你們從事此次「台灣網界博覽會」活動的專題研究計劃是如何與九年一貫教學與學校本位課程相結合？ |
一、結合生命教育課程
尊重生命與珍惜生命是生命教育中很重要的一環，在這次專題研究中，透過殯儀館館長、大體化妝師、生命禮儀師、孝女白琴、殯葬相關業者等不同的人生經歷與分享，幫助我們以正確的態度來建立自我生命的意義與價值，學習接納與尊重他人，更能加深對生命的重視。
二、結合鄉土教育課程
這次主題是以殯葬相關文化習俗為主，因此在專題研究中，我們需要訪查殯儀館、慈恩園與學校附近殯葬街來建構研究內容，於是利用週三下午與假日時間到各個訪查地點進行資料蒐集和拍攝，一步一腳印踏訪社區各角落，逐漸讓我們對社區的文化歷史能更進一步的了解，我們因瞭解而用具體的行動守護我們的家鄉。
三、結合自然與生活科技課程
這次的研究成果，運用到很多科技工具，包括電腦、網際網路、錄音筆、數位相機等等，我們透過數位相機、數位錄音筆將我們所造訪過的足跡完整詳細記錄，也藉由學校網路來查詢資料，隨時將研究進度與心得上網傳輸，更重要的是，我們將所學會的各式軟硬體工具，將我們研究成果製作成專題網頁，與大家彼此分享我們的喜悅與收穫。。
四、數學領域
在這次專題研究中，問卷設計是我們研究資料來源之一，將回收的問卷進行分類，並分別統計各個選項的次數，輸入電腦算出百分比，形成統計圖後，最後進行分析說明。
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我們使用了哪些資訊科技來完成專題研究計劃？ |
| 《使用資訊科技工具》 |
《運用在專題研究》 |
| 口頭採訪 |
親自參訪殯葬業相關人士，了解更多有關生命禮儀資訊。 |
| 網際網路 |
利用網路尋找相關網頁以收集所需資訊。 |
| 數位相機、錄音筆 |
參訪時進行拍照、錄影。 |
| 掃描器、印表機 |
利用掃描器做影像的處理，印表機則用來資料的翻印傳閱。 |
| 電話、傳真機 |
透過電話、傳真機與訪問對象做溝通連繫用。 |
| FTP、E-mail |
將大家拍攝的照片及相關資料等相互傳遞與存放。 |
| 隨身碟、CDRW |
儲存專題相關資料至無連接網路的PC。 |
| 繪圖板 |
透過影像繪圖讓網頁內容更生動有趣。 |
| 電腦軟體 |
Dreamweaver、PhotoImpact、FlashFXP、Office.......。 |
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我們如何扮演專題研究計畫的「大使」，與社區的人事物接觸、互動？ |
| 一開始專題研究的研究範圍和訪問對象，就設定在學校附近的殯儀館和殯葬業為主，經過師生討論後，我們達成共識，先以『台北市立第二殯儀館』為參訪的對象，林書勝館長不但介紹殯儀館的運作，也暢談對生命的看法，而且還交代工作人員古小姐提供資料並幫我們聯絡大體化妝師，協助我們完成專題研究。另外，我們也設定班上同學的父親從事殯葬業作為我們參訪的對象，鄭富丰叔叔不僅提供我們很多資料和照片，也很關心我們的研究進度，而且還提出他的想法並給予我們一些意見，豐富了我們專題研究內容。有了參訪經驗後，之後的慈恩園、金紙店、紙紮店、花店及相關殯葬人員的參訪均很順利的完成。此外，校長和主任一直都支持我們的活動，而且不時的給予我們鼓勵。在朝會時，校長和主任讓大家知道我們正進行專題研究，同時也傳達給家長們，請大家可以提供資源協助。林館長和鄭叔叔、校長和主任可說是在社區、學校我們的最佳"大使"和發言人的角色。 |
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我們的專題研究計畫對我們產生的影響和衝擊 |
一、對我們的影響
參加專題研究之後，無論是從收集資料或是參觀訪問，讓我們感受到各行各業辛苦的一面，也體認到他們的努力與付出，所以我們要好好珍惜父母給我們現有的一切。尤其，讓我們對生命的價值及老與死等種種課題有更深一層的認識，更能從容自在的過人生，使我們的生命更加美好。
二、對地方的影響
長期以來我們的社區一直與殯儀館、殯葬業比鄰相存，自然產生外界對社區的刻版印象。其實，最主要原因是很多人並沒有深入去了解其中的意含，生老病死是大家必須面對的課題，尤其死後需要相關殯葬業和人員規劃一場畢業典禮，只要我們不避諱死亡以及了解這些殯葬產業的存在必要性，相信能扭轉外界的刻板印象。
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地方上有哪些成員協助或參與我們的專題研究 |
| 我們很感殯葬業相關人員能接受我們的訪問及參觀，他們在百忙之中抽出時間協助我們並提供資料，才能使得我們有今天的成果。另外，有學校的劉展碩老師、翟淑菁老師、洪文駿老師、馮詒鈞老師、嚴柔樺老師同意讓我們參與這次的專題研究；也謝謝我們的校長、蔡淑惠主任、劉正山主任、李湘雯主任給予我們有關專題網站設計的建議；何國賓老師協助我們製作網頁以及音樂老師和學生幫我們製作網頁的音樂；江婉祺老師、劉怡伶老師指導圖畫的製作，更有大安國小的師生、家長們的協助，它們都是參與我們活動的好夥伴。 |
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專題網頁作品智慧財產權說明 |
| 本專題網頁中的內容及照片，大部分都是由我們師生共同協力蒐集完成的。我們依照專題研究計畫蒐集、閱讀了許多資料，並分工合作以及共同討論，而資料的來源除了書籍期刊外，還有網路上的資料。關於引用的資料和圖片，我們均有尋求受訪者及其他資料提供者同意公佈使用，並順利取得授權使用。在此特別感謝授權者的鼎力提供，因為有您們的支持，才能讓我們的專題內容更精采豐富。 |
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我們的發現、教訓和驚奇 |
| 最初在進行這個主題時，我們和許多人一樣，一開始對於處理「身後事」抱著不敢碰觸、不討論的心態，但是自從我們鼓起勇氣參觀殯儀館設施與流程，以及訪問相關殯葬人員的心路歷程，讓我們更能體會別人內心真正的悲傷，也在很多時刻，看到死亡面前最真實的情感。如果，我們能體悟生命的意義，就不會避諱談死亡，反而會正視死亡，思考如何珍惜周遭的一切及每一刻，是這次專題研究中最大的發現與驚奇。最重要在這次研究過程中給我們最大的省思與教訓，就是提醒我們父母在世時就應該要時時刻刻關心他，陪伴他，千萬不要到了父母消逝了，再燒更多的金山銀山都沒有用。
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