1.我們參加的網界博覽會類別是：
地方特產特色
2.專題描述：
生在台灣，多少都會有到廟宇參拜，或是在路上碰見繞境慶典的經驗，而你是否曾注意過「神像」到底是用什麼做的呢？其實一般的神像大都是木雕或泥塑的，很難想像薄薄的紙張竟能雕塑出堅固且閃閃發光的神像，而且「紙神明」是古書記載中，最靈驗的神明像；紙神像從東漢末年就開始興起，可是因爲現在人們的生活水準漸漸提高，對於傳統文化的傳承力度越來越小。
「紙塑神像」與一般「紙糊神像」不同，紙塑神像則是以竹纖維紙一層層黏疊而成，觸感柔軟就像人的肌膚，比紙糊神明堅固牢靠，不易損壞和遭蟲蛀，可長年供奉。
3.專題研究計劃概要：
本專題即欲探究紙塑神像的歷史淵源、特色及製作方式，並經由採訪紙塑神像的大師蔡爾容師傅，來了解專家其對傳統工藝的用心與堅持、並積極創新，將傳統紙塑技術慢慢地推廣到全世界。同時希望藉由此專題能將台灣這樣珍貴的紙神像工藝技術與文化資產，可以向下扎根，讓下一代能更進一步認識台灣的文化資產，並進而保存、維護與宣揚。
本次專題欲探究的紙塑神像大師即是位在雲林縣北港鎮，這位北港大師為尋回失傳百年的技藝，不惜放棄高薪的科技工作，抱持著對傳統工藝傳承的使命感，義無反顧地回到北港小鎮接手紙塑工作，並決心發展紙塑技藝，讓紙塑神像技藝從北港出發，將台灣紙塑神像傳統工藝躍上國際舞台。
4.我們的網際網路環境：
我們大部分都在每天中午午休以及放學後，在利用電腦教室或觀光科的辦公室中的網路討論和教學。電腦教室都是以光纖為主幹架構連接校內的電腦中心，再由T1專線連接台灣學術網路，回家後就利用家裡的網路來作分配好的工作，成員家裡所使用的分別為HINET中華電信的
ADSL。
5.我們克服的難題：
由於這是我們所要製作的第一個大型完整的網站，遇到不熟悉的網頁必須一直請教老師，不知從何處下手的困惑，好在有指導老師的提醒與指導，讓我們知道網站要從一個完整的企劃開始製作，遇到這次的類別是我們不熟悉的類別，幸好有老師們不厭其煩和細心的教導下而逐漸熟悉。
6.製作心得：
經由這次的活動中，我們謝道很多，例如:團隊之間的合作、採訪的技巧、資料的編輯製作，在收集資料的過程中蠻辛苦的。我們並且遭遇了許多的挫折，但我們越挫越勇，排除萬難，我們的最終目標，這樣的成就感非常的高，在完成我們的專題研究計劃的過程中，我們曾經受到熱心又友善的人的幫忙，也從師長那裡得到了不少的幫助，我們了解做網頁以及收集資料並不是件困難的事，而是一大豐收，活動過程中雖然有甘有苦，也發生了一些小趣事，所有的點點滴滴讓我們成長了不少，也很感謝指導老師的諄諄教誨。