「詩意介紹」：
一千多個字裡用四句為一組，兩組則組合成一個完整的意思，而每一句意思都有他所想表達及教育兒女的含意，但千字文全部看起來像是在說天替萬物的存在及運轉。這麼做的原因是想讓孫子及後人都可以一看就懂，甚至不管是不是讀過書的人。而千字文，是當時的皇帝想讓子子孫孫能識字及讀書，剛好又想到周興嗣這位人才，所以才會有千字文這世世相傳的詩。
「千字文」觀後感想：
我覺得如果周興嗣聽到了或看到了所有人的後代再用他創作的〈千字文〉在學字的意思，甚至用音樂來讓家家戶戶朗朗上口，他一定會很感動，覺得自己的辛苦一切都值得，沒有白費。
一開始，漢光是用嘟的聲音來伴奏，那輕快的聲音令人聽了都覺得很悅耳，讓我覺得很長的詩詞，都變得很有趣呢！而且開始唱的時候是由哥哥來唱千字文的開頭，到那海鹹河淡鱗潛羽翔，才有人伴奏，而且那韻律感讓我覺得十分好聽。最後，也是由那位哥哥唱結尾，然後又是以很輕快的伴奏當貝斯的伴奏，而我覺得他們整體唱起來很耐人尋味，所以我很喜歡。
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開始時從西晉永嘉南渡時遷徙到江南姑孰（今安徽當塗）採石，在寶積山中安家落戶。周興嗣十三歲至建康（今南京）遊學，梁武帝時，周興嗣上奏《休平賦》，受到重視，官朝散騎侍郎。武帝十四年（515年），擔任臨川郡丞。西元521年病故。著有《皇帝實錄》、《皇德記》、《起居注》、《職儀》等百餘卷，又著有《千字文》。史載周興嗣一夜之間變成《千字文》，「鬢髮皆白」。千字文不朽，使周興嗣流芳千古。 
