一、 你們學到了些什麼技巧？

透過專題，我們看到補硘仔師傅對於古早技藝保存的用心還有傳承的堅持，我們欣賞到朱芳本利用老補的精湛與藝術補的巧思，也認識到如何用巧手來補硘仔的功夫，我們還學到了組織夥伴、請益師長、尋求支援、團隊合作、實地走訪、與人溝通、網頁製作等技巧。透過大家事前分工，然後各自將自己的任務完成，並學會如何統整資料、組織架構、照片處理與製作網頁的能力。參加網博，藉由專題網頁製作的活動，磨練做研究的態度，過程中需要培養分工合作的精神，發揮團結的大力量。

二、請解釋說明貴隊的專題研究計畫是怎樣符合「台灣網界博覽會」的目標與宗旨：

●我們從專題研究歷程中所學到的技巧：

我們從實際走訪和訪談收集第一手的資料，並且統整歸納、去蕪存菁的運用每一筆資料，彙集資料結合在一起。我們實地走訪了朱芳本老家與國史館展覽，訪談朱芳本、在地人士、耆老、里長，真實呈現想知道的問題，構思如何利用專題研究與大家分享快消失的文化--補釘鋦瓷的老工藝。

●我們從專題研究歷程中所實踐或實習過的團隊合作理念與方法：

我們按照技畫先分配工作，讓每個人選擇適當的工作，並且完成老師所交代的任務，要求組員務必準時，當遇到想法不合時，絕不因為爭吵而拖延團隊的研究進度，而是會一起討論並整合出最完整的資料。

●我們從專題研究歷程中所體會或清楚意識到特定的概念：

採訪的口述資料，都是組員們用心收集的第一手資料，由於網路資訊的多樣化，因此參考網路的資料都要加以標註，而網路的圖片也是有版權的，必須經過他人同意或是將參考的地方加以標示出來。

三、請解釋說明貴隊用了哪些資訊科技來完成你們的專題研究計劃：

四、請解釋說明貴隊用什麼樣的方法透過線上或個人 、團體的接觸來扮演「大使」的角色：

在這次參與網博的過程中，我們從網路youtube及實際參訪後，了解補硘仔師傅對於古早技藝保存的用心還有傳承的堅持，進而對此展開一系列的專題研究及製作，在實地探訪的過程中，我們發現補硘仔師傅用最真摯的心，最精湛的手藝，來做古早又藝術的補硘仔。經過師傅及他妻子的介紹，讓我們更清楚了解到師傅的文化保存理念，所以我們藉由此研究專題來推廣補釘鋦瓷古早文化的保存，將我們所實際的走訪和書面、網路的資料加以整理製作成主題式專題網頁，希望能夠和大家分享補硘仔的藝術之美，也希望藉由這個專題使補硘仔師傅的愛物惜福精神，可以讓大家學習與效法。

再次要來拜訪朱芳本家	朱芳本家停院有養魚喔！

五、請解釋說明貴隊的專題研究計劃對你們產生了什麼樣的影響與衝擊：

在這次的研究中，資料的蒐集與採訪的過程，讓我們學會地方特產特色的傳承與保存，影響了我們的學習觀點，我們應該多元學習，了解台灣更多的傳統文化，能夠更深入的挖掘台灣在地的文化特色，不但能呈現在世人面前，也能讓百年傳統得以延續。只要更多人學會主動關懷古早文化特色的保存與推廣，更重視傳承的重要性，就能讓世人都看見台灣文化的光芒與風華。

走訪國史館	我們在傳統三合院學習補硘仔技藝
當個保存地方特產特色的小小志工	關於古早補硘仔 時代的老物件

六、尊重智慧財產權與引用說明：

●文字資料

我們所呈現的補硘仔資料多半都是訪談後的第一手資料，結合從朱芳本補硘仔展覽書本及網路資訊找到，或是補硘仔相關的剪報，然後加以整理修改後呈現。在引用資料時，補情硘意團隊都有加註資料來源出處，能夠在閱讀資料時，得到正確的相關資訊。

●照片

專題研究過程中所使用的照片，多半是補情硘意團隊親自拍攝，其餘從書本及網路查詢擷取翻拍，並加以修改呈現。在引用他人照片時，研究小組也都能詢問他人或加註資料來源出處。

七、請解釋說明貴隊的專題研究計劃讓你們有哪些發現、教訓和驚奇：

●發現：

透過這次地方特產特色的專題研究，我們發現還有很多傳統文化需要大家關注與保存，而且傳統文化也可以結合現代的藝術珍藏和傳承創作，讓它有更好的未來展望。本小組經由這次的專題研究發現了補硘仔這項快消失的古早手工藝，值得我們去探討然後加以保存傳承，補硘仔不只是補補破碗破盤而已，也可以是一個民族文化的縮影與展現，補硘仔配上藝術的補法，更讓補釘鋦瓷這項古早技藝，得到更多人願意來藝術珍藏，失傳藝術得以風華再現。

●教訓

透過製作專題的期間，我們遇到不少挫折及教訓，其中包含訪談補硘仔師傅和在地人士的時候，如何說服接受採訪，還有搜集到的資料統整不當，或是技術操作不佳，使整個內容常常出錯必須重來，影響所及是時間的控管，還有網頁及動畫製作技術突破，這些教訓都讓我們從失敗中慢慢成長，而且了解到分工合作的重要性，我們並記取每次的教訓，不再重蹈覆轍。

●驚奇：

我們透過文獻上的資訊及實際訪查，驚奇發現補硘仔的歷史由來，其實，很早以前就有了，古今中外叫做鋦瓷，補硘仔的過程更是需要放入滿滿的細心與耐心，而如何拉弓鑽孔、如何自製銅釘更是一門大學問，這些都讓我們感到非常驚訝。