| 專題研究計劃總覽 |
| 一、我們參加的網界博覽會類別是： |
| 地方觀光資源 |
| 二、"我們的地方社區"說明： |
花蓮縣地處台灣東半部，東迎浩瀚無涯的太平洋，西接雄偉層疊的中央山脈。依山伴海的優美地理環境，成就了世界級的山水美景，北有層巒疊翠的太魯閣峽谷；東有薰風怡人的東部海岸國家風景區；南是雄偉壯麗的玉山國家公園，而縱貫其中的是充滿田園美景的花東縱谷國家風景區，處處美景渾然天成。
花蓮古稱奇萊，又因花蓮溪東注於海，其水與海濤激盪迂迴澎湃，而稱為洄欄，後人諧其音稱為花蓮。
花蓮縣有4628平方公里，是台灣最大的縣。人口約有35萬5000人，閩南、客家、外省、原住民均分而立。在淳樸民風下，四大族群和諧相處，共同為開發這片淨土而努力。 |
| 三、專題研究計畫概要： |
 現代的科技越來越進步，城市的大廈越來越多，在忙亂的現代，不少人因為壓力的壓迫，和缺少了休閒的時光，和一段可以和大自然一起尋寶，一起嬉戲的地方，因此休閒風潮漸漸興盛，這時在中央山脈的另一端，還保持著最清新自然的自然生態，以及最純樸的風土民情，在這裡一切的，這裡的鳥語花香，各種的生態，都是全台首選，首屈一指的，而民眾的熱情，族群之間的融合，更是令人感動，這裡是台灣最後一片的淨土─「花蓮」。
在花蓮坐上了自行車，那種被微風輕撫的涼爽，和沿途美不勝收的風景相伴，一同展開一段鄉間之旅，現代環保風盛行，花蓮也不落人後，也細心建造出一道又一道的自行車道，要給來花蓮的遊客是沿途美麗的風景，和舒適的車道。
這裡的風景，這裡的自然，全是來自這塊土地孕育的，因此將這個如大草原般的美廣袤無邊，現在不必出國，在花蓮就有，誠心的介紹給大家，希望大家可以向受大自然的芳醇甜美，來花蓮好好遊玩，給自己好好放輕鬆時間。
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| 四、我們的網際網路環境： |
學校的網路環境
目前我們學校的網路環境是使用光纖上網，有兩間電腦教室，76部學生電腦及教師電腦2部。
家中的網路環境
隊員們的家裡除少數有電話撥接56K、ADSL寬頻，平常只能在學校討論或是利用學校上課時以電子信箱、MSN即時通、FTP還有專屬網路討論區進行資料的傳輸及心得交換。
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| 五、我們克服的難題：遇到的難題克服方法 |
１．校長及學校行政單位的協助及幫助聯絡相關單位及人士
２．學生家長幫助聯絡解說員及訪談對象
３．活動經費學校行政及指導老師自籌經費，大家互相支援
４．交通工具由指導老師指供車輛負責個訪問地點的接送
５．網站文案及專題內容不熟學生找資料及提供相關書籍，感謝營建處及教發處提供資料及簡介
６．時間不足利用午休及課餘時間 |
| 六、心得箴言： |
在這幾個月中我們參加了這個網界博覽會，讓我們每一位隊員 都非常高興。在幾個月中我們規畫了許多條單車步道，雖然在這個過程中遇到了許多問題，可是在每一個隊員團結合作之下，我們一一去克服。在1月1日時，我們騎著自行車探訪鯉魚潭，讓我們更進一步的了解花蓮，知道她是個很棒的地方，當你受夠了都市的煩雜生活時，不妨來到花蓮這個人間仙地來個自行車自助之旅吧！
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