聽完導覽後，我們一邊記 錄事項，一邊用問卷的方式來訪問遊客。在問卷的部分，之前指導老師們就有幫我們將知識量表做了整理，做出了一份問卷，看看大家及各位參訪歷史博物館的遊客 對高雄市立歷史博物館的了解有多少後。但是如果他們有不了解的地方，我們會像他們大概的講解，並不會直接告訴他們答案，除非真的完全不了解，我們才會採取 告訴他們答案的方式。
　　 在我們走訪完歷史博物館之後，到了行天宮。正當我們要離去時，突然遇到一位對哈瑪星非常了解的叔叔，他也告訴我們許多不同的知識。聽完之後，我們也不忘了將問卷拿給他填寫，在填寫的同時也順便給了我們聯絡工具，在未來需要幫忙時，還可以向他請教請教呢！
　　 各個成員們都覺得這是一個很有意義的活動，也讓我們了解到許多，而且還感到很好玩呢!
第 56 份報告寫於 2012/01/18 21:17:11　　專題研究時數: 13
標題：
 第二次外訪前的問題
內容：
 各位成員在放寒假的期間也不忘了還有網界博覽會的事情要做，利用第二次外訪前的時間回答這一次的問題：作業20：設計知識量表，問題內容大致如下：
請每個人提供三～五個題目，以選擇題為主，可以考考遊客們，看看他們對這個古蹟的認識有多少？這種表單就稱作「認知量表」。
第 55 份報告寫於 2012/01/17 12:54:13　　專題研究時數: 5
標題：
 繼續整理作業
內容：
 由於指導老師說可以自由使用電腦來作「臺灣學校網界博覽會」，因此我們向老師請求讓我們來電腦教室繼續作尚未完成的事項。
我們來到電腦教室整理尚未彙整過的作業，而有些沒做完「大富翁」遊戲的成員，也繼續完成。
第 54 份報告寫於 2012/01/17 08:09:55　　專題研究時數: 11
標題：
 持續設計大富翁
內容：
 六年級的成員們在持續昨天還沒有完成的大富翁設計之工作，因為昨天我們所回答的答案並不是老師們所想要的答案，所以今天必須要再重新再回答一次。五六年級用即時通互相交流，通常這也是我們開會的方式，不但可以訓練我們打字，還可以互相交換想法呢！
第 53 份報告寫於 2012/01/16 12:52:16　　專題研究時數: 5
標題：
 思考遊戲內容
內容：
 今天我們六年級午休集會，我們做的事情有兩項，內容如下：
1.整理留言板上的作業。
2.想類似大富翁的遊戲。
第二項功課
是我們六年級成員最新的任務之一，指導老師們希望我們能夠想一個遊戲可以跟大家一起遊樂。
第 52 份報告寫於 2012/01/16 08:25:39　　專題研究時數: 9
標題：
 整理問卷問題
內容：
 成員們利用早自修的時間將以前所回答過的問卷問題整理出，並寄給老師們檢閱。從大家努力的回答問題下，看得出大家對下一次的外訪十分期待，也希望下一次的外訪能夠再次擁有不同的收穫！
第 51 份報告寫於 2012/01/13 12:57:45　　專題研究時數: 13
標題：
 開始完成子項目內容
內容：
 由於大家月考完後有時間，因此這次的集會大家開始正式的尋找自己所負責的子項目的內容以及編輯相關資訊。其他六年級的同學，要設計問路人的問卷。第二次外訪時，要問一些路人，完成訪問的作業！
第 50 份報告寫於 2012/01/11 21:45:13　　專題研究時數: 3
標題：
 外交組的會議
內容：
 在今天的時候，我們外交組的同學們正在準備將信寄給吳密察教授，以及模擬實際打電話聯絡相關人員。此次的工作，外交組的同學們絲毫不敢馬虎，就怕因為自己 的某些小部分出了差錯，而影響到一整個團隊;他們也很努力的想將自己的任務做到最完美的境界，也請各位成員們好好得向他們學習。
第 49 份報告寫於 2012/01/11 12:10:25　　專題研究時數: 3
標題：
 老師討論事項
內容：
 老師們今天在集合的時候，討論了有關於下一次外訪時要給遊客填寫的問卷內容—問題設計。在同時，老師們也將成員們所負責的子項目繳交時間給敲定，以便我們方便知道在何時必須完成自己的統計資料。
