試擬訪談大綱
我們閱讀完資料後，老師讓我們討論去參訪想要提出的問題
我們一共分成五組進行提問
老師說，一組最少要提出五個問題
不要先針對問題做評價
老師說，這是腦力激盪激發點子的好方法
我們每一組都提出了四個或五個問題
然後在逐一討論檢查
最後下面是我們的訪談問題如下：
訪問大綱
帝寶小隊針對公司、產品所提出的問題

1. 你們是怎麼落實環境政策的概念？
2. 你們是怎麼製作車燈的？
3. 汽車車燈的規格和機車的車燈有什麼差別？
4. 當初為什麼想要從事車燈的行業？
5. 你們的產品中覺得哪一部分可以做得更好？

採訪帝寶公司
今天我去帝寶，那裡有很多做車燈的原料，那裡也有其他公司的模型，他們有給我們看關於他們的影片，讓我更了解帝寶車燈，我在那裡看到了車燈做出來的方法，並不簡單，想必那是很辛苦的工作，也有一個大姊姊當我們的導遊，許多不知道的地方都可以問她，這一次去帝寶讓我增廣見聞，原來不起眼的車燈對我們的安全非常的重要呢!
因為今天時間不太夠，我們原本訂的訪談大綱，沒有辦法一一完全詳細的說明完畢，所以，老師說我們可能要再花一次時間來帝寶公司，來蒐集我們需要的資料。
我這才知道原來做專題是需要花這麼多時間的呀！

第一次參訪帝寶公司
我們發現有許多資料可以蒐集，但是因為不能拍照或攝影，所以顯得有些困難。因此參觀工廠部分我們決定用畫的方式來呈現，並且蒐集更多的資料。另外我們也決定在蒐集資料後，自己也來練習做車燈，並且辦一個車燈發表會，將我們整理後的資料，分享給學校的同學知道，因此，要開始忙碌了！

公司簡介資料蒐集與整理：崑源、玗潔
車燈介紹資料蒐集與整理：永廷、誼馨、俊瑋
社會公益資料蒐集與整理：婉茜、祈翰
工廠參訪資料整理：宗諺、哲頤、堉棨

老師要我們每個人去拍攝自己家裡的車燈
觀察車燈設計的樣子，
希望藉由各種車燈的樣式，
讓我們認識車燈的各種功能及可以設計的樣式，
我們拍攝了前車燈和後車燈，
觀察車燈的設計樣式。
因為不想要車牌被看見，所以老師教我們用photocap裡的馬賽克功能把車牌蓋掉，
另外，我們也利用photocap裡的模版做多圖設計，這讓我又學的新的一招。

大家分享每個人拍攝之車燈
我們發現房車和休旅車車燈設計上由於車子形狀的關係
車燈設計會有所不同。

房車車燈樣子多半是比較流線型的水滴狀
休旅車比較是長條狀

老師也分享了他拍攝的車燈相片給我們看
並要我們大家為他的車子設計前車燈與後車燈
並且要分成三組進行車燈設計PK大賽
聽起來真叫人興奮啊！

老師讓我們看了大家的車燈之後，
要我們分成三組，一起設計車燈。
老師用他的toyota的altis做為基底圖案
要我們進行討論並畫出設計圖
一開始大家都沒有什麼想法，於是就邊做邊想，
做出骨架的大概樣子後，
想法也漸漸浮現出來。
我們的三張設計圖分別如下圖所附
一張是取材於孟克的吶喊
一張是取材於玩具總動員的三眼外星人
另一張則是從大自然取材，叫做大自然的寶藏。
大家對於自己的設計圖都深感滿意。

我們將設計圖轉化成實際的車燈
老師教我們利用製作花燈剩下的材料做骨架
我們主要做的是後車燈
看老師示範如何綁鐵絲
好像很容易
實際上輪到我們做的時候
我連鐵絲都剪不斷
可見老師 真是“內力”深厚
老師說，這是有功夫的
要懂得利用物理的槓桿原理
這樣才會容易剪斷鐵絲

骨架完成之後，老師便要我們練習架燈
看到老師用剪線器把燈泡和電源線的電線剝開在交纏在一起
燈亮的那一刻，大家都齊聲歡呼

我們用的都是led燈泡，亮度都很高
價錢當然也不便宜
因為看在路面上的汽車尾燈，其實有的也是用條狀或是圓圈狀led燈，
造型比較多變化，但是這兩種燈使用電壓不同，
一個是110V，另一個則是9V的
老師告訴我們，電壓不同不可以亂串，
否則可是會燒壞燈泡的

我們運用自然課所學過的知識，
用並聯的方式將燈泡串起來

過程中還發生了跳電的意外
原來是電線交纏在一起，一插電就發生短路，
只好趕緊找總務主任來幫忙，
使用電，真的是不得不小心啊！

我們利用錫箔紙和玻璃紙進行車燈的包裝製作
用錫箔紙的目的是希望藉由錫箔紙來反光
有色玻璃紙則相當於實際有色的塑膠車殼
包裝的方式其實類似花燈的製作
我們用熱熔膠進行黏著
還被同學不小心被熱熔膠給燙傷

黏上錫箔紙與玻璃紙的後的車燈
與實際車燈相去不遠
我不禁期待發表會那天的到來

因為場地容納人數有限的關係
所以我們一共進行了三場次的發表會
聆聽的觀眾約有兩百多人次

我們將我們對帝寶公司、車燈製作、車燈介紹的資料整理成簡報檔
由負責同學進行發表
最後，為了引起觀眾的興趣，也進行了有獎徵答的小遊戲

到了有獎徵答的時候
因為大家都非常踴躍
讓我們不知道該請誰來答題
造成場面有些混亂
後來經過老師的指導
我們才比較能控制場面

我這才瞭解原來主持問答活動
很難面面俱到
以前總覺得主持人偏心只叫前面的人回答
現在發現自己也犯了相同的錯誤
還好第一場之後有技巧的分配題目後
大家在有獎徵答階段才比較有秩序

