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2018年2月研究進度

第1份報告寫於2018-02-01 地點:花壇國中電腦A教室專題研究時數：7人*3小時=21小時
標題	確定參賽台灣學校網界博覽會類別
內容	時間：上午9:00~12:00 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: 今天我們討論了我們要去那裏參訪，我們討論出了八卦山大佛，我們的目標是「地方觀光資源」，我們團隊決定去實地勘景，再做出決定，本來想說做網博是件輕鬆的事情，沒想到它要準備的是那麼多，要做的事也很多，而且需要團隊的合作與參與，實在不是件容易的事。在討論同時有一位要是稍稍走神，全隊的進度就會被停止，在討論途中，對於需要互相控制，以確保團隊不會因為己身而停止，工作經過縝密的討論後，我們的團隊決定，為大家帶來一場觀光之旅。
第2份報告寫於2018-02-09 地點:花壇國中電腦A教室專題研究時數：7人*3小時=21小時
標題	討論計畫總覽、計畫要素、貢獻度
內容	時間：上午8:30~11:30 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: 今天是我們這組第二次的集會，這次我們一起討論網頁中的【計畫總攬】、【計畫要素】、【貢獻度報告】，集中大家的意見，把大家的思想集合起來，做成一篇報告。
第3份報告寫於2018-02-14 地點:花壇國中電腦A教室專題研究時數：7人*35分鐘=245分鐘
標題	繪製心智圖及確定基本網站架構
內容	時間：下午12:20~12:55 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: 今天是第三次的開會，大家須繪製心智圖，對基本網站架構認識一些，雖然只有短暫的35分鐘，不過卻讓我們對網博更加了解，老師說 : 繪製心智圖是要把我們所要表達的東西，簡略的畫在紙上，要把大家的思緒集合在一起，構想出大家心中最想的心智圖。
第4份報告寫於2018-02-27 地點:花壇國中電腦A教室專題研究時數：7人*1.5小時=10.5小時
標題	依據心智圖擬定訪談提問問題
內容	時間：下午12:20~1:50 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: Q1:先生/小姐您好，請問您今天為何來此地參訪? Q2:先生/小姐您好，請問您覺得此地對您的影響是甚麼? Q3先生/小姐您好，方便請問您覺得對大佛或周遭地方兩者何者對你比較有吸引力?為甚麼? Q4:先生/小姐您好，請問您知道曾聽過關於八卦山的傳說嗎? Q5:請問您來自哪裡? Q6:請問您覺得附近生態環境如何? Q7:請問您對周遭設施的滿意度? Q8:請問此次旅行對您有何幫助嗎? Q9:請問您覺得八卦山跟外地類似的景點比起來如何?

2018年3月研究進度

第5份報告寫於2018-03-06 地點:花壇國中電腦A教室專題研究時數：7人*1.5小時=10.5小時
標題	確定訪談方式及工作分配
內容	時間：下午12:20~1:50 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: 今天是第五次開會，老師在課堂上教導我們要採訪別人時，必須注意自己的行為動作，也要有禮貌，在問受訪者時，要提前先準備好題目，在訪問時結巴說不出話來，那就是準備不足。在採訪的時候，需要有一人錄音，一人拍照，其他人必須要紀錄採訪過程。
第6份報告寫於2018-03-13 地點:八卦山大佛專題研究時數：7人*1.5小時=10.5小時
標題	第一次訪談
內容	時間：下午12:20~1:50 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: 先熟悉八卦山附近有什麼景點，才能有明確的主題及內容，然後可以跟八卦山的相關人員有一定的接觸，最後把需要的一些資料和介紹通通紀錄下來。幫助網頁的製作

