小烏來瀑布是本地最著名的景點之一，因此我們課程一開始就決定會前往調查，並向小朋友說明將選定一日出發去遊學，在實地勘查完義興吊橋後，我們決定下次的景點調查就是小烏來瀑布。

　　為了讓小朋友更有收穫，我們在出發前一周，找一天晚上先到電腦教室搜尋小烏來瀑布的相關資料，包括其地點、歷史、成因、高度等，然後將資料書寫在景點搜尋紀錄學習單上，最後再到教室討論我們的行前準備。討論時，老師不斷的詢問小朋友有沒有去過小烏來瀑布？和誰去？它在哪裡？怎麼去？去那裡做什麼？ ...等等，無非就是想喚醒我們過去的經驗，然後小朋友陸續發表所查到的資料，並且說出規劃小烏來瀑布行程時須考慮的重點，以及自己對規劃小烏來瀑布行程的想法及理由。

　　在97年10月29日下午，我們從學校出發，步行到小烏來瀑布。出發前，老師們先在學校說明今天的行程，及絕對要注意安全，尤其在竹林中勿奔跑，在步道上行走要小心跌倒、且要保持環境整潔。

　　我們在步行至觀瀑亭的途中，陸續遇到一些旅遊地圖、特產資訊、瀑布簡介等標示牌，並加以拍攝，有些標示牌有解說瀑布的特色，並且在觀瀑亭上，我們投十元用望遠鏡觀察瀑布，之後步行至瀑布底。至瀑布底後，我們享用零食並稍做休息，啟勝老師利用此時間講解瀑布成因及大自然力量的奇妙，然後小朋友在攝影機前述今天的心得。

以下是小朋友的景點介紹詞：