今天是令人興奮又緊張的日子，因為要去扇形車庫講解給三年級的學弟妹聽。一到扇形車庫，學弟妹們還沒有來，我們先練習，老師也將如何使用麥克風的訣竅告訴我們，這時我才發現：原來當解說員是這麼困難！後來，學弟妹們到了，我們就正式上場，發揮臨場隨機應變的能力，讓學弟妹哈哈大笑，最後，還舉辦有獎徵答，學弟妹都十分踴躍的作答。看到他們如此高興的模樣，讓我覺得一切的辛苦都值得了！

這天，我懷著滿心期待的心情來到了扇形車庫，等待學弟妹的到來。當大隊人馬走進車庫時，我的心跳立刻加速，過了一會兒才緩和下來。之後，我就開始進行我的任務解說，我以平常練習時的語氣，講啊講的，咦？怎麼忘詞了！我急中生智，把中間忘詞的一段話，加幾個字，直接跳到最後一段。呼～好險！沒有出差錯，我如釋重負的大氣一吐以輕鬆的心情來聽同學的解說。在此，我要感謝老師讓我參加此次的活動。

今天我們去扇形車庫為3年4班學弟學妹們介紹扇形車庫。他們安安靜靜的坐著，我先幫芊融拿他手工製作的心智圖，接著再換我上場解說機器人。我指著機器人時，只有一位同學轉頭看機器人，我感到有點失望。有獎徵答時，學弟學妹都很踴躍回答問題，而且大部分都答對了，只有問到扇形車庫的煙囪有幾個時，有人回答6個，其實正確答案是24個。結束搶答活動後，今天的解說也告一段落，我最大的收穫就是獲得同學與家長熱烈的掌聲！

下午的時候，我們到了扇形車庫準備解說。在那之前我們試著排練，還蠻順利的。等到學弟妹們來了以後，便開始為他們解說。解說的過程中，有的人很認真的聽解說，而有的人卻東張西望。輪到我的時候，一開始很緊張，但是說到最後，心裡那塊石頭終於放下了，也令我難忘，這真是一次難得的機會。

今天我們網博成員在第二電腦教室集合，首先將上次的問卷仔細分類，準備做資料統計。老師選妹妹當小小記票員，然後再開始一連串的計票活動。我們這次的解說非常成功，唯一讓我印象深刻的是有一個小朋友寫說他對扇形車庫的認識只有一咪咪，讓我感到很傷心。

星期二，我們在統計解說員滿意度問卷，我負責在黑板上統計。我拿到一張問卷，最後一題的答案讓我很開心，題目是「你對扇形車庫了解多少？」他寫：我對扇形車庫有了更多的了解。接下來開始統計票數，一開始，我老是忘記我的票，慢慢的才習慣，當統計完後我很開心，因為又完成了一項大工程！

終於要瞭解學弟妹們對於小小導覽員的滿意程度如何了，我真是興奮不已。不過也有點worry，會不會學弟妹們不捧場呢？還好，大家在統計時都發現，他們都對我們的解說非常滿意。但是大家看到韻琳解說的R20型總成機器人時，發現她的排名都是吊車尾，讓她快要氣瘋了，所以散會時，我不禁揶揄她說：「搞笑妳還真有兩把刷子，可是解說妳就不在行囉！」這讓她覺得非常好笑呢！

今天我們要統計問卷，由濡嫃負責計票，其他人負責念出自己分配到的問卷數量。在統計到蒸汽火車和柴電機車時，喜歡的人不少，令我十分happy。最後 一題是：你學到什麼？我看到有人寫：解說很精彩！令我十分感動。在這裡，我想對中年級的小朋友說：「謝謝大家如此支持我們的活動！」