一、製作影片的目的：
我們想要用多媒體以及生動的方式來把成員們【看牲研究】的過程以及得來的知識，讓學校師生、社區民眾以及全台灣各地方的民眾知道，並且希望讓這個在普度宴中扮演重要角色的「看牲」繼續的傳承下去。雖然，影片製作很費工夫，很少有網界團隊會去製作影片。但是，我們還是做了一些小短片，用演戲和角色扮演的方式來告訴大家甚麼是看牲。影片也可以留在學校的教學教材中，讓學校老師、學弟妹或是有興趣的社區民眾，甚至全世界對我們台灣特有的在地文化有興趣的人觀看。

二、製作影片的過程：
製作影片有許多的繁複流程，時間與空間的配合需要多方的思量，指導老師與小朋友多方的溝通與解說後，我們終於達到共識，於是我們一起規劃製作影片順序、流程及內容，影片於是就開拍了。以下是我們製作影片的幾個流程：

流程一：告訴網界的各個成員，我們要一起拍攝短片，並請各位回去想出「淺而易懂」的講稿。並盡量以口語化的方式來告訴全校師生什麼是看牲?
流程二：將寫好的講稿拿給指導老師修改，並一起進行腦力激盪。
流程三：修改好講稿後，就開始進行演練、背台詞等工作。
流程四：拍攝前的預演，讓小朋友先面對鏡頭來演練，因為大家都是第一次面對鏡頭，會略顯緊張的情緒。因此，老師們就決定先預演幾次，讓我們熟悉攝影機的鏡頭。
流程五：事前先指定拍攝地點。學校拍攝的地點很多，我們與老師們討論要在哪裡拍攝，並確定好位置，等到週末的時候，我們就集合在學校拍攝影片。
流程六：確定拍攝的日期，大家的時間很難確定，經過一番的討論，我們就確定時間，然後就開始正式拍攝。
流程七：製作影片並請顏老師教我們如何製作影片。

正式拍攝完以後，指導老師再將這些短片組合成一個影片，而在每個小短片的結束後，也有詩菱與沁縈同學的串場，目的是再次喚起大家的記憶，把看牲的知識再複習一次。

三、拍片困難的地方
珺茨：
一開始看到劇本我覺得應該可以很快就背好，沒想到一開始拍片就忘詞，不是我忘，就是姿伶或玟嘉忘詞，我們拍了很久，老師一直糾正我們的動作和台詞。背台詞超困難的，但是還是拍完了，看了成果我很想笑，因為我們三個人就一直換位置，真不知道自己在做什麼，不過反正有達到目的以及宣傳看牲的效果就好，這個永生難忘的背台詞經驗，我都還心有餘悸呢!

昱翔：
在拍影片的時候我們經常重複NG，還會笑場，因為拍影片是我的第一次，所以我會想認真迅速的把影片拍完。可是這不在我的預料之中，拍影片是多麼的難，一下子過急而會忘詞，一下子又會把台詞講的太快了，真的是讓別人聽不懂，連我自己也搞不懂，為什麼我會念的這麼快？

瑜君：
拍片看似容易，但拍片的過程中卻是很困難的!拍片中，若是講錯話或是嘴巴打結，都會是NG的機會。像我跟某位小美女一起拍的時候，我都非常的緊張，剛開始拍的時候腦中幾乎一片空白，什麼話都講不出來。可是一次又一次，我不再緊張了，也講得更通順，可是還是會偷看一下稿子，不過那位小美女好像講的不夠通順，有時候會NG呢!可是，經過這次的拍攝，讓我知道當個主播是一件這麼辛苦的事，而且還要熟背稿子，才會拍出很好的影片。

詩菱：
網界博覽會的成員一同製作了一個影片，影片的內容雖然不長，但這可是我們用心去拍的。就是因為用心去拍，所以過程當然也就很辛苦。一開始，老師請大家寫一份淺而易懂的講稿，在表面上聽起來好像很簡單。但是，真正要做出來真的是有難度的，幸好有老師幫忙修改。背稿子的時候，我跟瑜君背了好久好久，還是被不熟呢!開始拍攝影片時，我更是一直吃螺絲，真的實在是好丟臉阿!人家高瑜君都不會出錯，一定是我還不夠熟練!如果下次還有要拍的時候，我會更加努力的。

四、拍片有趣的地方
珺茨：
剛開始拍片的時候，老師先讓我們先適應鏡頭對著我們的感覺，然後再開始拍，本來會一直忘詞的我，到後來，都變得比較流暢了，拍完這次的影片讓我學到每次拍片時，眼神不能飄來飄去的，說話也要大聲一點。 

五、我們學到了什麼?
承翰： 我所學到的是如何克服心中的緊張，遇到困難的事也不能退縮而是要勇敢面對，嘗試一次才知道這件事是好是壞。
睿驛：在這次拍片我學到了不管甚麼事情，都要用冷靜的心情去面對。像在拍片，我們就要用積極態度；而且在拍片時，不要因為自己的疏忽，而導致大家的疲累，而且還要感謝各位老師對我們的教導。
詩菱：在拍攝影片的期間，我和我的搭擋玩的不亦樂乎呢?我覺得很好玩、很新鮮，但真的要我說的話，那應該也只有一個，那就是學到了當演員的「樂趣」。因為在演的時候，雖然會NG，但是卻很有趣。也讓我瞭解到，在演一個角色的同時，需要具備相關的知識。希望有朝一日，還有機會能再次體會這種樂趣。

六、影片成果：
整整努力一個多月後，我們終於把看牲的影片剪輯好了，放到學校網頁中，我們自己先看了幾遍，感覺很棒，真不敢相信，我們第一次當主角的影片產生了。相信透過影片的放送，今後知道看牲的人會更多，而且可以永遠的保存及流傳下去。

希望全世界的人都可以看到我們所做的影片

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