第 48 份報告寫於 2012/01/11 10:24:40　　專題研究時數: 13
標題：
 第二次外訪準備
內容：
 今天導師沒有派新的話題作業，所以大家都在整理作業資料，或者作自己分配子項目的資料，美工組在做第三份首頁設計圖。大家都有工作要做，就算沒有作業還是很忙呢！
第 47 份報告寫於 2012/01/10 08:22:40　　專題研究時數: 11
標題：
 回覆是否參與第二次外訪
內容：
 大部分的成員回家時都有詢問家長的意見，但在今天早自修要回覆問題時，發現到因為1/18瀏覽時間已滿，所以要更改成1/19才要去外訪，所以各個成員們必須重新再去詢問家長的意見。
因為無法回覆問題，加上今天沒有新的作業要回答，所以大家都在整理作業，或者是開始尋找自己所領取的子項目內的資料。
第 46 份報告寫於 2012/01/09 10:17:28　　專題研究時數: 3
標題：
 第二次外訪討論
內容：
 老師們為了我們在1月18號的第二次外訪做了一個作業，要我們對志工們提出一些關於高雄市立歷史博物館的問題！讓我們可以對高雄市立歷史博物館有更深入的了解！
第 45 份報告寫於 2012/01/09 08:14:20　　專題研究時數: 10
標題：
 想要問志工們的問題
內容：
 今天早自修的時候，大家在思考有關於他們想要問志工們的問題，將他回答在作業17的回覆話題內，跟各個成員們一起分享跟討論他們所想到的問題。
第 44 份報告寫於 2012/01/08 12:14:58　　專題研究時數: 3
標題：
 預約史博館專人導覽
內容：
 向史博館預約專人導覽，讓我們更深入了解史蹟，以豐富我們的研究內容。並且準備設計訪問問題，我們到時候可以從館方人員得到寶貴的史料。
第 43 份報告寫於 2012/01/07 20:41:47　　專題研究時數: 11
標題：
 解說網頁部分
內容：
 101/1/6中午的集會，指導老師以及各位成員們一起討論、講解網頁的部分，指導老師告訴我們大致上是如何將搜尋、整理完的資料放進網頁裡。而之後的時間就讓我們好好的欣賞已做好的部分網頁啦!
第 42 份報告寫於 2012/01/06 12:45:08　　專題研究時數: 11
標題：
 網頁內之子項目工作認領與分配。
內容：
 網頁內之子項目工作認領與分配，調查項目有：1歷史沿革2地理位置3建築特色4特殊展物......等每個人都有分配到工作，預計開學後，大家就會將報告打好，並讓每個人都看過。
第 41 份報告寫於 2012/01/06 10:07:20　　專題研究時數: 11
標題：
 隊名由來
內容：
 今天老師派的作業很特殊，就是：隊名的意含和由來，題目如下：
請各位小將們回想一下，我們當作為何取隊名為「甜心海星藻」？
1.文字、名詞有什麼意涵？
2.讓我們的隊伍有什麼期許？
大家回答的答案都不一樣，好像沒有正確答案呢！
第 40 份報告寫於 2012/01/06 08:07:09　　專題研究時數: 11
標題：
 回答作業15
內容：
 有一些尚未回答作業15的成員再將這一次的題目解答完畢，這一次的題目是：
歷史博物館過去樣貌與現今有何差別呢？
看過大家的回答，好像對以前的樣貌感到有點害怕，對現在的樣子大家幾乎都覺得很明亮，擁有鮮豔的色彩呢！
第 39 份報告寫於 2012/01/04 08:31:02　　專題研究時數: 11
標題：
 讀書心得
內容：
 作業14是跟那本認識台灣歷史（老師推薦的書）有關的題目，因為目前還在傳閱當中，所以有些人還沒看過！而這次的問題是：
Q：高雄市在清朝、日治時期，曾發生過哪些大事件？事件的主角有哪些？請簡單描述一下整起事件的經過、結果或影響。
第 38 份報告寫於 2012/01/03 08:16:52　　專題研究時數: 8
標題：
 進行蒐集資料以及彙整作業
內容：
 大部分的隊員還有一個問題－作業13:說出你的想法-怎樣利用空間尚未解答完，因此繼續完成。而完成的同學彙整作業、搜尋資料，讓資料能夠更完整。時間愈來愈少了，大家一起加油吧!
