諾亞方舟領航員專訪　 船長李永旭校長　 大副莊苑清老師　 輪機長鄭佳虹主任　 行政支援陳家瑩組長

坪林諾亞方舟船長  李永旭校長 專訪　採訪：王嬿蘋、白淑君、李曉晏、林鈺璇

　李永旭校長表示藉由諾亞方舟計畫，認識的植物更多了，他說：「例如四季海棠、炮仗花、鈴木草、軟枝黃蟬、水鴨腳秋海棠、金毛杜鵑、小葉欖仁、大葉欖仁、桂花、櫻花、茶花等等」。而在這些植物中，他最喜歡的是桂花，教室前的那排老桂花在校園內的時間很長，開花時飄著淡淡的清香，有著清新脫俗的感覺。而茶花創新變異，容易扦插、混種，常常有嶄新的一面，讓人對茶花有不一樣的看法。

　在諾亞方舟計畫裡，校長扮演著督導者和尋找各種資源的角色，因為校長了解諾亞方舟對環境教育而言，可以讓學生擁有活動的平台、聚集活動的資源，能夠快速提升大家對植物保育的重視；結合地方特色之後，建立環境學習空間，復育原生植物，提供保育場所，讓學生有更多認知，也能提升校園生態品德。

　生態美學場域能提供三生─「生活、生態、生產」基礎認識，對地區來說增加生產也能顧到生態，進而創造生活，環境也能逐漸回覆原始狀態。校長想表達的概念是讓三生可以不受衝突，生產經濟也可以更好，但這些還是要回到植物的保育，畢竟這是環境原本生態的規則。󑆏

　去年11月在新北是環校中心舉辦四水展出活動，設攤時，團隊很多師生一起忙碌，來賓也非常多，代表活動相當成功，校長看到這樣的場景感到很開心。活動的進行跟規劃，對同學有很好的經驗，而我們的攤位因為有很好、很棒的植物，和稀有的台灣特有種；再加上好的解說員，吸引了很多好奇的人。

　活動中，透過趣味遊戲讓別人在認識植物的過程中，獲得更有趣的體驗，讓對生物懷著好奇心的人可以在這我們這攤駐留久一點。校長說：「在這活動中看到很多同學的分工合作和團結呢！是最值得高興的事情。」

　校長對大家參加比賽的期許是，不管最後有沒有得獎，他重視的是過程，也看看我們在這當中有沒有任何啟發或認識更多對生態的體驗和環境的概念，最重要的是：能繼續保育更多的植物，讓生態更美好。