計畫總覽
一、我們參加的競賽類別是：
地方社團族群類
二、我們的地方社區概述：
台北市位於臺灣北部的盆地，為臺灣的政治、經濟、文化、教育、醫療、學術研究等領域的發展中心，也是台北都會區，北台灣的中心城市，老年人口比例位居第一。台北市對於老人福利建立長久性的老人系統，讓老人們可以相互共餐不孤單，並增加了喘息服務，協助老人的進食、如廁、洗澡等服務。
中山區鄰近臺北車站，是較早開發的臺北城區，為臺北市最具代表性的南北軸線，與其平行的林森北路則是知名的紅燈區，而衍生出此地特有的條通文化，也有許多知名企業在此設立。未來的養老服務模式項目含括著救災服務、醫生簽約服務、日間照料、文化娛樂、康體鍛鍊和家計畫總覽政服務。而中山老人住宅暨服務中心即位於台北市中山區內，靠近捷運行天宮站及雙連站。此建築過去曾是勞工育樂中心，屋齡已逾30年，經重新規劃設計，空間改造後，老舊建物脫胎換骨，注入了新生命力，亦將成為本市長輩們休閒娛樂、日間照顧服務及居住安老的好所在。
三、我們的專題內容概述：
位於台北市的中山區，交通便利、人口密度高，老年人佔人口比例約18%之多，而中年人口的比例也高達39%，這代表再過十幾年左右中山區將會面臨「超高齡社會」，老年人口的攀升，對於長期照顧服務需求勢必也日漸增加。隨著人口老齡化問題的加劇，為了讓老人在晚年能安身立命，得到良好的照顧，如何提昇老年人日後的生活質量，成為了全社會需要一起共同面對的話題。因此本專題將深入探究中山老人住宅暨服務中心，了解服務中心的運作模式，銀髮社會逐漸形成，人人都希望能老有所終，身體健康；然無身心疾病是目前國內安養院在篩選入住者時的首要原則。故本專題期望能透過實地探訪中山老人住宅暨服務中心，與老人對談，在關懷老人之間，探訪老年人居住安養院真正的想法。
四、我們的網際網路環境：
重點條列：
A. 在家使用網際網路的學生比例：100％
B. 有多少網際網路的電腦教室：10間以上
C. 教室中使用的連接速度：T1專線連接
D. 學校使用網際網路的年數：超過10年
學校網路：
現今網路發達，Google的使用者率一直都很高。因此，學校提供了多個網路空間讓我們使用，一間教室裡面大約有40台電腦以上，使用了學術網路T1線路和NDSL上網搜尋資料與資料傳輸之用，主要利用Google雲端硬碟開資料夾將完成作品上傳，方便組員有需要時能下載。此外，在家裡方面，組員的電腦都具備著光纖網路，即使無法在學校完成，也能使用通訊軟體來進行線上溝通。
隊員家中：
在網際網路盛行的時代，組員之間主要透過Line群組來溝通與討論，將完成的結果放在我們所共用的Google雲端硬碟裡，如果有需要共同討論的文案，則開共用文件讓組員都能一起使用，方便節省時間，力求時間把握與高效率。
五、我們所遭遇與克服的難題：
因為我們當初沒有進行過類似的活動，導致我們幾個月以來都在原地打轉，時常遇到各種問題需要解決。經過老師的指導和組員間 的討論，我們列出了以下就研究期間所遇到的難題：
（1）專題主題討論：
第一次著手專題課程的我們，對於想得到的主題討論了很多次，經過多天的思考分析，最後選擇了以老人安養院的主題，捨棄了原本的視障主題，我們所尋找的主題配合現代討論度算高的話題，因此定案。
（2）資料收集彙整：
我們利用網際網路來搜尋資料，由於中山老人住宅暨服務中心的資料並不容易查詢得到，所以我們還是要親自的去此地參訪，為了使資料更完善，我們花費了很多心力在蒐集、彙整資料。
（3）網站製作技術：
對於剛踏入專題的領域，對於中山老人住宅暨服務中心的資訊還略顯不足，在製作網頁上面也遇到了些許的瓶頸，比如完成後還是會有程式錯誤的情況，經過多次討論與溝通，除了借助網路資源自主學習，也經由老師的幫忙，協助我們完成網頁。
（4）進度控管與團隊合作：
起初製作專題時，我們依照組員各自的技術來分配適合的工作，但偶爾還是會有遇到操作和想法上的不合而耽誤原本的進行進度，還好組員還是會主動尋求解決方法，讓我們在做專題中能更有效率的執行。
（5）聯絡與實地探訪：
對我們接觸到專題來說，除了網頁製作，其他都是第一次。公關在和對方的服務人員溝通就出現了小問題，當時我們很懊惱該去哪裏製作一份公文？經過我們的慎思後，決定去尋求科主任的幫忙，而科主任也同意幫我們，感謝科主任的幫忙讓我們可以再進行下一步的流程。
六、心得箴言：
本團隊很榮幸能參與這次的網界博覽會，讓我們邊學習邊擔任活動大使的任務，因為我們所報名的主題，必須更努力不懈與刻苦耐勞的完成本次的專題。中間遇過了許多困難，比如探訪前的聯絡、時間上的配合和網頁製作上能力的強弱不同，雖然過程艱辛，但這正是在磨練我們組員間的實力，為了讓專題能有效率的進行，彼此之間互相幫忙跟支援，不厭其煩地負責事務，突破困境直到最後。
當碰到困難時，指導老師會協助引導專題的思考方向，依照老師的想法結合我們的想法進而修正自己不足的地方，更重要的是從這些學習的內容化作為本組滿意的成品。本團隊想藉由本專題來深入中山老人住宅暨服務中心的這個地點，讓我們在實地訪查的過程中，習得老年人居住安養院真正的想法並了解此地的全面。
這段時間不僅訓練了我們訪問的口條，也訓練了組員之間的團隊能力，即使途中遇到了許多挫折，我們還是一一的解決了。專題課程帶給我們的寶貴經驗，學到了很多除了網頁以外的額外知識，辛苦之餘還夾雜了一些樂趣，專題製作不單單是一個人的事，感謝組員之間的相互配合，遇到瓶頸，我們選擇面對困境。
