logo
回到首頁 述說歷史 地理環境 建築之美 主體展物 研究活動 團隊風華 參考資料 專題簡報
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
 
團隊風華

指導老師

這個比賽是看各位的學習過程,培養你們的探索能力與耐力,所以請不要一開始就設定結果要得第幾名,而是過程中學到了多少。 各位請加油。fighting.......

各位小將們,和你們一起作研究,是多麼棒的事啊。

從訂定主題→研究主題→發現問題→找出答案的過程,我們培養出無比的默契和探險精神。

每一天,期待看著你們研究筆記、研究心得,大家各有獨特的見解和發現,然後,逐漸變成各位的知識、技能,這些就是你比別人更強的能力。

這是屬於你的力量,也屬於我們共同的回憶!

各位小將,老師真高興能遇見你們。我們的成員真是個個深懷絕技,有超會畫畫的、有很會彙整資料的、有口才十足的…,有你們真好。

這次的研究,大家都貢獻了自己的一份心力,集思廣益。活動一定會有結束的時候,但老師相信你們從中獲得的一定更多,過程才是美麗珍貴的。對自己的鄉土更加認識,就會對這份土地有更多的感情,也會對自己有更多的幫助。

加油吧~

看到各位經過一年的歷練,不僅上台表現突出,讓人驚豔,
連每一回寫心得的部分,都讓人耳目一新,似乎心裡頭有說不完的感動。

老師坐在台下發現,你們的潛力無窮,從臨時寫腳本,第一次比手劃腳的推演員上台,接著順流程到粉墨登場,每一次的聚會都是一次成長和改變~

辛苦大家了……

祈禱我們這回能更上一層樓

gotop2

 
◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