陳老師之前在羅丹畫廊也開設兒童的繪畫，不管是兒童、國小、國中、高中...等。但目前陳老師朝向創作的比重較多，所以對於兒童繪畫的部分就沒有再繼續。雖然如此，我們從陳老師所印製的幾本小畫冊當中，仍看見老師將這些兒童的作品放入。讓這些學生的作品也有機會分享給大家。 我們決定瞭解陳老師在教導學生的理念又是什麼？對於學生的努力與成就，是否有深刻或是寶貴的經驗，提供給我們一個學習的機會。
2.請問陳老師，目前國小學習繪畫主要的目的是什麼？而國中學習的目的又是什麼？ 目前國小學習繪畫的主要有分為兩種。一種是有興趣的，也就是要培養一些個人的才藝；另一種是有要考美術班的學生，這類的學生，就比較著重於基本功與技巧的練習，甚至創意的啟發。國中學習的目的有些是興趣，但是這部分比較少，主要是因為國中的課業壓力比較重，而會認真持續地學習，有一部份是為了考高中美術班，透過有計畫地學習才能提升自己的能力。
4.請問陳老師您對於在羅丹藝術研室學習的學生，會將什麼理念帶入藝術的學習？ 除了繪畫的技巧之外，最重要的就是將真、善、美的理念傳達在圖畫中，因為美的東西、正向的事物都是可以讓人心情變好，這是最基本的理念，讓生活中具有美感的事物能透過畫者本身表達出來。
6.請問陳老師對於學生的成長有何種的感受? 學生的成長，總要經過不斷地練習與挑戰，如何提升自己的技能，以及對作品本身的構圖，這些都是要經歷一段很長時間的蛻變。當學生成長後，看著他所創作的藝術，總是替他高興，這種感覺也不是說能用言語來形容的，只能替他高興，畢竟這是要付出很多時間與精力的。