2018年4月研究進度

第7份報告寫於2018-04-07 地點:花壇國中電腦A教室專題研究時數：7人*2.5小時=17.5小時
標題	逐字稿整理及建立電子檔
內容	時間：下午12:20~1:50 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: 今天我們主要預定先把逐字稿打好，這樣使文書組比較好做接下來的安排建立電子檔，我們暫且交給採訪組。一.複製老師給的城市序號(城市為學校專用版，無故不能交給他人使用。二.安裝好軟體後可進行美化照片三.在安裝軟體之於的多餘時間可整理相簿，可減少待會美化照片的困難。
第8份報告寫於2018-04-19 地點:花壇國中電腦A教室專題研究時數：7人*2.5小時=17.5小時
標題	檔名說明及資料建置
內容	時間：下午12:20~1:50 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: 今天由於要把一些照片編輯、美化，所以我們用老師上次教我們的【photoimpact】將照片變的更好。老師也有叫我們把資料建立、整理，並利用【2019檔案格式】。
第9份報告寫於2018-04-27 地點:花壇國中電腦A教室專題研究時數：7人*2.5小時=17.5小時
標題	網頁製作工具教學
內容	時間：下午12:20~1:50 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: 經過了8次的課程，已經來到第9次的課程，老師這次教了「網頁製作工具教學」Dreamweaver組合工廠，首先要先開啟工廠，在點擊右邊的「定義網站」，在設定我們的網站名稱，在打開本地跟資料夾，在開啟我開的資料夾，然後備份當時的日期。

2018年5月研究進度

第10份報告寫於2018-05-16 地點:花壇國中電腦A教室專題研究時數：7人*2.5小時=17.5小時
標題	網頁製作
內容	時間：上午12:20~2:50 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: 今天我們把一些照片編輯與美化，所以我們把上次採訪的照片修一下，讓照片變的更美麗。
第11份報告寫於2018-05-24 地點:花壇國中電腦A教室專題研究時數：7人*2.5小時=17.5小時
標題	圖層及表格Dreamweaver
內容	時間：上午12:20~2:50 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: 今天是第11次開會，老師教我們用Dreamweaver做圖層還有表格，點開右上角的圖層後，放入圖片，再調整適當的大小及位置，也可以選擇「避免重疊」及「顯示隱藏圖層」等功能，如果要把圖片放在文字或影像的後面，可以在Z值的地方輸入負值即可。如果要做表格，點開右上角的「插入表格」，並設定欄、列和邊框，如果表格的線需要隱藏起來，邊框的顏色可設為透明無色，如不須隱藏，設定為其他顏色就好了，表格的背景可選擇淡化照片，要修改可以到PhotoImpact的背景設計師修改。而「表格互轉圖層」的製作方式是先用表格將東西排列整齊，之後再點「修改」→「轉換」→「表格轉圖層」，這樣就可以節省對齊圖層的時間。

2018年6月研究進度

第12份報告寫於2018-06-05 地點:花壇國中電腦A教室專題研究時數：7人*12.5小時=17.5小時
標題	Dreamweaver03頁框網頁製作
內容	時間：上午12:20~13:50 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: 今天是第十二次的開會，老師教了我們如何使用PhotoImpoct02的應用，在網頁的製作中，網頁解析度也被稱為「網頁寬度」，他的單位是「像素」必須確認頁框大小如：1024X768為標準進行網頁製作。
第13份報告寫於2018-06-14 地點:花壇國中電腦A教室專題研究時數：7人*2.5小時=17.5小時
標題	Dreamweaver03頁框網頁的製作
內容	時間：上午12:20~2:50 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: 今天是第13次開會，老師教我們製作頁框網頁。在點選檢視裡的尺規或是格線後，可以比較方便對其標正位置，另外，在工具列點選標準，可以「回復回上一動作」。頁框是兩個以上的網頁組合在一起所構成的網頁，需要一個頁框組的網頁紀錄相關網頁的框架、大小及卷軸設定等。頁框可在插入找到，在插入的「頁框」任意選擇一個藍白圖示即可產生頁框網頁，也可以複選產生不同的網頁，但是如果不小心選錯，可以按「回復上一個動作」，或是不要存檔，直接關閉檔案，再重新製作頁框網頁。要分割頁框的話，可以產生上方的橫幅、按鈕等位置固定在正上方，不會移動，左右兩側的空白區域(可以加背景圖片)，或再分割左右頁框，可以放置按鈕進行超連結。
第14份報告寫於2018-06-23 地點:花壇國中電腦A教室專題研究時數：7人*2.5小時=17.5小時
標題	PhotoImpact03橫幅及按鈕
內容	時間：上午12:20~2:50 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: 先點「網路」再點擊「元件設計師」後，我們早已完成了「橫幅及按鈕」。我們那天先將橫幅及按鈕先操作，熟悉一下，我們先將當天的工作進度先寫好，再繼續做各自的網站，希望可以在下次的開會時就把所有東西準備好，以利下次工作方便之餘。

