計畫總覽

我們參加的「競賽類別」是

地方企業組織類

我們的「地方社區」是

彰化位於臺灣中西部，地形以平原為主，屬於彰化平原；東倚八卦山脈與南投相隔。新頻道有線電視隸屬於凱擘大寬頻，位於彰化縣花壇鄉中山路二段768號，鄰近彰化市，距離我們學校-平和國小，約5~10分鐘車程就可以到達。新頻道有線電視播送經營區包含彰化市、花壇鄉、大村鄉、芬園鄉、和美鎮、伸港鄉、線西鄉、鹿港鎮、秀水鄉、福興鄉、埔鹽鄉等11個鄉鎮市，因此，是我們在地ㄟ的電視台。

專題研究計畫概要

本專題主要帶領大家更深入的認識在地的電視台-新頻道有線電視，除了認識其內部設備外，更針對其新聞製作、節目製播、新聞採訪等工作做更深入的探索及體驗。此外，我們也仿造新頻道有線電視新聞製播的模式，在學校成立了平和飛鴿NEWS，團員們自己擔任小記者及主播，採訪並報導校園新聞，希望大家能對新頻道有線電視及新聞傳播有更多的了解。

我們的網際網路環境

我們學校的學術網路頻寬為上下行100MB，無線網路涵蓋率75%，校內有3間電腦教室，共105部電腦，提供學生課堂及專題製作使用，同時每間班級教室也都至少有1部電腦，每部電腦都可以上網，方便我們在學校討論、查詢及列印資料。因此，在校討論時，我們會利用學校學術網路上網；回到家裡，則使用家中網際網路繳交工作進度及蒐集資料等。

我們所遭遇和克服的難題

跟拍及聚會時間難配合善用寒暑假及課餘時間

經由新頻道有線電視劉經理的安排，我們除了參觀電視台、進棚體驗新聞播報外，還有新聞記者及節目外景的跟拍活動，這些活動時間都較難掌控，也怕開學後會影響上課，因此，經與劉經理協調後，我們就密集利用暑假來進行活動。此外，仿造電視台新聞製播模式，我們在學校成立了平和飛鴿NEWS，由團員們輪番擔任採訪記者及主播，由於團員全部有10位，來自於不同班級，要討論新聞題材及採訪，常會覺得時間不夠或難以配合，因此，我們在Facebook上成立社團討論區，以方便進行線上討論、新聞稿交流、擬定工作進度、及撰寫活動心得等，並盡量利用暑假、寒假及課餘時間來聚會。

訪談經驗不足事先模擬練習

爲了能更深入了解新聞主播的工作，我們規劃了訪問林桂因主播的活動。平常都只能在電視上看到林主播，這次能與本人面對面進行訪問，團員們都很興奮又緊張。為了讓訪問能夠順利進行，我們事先想好訪問的題目，接著由隊員輪流扮演受訪者的角色，大家練習提問，模擬訪談的情境，推想對方可能會如何回答，我們應該如何接話。

採訪收音效果不好改用錄音筆

進行校園新聞採訪時，原先我們是跟老師借用小型隨身擴音麥克風及錄影機，但隨著不同的新聞題材，採訪場地有時在室內，有時在戶外運動場，錄影機的收音效果明顯並不好，不是迴聲太大，就是聲音過於小聲，以至於影響新聞播出的效果。經過團員們及老師互相腦力激盪後，我們改變方式，將採訪麥克風換成錄音筆，收音效果就清楚多了，聲音也夠大，再配合錄影機錄製的影像，經過影片後製及對音，新聞播出的效果真的是好很多呢！

進棚錄影燈光太暗學校協助改善照明設備

我們借用學校的電視教室進行進棚錄影的活動，由於電視教室已較老舊，部分燈光設備損壞尚未修繕，錄影結束後，發現錄製的影片內容過暗，為求達到更好的播出效果，換了錄影地點再次重錄，為了加強燈光的部分，團員家長們甚至還拆了自家的緊急照明燈來應急，可惜效果還是有限，因此平和飛鴿NEWS第一集播出的效果並不好。幸好後來校長及老師們大力的支持我們，幫我們修繕了電視教室的燈光設備，讓我們的攝影棚終於亮起來了，真的很感謝師長們的幫忙。

錄影時會緊張到頻頻忘詞多練習並運用大字報、電腦字幕協助

進棚錄影時，由於燈光、錄影機都對著台上的小主播，團員們也在旁觀看，儘管在家裡有練習，畢竟不是專業主播，再加上都是第一次，小主播們常常會緊張到一句話也說不好或忘詞，一直NG，進棚錄影需要花費相當多的時間。沒有像專業新聞台一樣有字幕機，為了增強小主播的信心及播報流暢度，熱心的家長及團員們便將播報稿子寫在大字報上，錄影時站在後面拿著給提示，終於讓錄影可以更順暢。第三集後的錄影，學校協助換購了電視教室裡電腦輸出至電視的分配器，終於有了簡單的字幕機可以使用，不用再寫大字報了。

圖文資料來源：飛鴿NEWS

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