在寫心得時，我們學習到許多的寫作方法，為了使我們的文章看起來更加有深度，使用修辭技巧的技術必定要夠熟練；使用的詞彙也得更加多元，才能使文章寫得夠活潑、夠生動。在訪問方面，臨場反應、口才、訪問技巧、問題種類，也得想得夠妥當；雖說事前工作固然重要，但當時會發生甚麼事，沒有人可以預測，例如：當受訪人離題時，該如何運用婉轉的技巧，拉回主題。綜合上述的討論，參加這次的活動，不只讓我們學到許多非常實用的技巧，而且我們也可更加精進我們的所學，增加我們聽、說、讀、寫的能力。

在這古色古香的古蹟中穿梭，所感覺到的美是無法形容的，感受到古人的智慧、古人是如何善加利用位置達到最好的效果，這些事情都是非常值得學習的事。這次的活動，讓我們對故鄉傳統文化的了解更加深入，親自實地探討並動腦思考，帶來與課堂上的學習完全不同的體驗。中央街有著歷史文物的景緻、純樸的人情味，可是現今要延續這樣的傳統已是非常困難的一件事了，因此我們在保護文化的同時思考注入新生命力的可能性，對此也訪問了中央街在地人的想法。

自從資訊領域融入九年一貫課程，直到現今步入十二年國教，資訊教育顯的越來越重要。在科技發達的現在，我們藉由這次競賽，運用我們這幾年來所學的電腦資訊，像是利用搜尋引擎來查詢我們所需要的資料，以及使用各種新軟體來整合我們所獲得的資訊，繪製圖片、製作網頁，逐步地完成這次的專題研究，不論是電腦的軟體或硬體，都是不可或缺的！

透過實地探訪，拍攝當地的景物，我們學習到許多拍照取景的能力，另外在版面設計，配色從水墨古畫以及廟宇取材，選了藍、紅褐、土黃、黑色，運用素材組合圖片，有老師教學視覺設計的基本概念，讓整個作品能夠適當的呈現。