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這次為了深入認識我們的活動主題「民權社區」，我們組員以實際的行動，認真參與社 區內的各項活動，比 如：造訪民權市場，實地認識民權社區的人文特色，調查社區居民對 自己生活環境的看法等。這些寶貴的社區體驗，是目前身為國中生的我們，無法從課本體 會到的珍貴經驗，而我們也在深入了解後，特地將活動參與後的成果，帶回校園分享校內 師生，我們將網博主題，製作成簡報，與班上同學一同分享民權社區總體營造成功的經驗 ，與課本所學做一結合，這一切行動顯示了我們成功扮演專題活動大使的角色。
為了凝聚我們成員間彼此的感情，利用了 Google 雲端硬碟功用，將每次我們參訪後的 所有資料，包含活動拍攝照片、逐字稿內容、活動心得、網頁文件編輯等上傳，以利成員 間隨時可以掌握工作進度，也可以互相提醒對方工作完成，這樣一來不僅解決成員彼此生 澀的問題，又可以增進聯繫彼此的感情，加強團隊合作的動力，所以非常感激大會可以提 供如此的網頁平台，讓我們充分藉由這次的網博参賽，認識了可以同甘共苦的好麻吉，這 也是當初所有參與活動的成員意想不到的活動收穫！
雖然幾個月來我們因為做專題研究而忙碌，每天除了要應付學校繁重的課業外，還要 犧牲午休或晚上的睡眠時間，記錄工作日誌或打心得，還要學習新的電腦處理程式、製作 網頁，雖然很累，但是心中卻有滿滿的收穫與成就感。這一路的努力過程，我們非常感謝 里長、發展協會的執行長，老師們以及義工家長們的協助，也感謝組員們這一路以來的相 互扶持與支援，經過這些日子的磨練，我們每個成員不管是言行舉止或處事態度都變得更 成熟了，而且在研究過程中，對事物的分析與統整能力、電腦的處理能力也成長不少，這 就是我們參加網博比賽得到的最大收穫！
這次我們的網頁作品中，引用的照片、文字資料，除了來自民權社區發展協會的授權外 ，其餘都是出自每位參賽成員的撰寫、拍攝與編輯，我們儘量遵照智慧財產權規範，獲得 參訪對象的同意授權後，才將內容刊登在網頁上，充分做到尊重受訪者智慧財產權的權利。
取得理事長同意書 取得里長同意書 同意彰泰221團隊參加2016台灣網博相關資料提供與使用.
（一）發現： 1.當我們著手開始要製作網頁或整理照片、資料時，才發現我們的電腦能力不足，還要老師教 導我們許多新的電腦程式或處理技巧。 2.平時我們的課業已經很繁重，要再擠出時間來記錄每次的工作日誌、寫逐字搞或心得，其實 是很難的，因此常常為了在期限內完成而隨便應付，造成字句的不通順或漏字情形，反而要多 做好幾次工，拖累組員也延長更多時間，得不償失。 3.在多次和社區的理事長或里長等人聯繫時，發現他 們都非常熱心，只要我們有需要，都會熱 情幫忙，有時甚至會主動的提供資料，讓我們在蒐集資料上輕鬆許多。 （二）教訓： 1.這個比賽是團體性的，但是我們卻沒有團隊的精神，剛開始常常有隊友認為己的工作多而稍 有微詞、或有隊友沒有在期限內完成負責的事而連累到整組。後來我們明白指責對方並不能讓 事情很快完成，開始學會尊重隊友，多採納隊友意見，給隊友鼓勵及勉勵，共同完成事情。 2.從這次的專題研究計畫中，我們發現每當去採訪民權社區，或訪問相關人物時，拍攝的照片雷 同太多，或照片模糊而不能使用，因此常常還需要重拍，造成許多製作網頁上的困擾。 （三）驚奇： 1. 深入瞭解民權社區，發現這個社區的環境幽美外，社區的里民心更美。他們團結一致，共同 為發展社區、推銷社區產業，替社區爭取最大福利而努力，讓我們團隊也學習到「團結合作， 努力付出最快樂」，被社區居民的付出深深感動。 2.訪問社區發展協會的執行長和里長時，認知到他們靈活運用各種制度，善用溝通，親力親 為，帶領志工及里民，創造出許多佳績。在他們身上，我們學到 「只要是對的事，做就對了」。 |