2018年7月研究進度

第15份報告寫於2018-07-05 地點:花壇國中電腦A教室專題研究時數：7人*2.5小時=17.5小時
標題	第二次訪談
內容	時間：上午12:20~2:50 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: 今天是第15次開會，內容主要是為第二次訪談做準備，首先，先準備一份小禮物，在訪談結束後贈送受訪者，費用則是全隊共同負擔，在訪談時，將第一次採訪打的逐字稿，列印成A4紙，給受訪者看，若有需要補充再補資料，如已沒問題，就請受訪者簽名。授權書的部分，在事先要寫立書人的姓名、住址以及電話號碼，簽好之後，再全體和受訪者拍照，同時贈送之前購買的小禮物。而相片要拍小組照和個人照，都要在採訪地點拍攝，並且照多一點，以不同、姿勢和背影拍，也要拍參觀主體時拍的照片。除訪談外，也可以製作問卷，增加網頁內容的可看度以及參與度，一樣也需要照片。
第16份報告寫於2018-07-13 地點:花壇國中電腦A教室專題研究時數：7人*2.5小時=17.5小時
標題	訪談逐字稿及相片處理
內容	時間：上午12:20~2:50 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: 今天是第十六次開會，要將先前訪談錄音檔打成逐字稿，並將拍的照片作挑選及修改，逐字稿是先開Word，打好後複製，貼上到Dreamweaver。相片則要依編號整理，再用PhotoImpact做修改，將照片改得更好。這次的錄音檔有一點點多，打逐字稿也有諸多不便，如:話說太快，以致打字根不上，需要一直按暫停，會花上更多的時間，這也代表我們的技術不怎麼好，所以需要好好的練習。
第17份報告寫於2018-07-21 地點:花壇國中電腦A教室專題研究時數：7人*2.5小時=17.5小時
標題	網頁製作工具教學一
內容	時間：下午12:20~2:50 指導人員：黃耀徵老師、許國書老師記錄人員：李承諺工作分配：李承諺(隊長)、賴佑勳(副隊長)、楊蕎瑜(文書)、張育誠(採訪組長)、蕭智維(採訪組員)、李彥陞(攝影組長)、吳家儀(網頁組長) 目的: 今天是第17次開會，老師教我們製作網頁的工具，有超連結、彈出式選單和動態按鈕。超連結可以選擇照片、按鈕和文字等的東西，也可以選擇導覽列製作和彈出式選單，能更加的方便及美觀。要做橫幅動畫合成的話，可先切換Ulead GIF Animator軟體，按「啟動精靈」，選「建立GIF動畫專案」的動畫精靈，調整適當的寬度及高度，下一步再新增影像，然後選擇延遲時間，就完成了，檔案存另存新檔，選GIF檔，再輸入檔名。彈出式選單在設計面板裡的行為，按+，就會有顯示彈出式選單，然後設定它的外觀、進階和位置即可。動態按鈕要在網路裡的元件設計師裡，找Rollover按鈕，任意選一組，設定大小，單位用像素，大約是300x100，還要設定文字、字型和樣式，匯出後，用「影像最佳化」，選擇GIF，在另存新檔，存檔路徑要有正常、Down、Over三個檔。

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