第 37 份報告寫於 2012/01/02 13:20:31　　專題研究時數: 11
標題：
 好書推薦
內容：
 老師希望我們對228事件有更深的了解，所以帶了一本跟日本歷史有關的書推薦給大家，給大家傳閱，一人的期限是兩天，是很充裕的時間，所以也希望大家可以仔細閱讀，才會有更多的收穫喔！
第 36 份報告寫於 2012/01/02 08:21:30　　專題研究時數: 12
標題：
 補回答問題
內容：
 今天各位成員們補回答假日需要完成的兩個問題，好像大家假日都在苦讀書吧！都沒有上網回答問題，而這兩個問題都是在學習單上的，問題如下：
1.站在歷史空間，請描寫出你的心情、感動。
2.如果你是館長(經營者)，你會利用空間辦什麼活動?
第 35 份報告寫於 2012/01/01 23:49:47　　專題研究時數: 10
標題：
 利用周休的時間回答問題
內容：
 各位成員利用周休假日的時間回答完問題，把自己的想法提出來，跟各位成員們一起分享吧!
各個成員對於運用博物館的這個問題，想法很多也很多樣化，而想法都是偏藝術方面的部分，沒有太過於奇特的想法。
第 34 份報告寫於 2012/01/01 13:52:44　　專題研究時數: 9
標題：
 2012新年快樂：網頁版面設計
內容：
 由三位指導老師共同討論網頁的版型與顏色基礎，敲定雛型後，星期一回學校與學生討論，再進一步修整，以進行我們的專題網頁設計。
第 33 份報告寫於 2011/12/31 23:21:27　　專題研究時數: 20
標題：
 回家上網回答問題
內容：
 成員們利用回家的時間上網回答問題，說出你如果站在歷史空間裡的心情與感動，讓大家一起討論，讓大家都知道你的想法吧!看到了成員們對於歷史這項問題，表達了許多想法，不再不熟悉了。
第 32 份報告寫於 2011/12/30 12:54:04　　專題研究時數: 13
標題：
 午休集會
內容：
 午休的時候我們再度聚集，看了第一次外訪的照片，以及個人照片。
而在看外訪的照片時，看到了好笑的表情，也看到了比較正經一點的照片。在看完各式各樣表情的照片之後，大概瀏覽的一下每一個成員的資料。
第 31 份報告寫於 2011/12/30 08:13:17　　專題研究時數: 11
標題：
 寄信和 回答問題
內容：
 外交組的同學們今天終於把版權之信寄出去了，其他同學在回答前天外訪聯絡的相關問題，問題與學習單的問題一樣，所以大部分的同學直接寫學習單上自己寫的答案。
第 30 份報告寫於 2011/12/29 21:22:28　　專題研究時數: 13
標題：
 參觀後的心得
內容：
 昨天的外訪結束後，有一些人在歷史博物館等爸媽來接，而有些人讓老師帶回新上國小等爸媽來接，大家回到家後還是有回家打開電腦，打心得報告，和完成學習單，學習單的題目如下:
1請仔細觀察研究發現館內的一物一事，寫出十個
2如果站在歷史空間，請寫出你的心情，感動
3若你是館長，你會利用空間辦甚麼活動，請寫出三個
第 29 份報告寫於 2011/12/29 08:09:33　　專題研究時數: 4
標題：
 版權之信
內容：
 先生/小姐:
　 您好!我們是一群來自新上國小的高年級學生!

　　 感謝您抽空閱讀此信。
由於我們正在參加2012年台灣學校網界博覽會，我們研究的主題是高雄市立歷史博物館，因有著作權問題，我們想借問高雄市立歷史博物館的官方網站裡的資料，請問可以借給我們當作網界博覽會的內容來使用?我們會註明資料來源及出處。
如果可以使用的話，您的借用會給我們非常大的幫助!
