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| 問卷調查>問卷分析 |
發放問卷數量：90份
有效回收數量：45份
曾經觸過學校說唱藝術社團：15人
未曾接觸過說唱藝術社團：30人 |
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這次的問卷結果分析，我們利用excel軟體，將原本的數據調查變成統計圖表一目了然，讓我們能更有效率的分析回收的問卷。在各類的統計圖表中，我們使用了圓餅圖和長條圖兩種，當我們想知道有多少比例的觀眾們的『偏好』，我們使用圓餅圖統計，圓餅圖將數據做成百分比，讓我們看到數據所占的百分比；當答案是比較複雜的複選題時，我們利用長條圖去累計資料，長條圖方便我們閱讀數字，了解大部分人的喜好，其中，我們也將長條圖分成「有接觸過說唱藝術社團」與「沒有接觸過說唱藝術社團」，以方便我們做更深入的分析。
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分析：
在回收的問卷當中，有100%的人喜歡當天的演出，可見說唱普遍被大家欣賞與接受。 |
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1-1. 令你印象最深刻或最喜歡的是哪一段?
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分析：
晚會挑出了五種不同的說唱演出，每種演出都有不同的特色。通常戲劇成分比較重的如雙簧與對口相聲，都會很受到小朋友的歡迎，果然，當天的壓軸的雙簧－雙扮藝人，第一次在力行國小演出，得到了最高分。 |
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1-2. 續上題，為什麼吸引你?(可複選)
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分析：
說唱藝術小演員在台上的活潑表情與肢體動作最是吸引人，所以大致上來說，小朋友都是來看小演員的。其他還包括演員十分投入，也是和演員有關。 |
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2. 你認為以下哪些選項是屬於說唱藝術的領域？(可複選)
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分析：
這題的答案從相聲到說書是屬於說唱藝術的部分，後面則非說唱藝術。而由調查結果可以發現，大家對說唱藝術的認識由最熟悉到陌生的排名依次是：相聲(42/45)、繞口令(39/45)、快板(32/45)、雙簧(30/45)、貫口活(26/45)、說書(17/45)。而在不屬於說唱藝術的答案範疇中，一般人最容易將話劇也當成說唱藝術(13/45)。 |
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2-1. 在學校你有欣賞過有關說唱藝術的表演嗎? (若無請跳到第三題)
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分析：
結果顯示91%的學生是有看過說唱藝術在學校的表演。其中沒看過學校說唱藝術表演的同學中有60%是幼稚園級一年級。
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2-2. 還記得在什麼時候看到的？
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分析：
大部分的時間都是在兒童朝會以及節慶表演。其他時間則有社團出去表演、在學校上課時看影片看到的、比賽場地、歲末聯歡等。 |
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3. 你覺得一個好的表演者要具備哪些要素? (可複選)
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| 分析： |
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有接觸過說唱藝術社團的同學的答案： |
票數最多的是『有自信』與『熱情有活力』 |
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票數最少的是『伶牙俐齒』與『吃苦耐勞』 |
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沒接觸過說唱藝術社團的同學的答案： |
票數最多的是『口齒清晰』 |
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票數最少的是『吃苦耐勞』 |
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其他則包括敢上台、不扭捏、大方。 |
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3-1.你覺得學習說唱藝術可以提升哪些能力？ (可複選)
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| 分析： |
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有接觸過說唱藝術社團的同學的答案： |
票數最多的是『自信心』，其次是『臨場反應』 |
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票數最少的是『人際關係』，其次是『表達能力』 |
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沒接觸過說唱藝術社團的同學的答案： |
票數最多的是『表達能力』，其次是『自信心』 |
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票數最少的是『人際關係』，其次是『個人魅力』 |
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4. 你是否知道力行國小有說唱藝術社？
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分析：
這題和第2-1題的比例一樣，回收問卷約有91%的學生知道力行國小有說唱藝術社。 |
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4-1. 如果有機會，你是否會想學習說唱藝術？
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分析：
約有38%想學習說唱藝術。原因有：很好玩(41%)、學口令很好玩、相聲好笑、很好笑、表達能力可以變強、可以讓自己口才變好。(依得票數排順序)
62%的人並不想學習說唱藝術。原因有：沒時間(64%)、沒接觸過會害怕、以前上過台，台詞好難背喔、沒空、浪費錢、記憶力不好、我不喜歡學、沒時間又沒興趣、太難了吧 (依得票數排順序) |
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4-2. 如果有機會，你是否會想多些機會欣賞說唱藝術？
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分析：
結果大約有98%想多些機會欣賞唱藝術。原因有：他們說話幽默風趣(18%)、很好玩、很好聽、很好看、很有趣、非常有趣、不知(依得票數排順序)
2%的人並不想多些機會欣賞唱藝術。原因有：沒時間。 |
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