票選結果出爐啦！

車燈發表會的會場外，有我們三組車燈的模型及設計圖
我們邀請參與的班級同學前來選出他們認為比較好的設計
大家也都很配合
最後票選結果
第一名是大自然的寶藏
第二名是孟克的吶喊
第三組是三眼外星人

比賽一定有勝有負
輸的兩組顯然有些失落
不過，老師告訴我們
經歷的過程比結果還重要
所以叫大家不要太在意
同學才比較釋懷

為了感謝參與投票的同學
我們也將選票進行摸彩
在升旗的時候
摸出二十個獎品
表達我們對投票同學的感謝
也謝謝校長、主任及老師們對我們活動的支持
這次活動算是圓滿成功！

為了瞭解聆聽發表會同學對於我們報告的想法
我們特地設計的簡單的問卷
要針對帝寶公司、車燈介紹、車燈設計與有獎徵答四部分做滿意度的調查
問卷下方還有兩題問答題，以開放式的問答題，讓同學表達意見

同學們對於我們發表會都持正面的看法
大家都認為我們表現不錯
有少部分認為在有獎徵答方面有些亂
所以還有可以再進步的空間

我們將問卷量化的資料用excel 統計並畫出圖表
質性部分則選部分問卷拍照做為我們網頁資料的內容

光問卷就輸入了兩百多份，還真是累人啊！

老師叫我們到電腦教室分別針對這次活動的過程作一個反省與檢討
以下是我的感想
車燈設計與製作
1. 設計圖稿:在設計圖稿的時候，經常招受一些挫折與失敗，可是我們還是會用心的把它突破，例如:在想設計理念的時候，我們也想了許多，才想出用大自然的寶藏來作為主題，變成一個讓人覺得前所未有的作品。
2. 架骨架：作完設計圖後，大家開始作骨架，因為需要用到許多的支架，所以經常把它彎來彎去，但是骨架很硬，所以要拿鉗子來折，而且還要剪斷需要用很大的力氣，真是一段辛苦的利程
3. 架燈泡分led9v and led110v :在架燈時，總是要選擇適當的燈泡看哪一種的燈比較亮是圓圈的還是一段的都需要審慎的選擇，而且還要做燈罩，燈罩是用鋁箔紙製作的真是一個麻煩的過程。
4. 包玻璃紙:燈泡架完以後，要包玻璃紙玻璃的功用是讓原本是白色燈的燈貼上黃色玻璃紙變成黃燈又變成方向燈，所以主要是改變燈色。
5. 評比:我們做好的車燈展示在學校的走廊讓全校的學生去投票，得到最多票可以得到獎品，而且還有摸彩活動讓學生有得到獎品的機會。
6. 發表:在評比時，有個發表會是專門介紹車燈和帝寶工業介紹許多車燈和車燈的製作過程會讓學習到非常多的車燈知識。

由於第一次採訪時間有限
回來之後我們發現有許多資料仍須要補齊
因此決定在寒假期間做帝寶公司的第二次參訪

這一次參訪的重點是與開發部叔叔和設計組的阿姨進行訪談
我們也帶了製作的車燈去給設計部的阿姨看
希望他可以給我們一些意見指導

原本還有要去參觀許木農村文物館
但是因為剛好董事長的母親過世
所以帝寶教育基金會上上下下的人都在忙著處理後事
沒有辦法進去參訪
只能看到文物館的外觀

正當我們有些失望要回去的時候
蘇經理發現帝寶基金會的理事長與前任理事長剛好在公司大廳
於是幫我們聯繫
讓我們得以訪問到基金會的人員
真是太幸運了！

我們還到南勢社區附近走走
這個社區環境幽美
是個居住的好地方
聽說，當地還有好吃的手工餅乾
可惜沒有吃到，真是殘念。
不過，帶著些許的遺憾離開，下一次才有機會再來不是嗎？

第二次參訪完之後，
工作馬不停蹄的進行著。

除了要將影片壓縮之外，還要再做一些剪接與整理
這時候我們繪聲繪影就派上用場了
由於影片很大所以光轉檔就花了好久的時間

轉檔完之後，我們發現拍攝的工具很重要
因為有一組沒有用腳架拍攝
一直有晃動的情形
老師說，這樣子的影片是不適合放在網頁讓人欣賞的
所以，只好把晃動的影片砍掉

這也讓我學到很重要的一課～拍攝的工具一定要備齊，
而且鏡頭不可以一直晃來晃去
看影片的人才不會頭暈。

所有的資料都備齊之後
我們先將圖片檔利用影像處理軟體來壓縮、去背、剪裁到我們要的結果
文字的整理也是大工程
老師提醒我們如果是從網路上取得的資料
務必要註明出處
而且盡量用自己的話來說

我們文字檔做完後
還請帝寶公司的蘇經理幫我們看看是否有誤
蘇經理人很好
還提供我們帝寶公司的相關書面報導
讓我們使用呢！
真是謝謝她！

我們在電腦教室利用網頁製作軟體完成我們專題報告

我們覺得最大的困難是
版面常常跑掉
沒有辦法符合我們的期待

而且網博空間只有50m
老師要我們不要太貪心
選取精華放置就好
不要所有的圖片都放

影片的嵌入也是一個問題
許多程式碼看得我眼花撩亂
還好有老師的幫忙才得以順利過關

總而言之，製作網頁多虧了老師
否則我們是無法順利完成的！