祝
身體安康 萬事如意　　隊名
　　　　　 甜心海星藻全體隊員敬上　　　
日期：２０１１年１２月２８日
第 28 份報告寫於 2011/12/28 22:11:44　　專題研究時數: 39
標題：
 參觀高雄市立歷史博物館
內容：
 今天下午一點，是甜心海星藻第一次外訪，地點就是-高雄市立歷史博物館。在沿途上我們的心情既緊張又興奮，非常期待這次的外訪。等到達目的地時，看到大家 蹦蹦跳跳的樣子，實在是想不到接下來會發生了什麼事。走過每一個展覽室過後，才發現了一些在網站上所看不到的相關資訊，這一次的探訪，我們做了相當多的資 料，希望在製作網站上能夠有幫助，今天真是過了個充實的一天。
第 27 份報告寫於 2011/12/28 17:46:53　　專題研究時數: 11
標題：
 回答問題－－作業9
內容：
 早上集會的時候，大家都忙著回答作業9的問題，看來各位成員們都很認真呢!此次的問題是：
1.請問，歷史博物館其卸下【市政府】要角，轉為高雄市歷史博物館，有多少年歲了？

2.歷史博物館從開館之今，常態性的展覽內容為何？
第 26 份報告寫於 2011/12/28 11:33:25　　專題研究時數: 3
標題：
 攝影組的討論
內容：
 老師檢視攝影組的任務，教導我們挑選、整理活動照片，並且按日期分類檔案，才不會等到幾天過後找不到想要找的照片。
第 25 份報告寫於 2011/12/28 08:29:48　　專題研究時數: 3
標題：
 老師與外交組（思媛 、聖平）討論版權問題
內容：
 在早上集會前，老師先跟外交組的同學們討論有關於版權的問題，並請他們打一封有關於版權的信，然後請他們打在進度報告上，讓各個成員們可以一起看到。
第 24 份報告寫於 2011/12/27 08:36:40　　專題研究時數: 11
標題：
 上傳照片以及整理資料
內容：
 攝影組今天在上傳前幾天沒有上傳的照片,而其他人在整理資料,並打成word檔,以便以後可以比較方便使用,明天我們要去高雄市立歷史博物館正式參訪,大家都很期待呢！
第 23 份報告寫於 2011/12/23 21:00:41　　專題研究時數: 13
標題：
 午休集會
內容：
 成員們固定在每周五午休的時候集合一次，而今天是第二次集會了。指導老師們將他們今天早上所討論出的結果告訴各個成員們。內容大致是有關於外訪的部分，老師們將時間、地點告訴我們。
外訪的事項確定之後，我們也將前幾個禮拜所努力的部分一一檢視我們每個地方的優、缺點，以便我們在未來的時候，能夠不要在次犯一下同樣的錯誤，以及將不錯的地方，繼續保持。
第 22 份報告寫於 2011/12/23 13:24:51　　專題研究時數: 3
標題：
 老師們的會議
內容：
 午休的時候，三位指導的老師聚集在一起討論有關於外訪的部份，等討論出時間以及外訪的目的的時候，會將內容告訴各位成員們。
第 21 份報告寫於 2011/12/23 08:33:48　　專題研究時數: 11
標題：
 找尋資料
內容：
 成員們今天由於沒有功課要做，所以大部分的人都在找尋有關於高雄市立歷史博物館的資料，而其他的人在整理留言板上的問題，他們要做的是：把各位成員們所回答的問題把他整理起來，然後用自己的話語回答問題。
第 20 份報告寫於 2011/12/22 11:04:41　　專題研究時數: 11
標題：
 確認研究主題的地理相對位置
內容：
 確認研究主題的地理相對位置，資料來源:Google Map
第 19 份報告寫於 2011/12/22 08:41:14　　專題研究時數: 11
標題：
 回答問題以及找尋資料
內容：
 今天有些人還在補打昨天的作業,有些人在找尋高雄市立歷史博物館的歷史沿革,地理位置,建築特色,特殊展物......等,
之後我們還會專題描述,地方描述整理出來！
第 18 份報告寫於 2011/12/21 22:14:37　　專題研究時數: 12
標題：
 線上回答問題
內容：
 成員們回到家之後，很把握時間繼續回答留言板上的問題，看來大家對於這次的比賽都十分努力。而此次的問題?有關於高雄市立歷史博物館附近的建築物，而成員們找到的大部分都是高雄市立音樂館、愛河、工商展覽中心、228和平公園......等。
第 17 份報告寫於 2011/12/20 09:49:41　　專題研究時數: 2
標題：
 網站首頁草稿圖2出爐
內容：
 由我們美工小組的小將們，產出第二份首頁歡迎圖，畫工精細，確定後，將進行黑邊描述、填滿色彩。期待我們美工組的手藝吧！
第 16 份報告寫於 2011/12/20 08:40:14　　專題研究時數: 11
標題：
 回應問題以及美工組小組們的最新任務
內容：
 今天老師出的問題是：
1.第一任市長是那一位？
2.最後一任市長又是那一位？
3.總共有幾位？
大家以最快速的時間完成作業,除此之外,老師還派給美工小組一個新的任務就是:要做出第二份首頁歡迎圖,敬請期待我們美工小組超讚的作品吧！
第 15 份報告寫於 2011/12/19 13:17:53　　專題研究時數: 7
標題：
 午休做作業
內容：
 今天中午因為大家還沒完成早上的作業,所以大家都利用午休到電腦教室完成今天早上的作業,大家都很努力的從網路上找資料,以便完成今天的作業。
第 14 份報告寫於 2011/12/19 11:52:54　　專題研究時數: 3
標題：
 網站首頁草稿圖出爐
內容：
 美工小組利用週末兩天的時間，把網站首頁（歡迎頁的草稿圖）初稿設計完成，他們畫得很不錯，和指導老師們經過簡單討論後，下一階段就要開始描黑邊，還有圖上色彩。
第 13 份報告寫於 2011/12/19 10:26:51　　專題研究時數: 10
標題：
 上傳照片
內容：
 早自修的時候，我們去留言版上回答作業6的題目。這一次的題目是：
各位已經查過建築物的風格特色，其中最具特色的就是它的【帝冠式建築】。
小問題1：請各位說說看，主要特徵有什麼？
小問題2：高雄市，還有哪些建築物有一樣的特色？
老師提醒攝影的同學們每天至少拍1～2張的照片，而且每天都要上傳到電腦上面，以免忘記照片是什麼時候拍的。
第 12 份報告寫於 2011/12/16 16:08:51　　專題研究時數: 12
標題：
 討論我們的專題研究架構細項
內容：
 根據老師們提出的研究大綱，我們小將根據去年的研究經驗和架構，依依的提出來研究子項。

最後，花了一些時間，我們把主要大綱下的詳細項目討論出來，並且也空想了一些研究的活動，時間內把架構圖給討論出來了。

接下來，我們將依照這些架構，找尋更多資料，或親自到現場蒐集第一手的資料。當然，我們還會根據研究的實況，稍作微調，今天完成了重大決定！
第 11 份報告寫於 2011/12/16 14:45:01　　專題研究時數: 3
標題：
 研究研究架構
內容：
 老師們再確定主題名稱之後，進行研究架構的初步討論，主要討論研究的大綱，接下來的細部內頁項目，將交由小將們來討論，由他們討論並設計出要整理的網頁內容。
第 10 份報告寫於 2011/12/16 13:29:58　　專題研究時數: 12
標題：
 討論專題名稱
內容：
 今天是我們第一次在午休的時候全員到齊，因為我們要討論我們的專題名稱。而在剛開始的時候，因為都想不到所以很安靜，但從有一個想法出來了以後，大家更努 力的想出不同的標題，例如：11號公車、年輕的小古蹟、高雄前代言人、冰雪聰明、1939......。最後，我們把大家的想法加以修改後，最後的討論結 果出來了，我們以"風華1939"來當前面的形容詞。
第 9 份報告寫於 2011/12/16 10:25:12　　專題研究時數: 11
標題：
 整理資料.自我介紹
內容：
 成員們在早上的時候去回答老師所出的第四個作業-自我介紹。這樣不只可以讓所有的成員認識自己，也可以讓更多的網友們知道有關於自己的一切唷!我們今天也開始在製作自己的大頭貼，看到照相機中的自己，真是讓人感到興奮呀!
第 8 份報告寫於 2011/12/16 08:18:23　　專題研究時數: 11
標題：
 第一次午休
內容：
 由於我們早上的作業並沒有完成，所以跟老師爭取到午休時間來做，有些人在找尋作業3的資料，而有些人在製作大頭貼，也許時間不夠用，還是有人沒有辦法完成，所以只能利用回家的空閒時間，繼續完成沒有完成的作業。
第 7 份報告寫於 2011/12/15 23:14:46　　專題研究時數: 12
標題：
 回答問題-作業3
內容：
 成員們早上的時候完成老師指派的問題，雖然大家都覺得很困難，但在大家每個人努力的試著去回答，因此讓大部分的人都完成了老師指派的難題!
這一次老師有派作業給美工組的同學，讓他們回去將圖畫出;老師有提醒攝影小組的同學注意哪些部分，也有告訴他們前幾次拍照的缺點，讓他們可以試著去改進。
第 6 份報告寫於 2011/12/14 12:48:37　　專題研究時數: 10
標題：
 修改個人資料
內容：
 早自修時，我們將還沒回答完的問題全部補齊或補充自己的答案。由於有人要修改個人資料，所以我們上google網站查詢「台灣學校網」。然後又有人要改大頭照，所以老師教我們使用Photo Impact製作大頭貼。

 

第 5 份報告寫於 2011/12/13 13:03:51　　專題研究時數: 11
標題：
 討論與爭執
內容：
 我們早上的時候，全部組員都在趕著回答昨天老師所提問的問題，由於這一次的問題比較難回答，所以大家幾乎都在下課時間或者是回家後使用電腦回答。　
　　 當然我們也利用早自修的時候，努力找尋資料。而這一次的問題是有關於我們這一次的主題—高雄市立歷史博物館。問題內容大概如下：
1. 歷史博物館是什麼時候蓋的？
2.蓋的目的是什麼？
3.名稱演變是？
大家找第二個問題找了很久，也很努力的討論。雖然在討論問題的時候有些人的因為意見不同而發生爭執，而使找尋資料的時間減少，但為了找到真正的答案，我們還是得同心協力的完成這樣工作。
第 4 份報告寫於 2011/12/12 12:56:28　　專題研究時數: 13
標題：
 找尋資料和教攝影組同學上傳照片
內容：
 今天我們早上的時候，找尋有關高雄市立歷史博物館的附近著名名產、古老小吃店、交通方式、地理位置。回答完留言版的問題後，每一組的隊員開始做老師分配的工作。
　　 老師教攝影的同學們，上傳照片和將照片放入進度報告內，讓他們未來都能自己動手。
第 3 份報告寫於 2011/12/09 14:05:19　　專題研究時數: 11
標題：
 問題討論
內容：
 今天我們陸續加入到隊伍了，我們也完成了討論問題，一起與同一組的隊友合作完成自己的任務。從第一個問題來看，大家對這一次的比賽十分有把握：希望能擁有好成績。也請大家好好的加油吧！
第 2 份報告寫於 2011/12/09 08:13:24　　專題研究時數: 13
標題：
 第一次集會
內容：
 12/08我們全員到齊。在大家第一次相見歡之後，老師就分配工作，工作表如下：
資料收集：全體隊員
專題進度報告：陳怡汝、何姵君
活動攝影：林宜蓁、劉亭萱
美工設計：陳曉瑩、林宥辰
文字稿（打字）：劉育麟、洪羽彤
外訪聯絡（電子郵件、電話）：張聖平、趙思媛
　 分配工作完之後，大家互相認識自己的新隊友、取隊名，並做自我介紹。

第 1 份報告寫於 2011/12/09 00:09:06　　專題研究時數: 3
標題：
 籌備組隊相關事宜
內容：
 三位指導老師再次聚集，經過幾番討論之後，確認本屆網博製作的方向，並敲定隔天中午午休時間，招集隊伍學生們集合時間、地點，為本專題研究進行初步規劃與說明。

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