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[烏龍事件]      [親近大自然]

烏龍事件

   我們的資料特搜小組在這次事件中擺了個烏龍,偵查相關資料竟然將2010的舊資料只注意著展期至11月7日,今年是2011年我們一群人便搭乘捷運前往台北市北投溫泉博物館,還遇上了日本撞神轎祭典 史無前例來台最後一天,人潮多到連行走都有困難

    順著這次的錯誤我們就到北投圖書館找看看有沒有資料可以使用,結果很可惜,幾乎都沒有軟橋相關的資料。目前資料整理起來只有中正高中的資料最豐富。感謝他們很早就開始實施「軟橋影像文物保存計畫」加上當地長輩的協助我們才能完成這份報告

google網路搜尋資料  戀戀軟橋  發佈日期 2010/10/10

 
軟橋居民與中正高中師生齊聚分享成果展驕傲的一刻

文化局長謝小韞與軟橋居民、中正高中師生齊聚分享成果展驕傲的一刻
軟橋居民在社區模型前七嘴八舌的細述土地記憶2

軟橋居民在社區模型前七嘴八舌的細說土地記憶
中正高中師生合力拍攝「軟橋故事」,為即將步入歷史的軟橋社區留下珍貴紀錄

中正高中師生合力拍攝《軟橋故事》,為即將步入歷史的軟橋社區留下珍貴紀錄。
美術班學生用畫筆為軟橋聚落留下的土地風情

美術班學生用畫筆為軟橋聚落留下50幅的土地風情畫作。
中正高中師生協力作田野調查、拍紀錄片、蒐集農具、老照片、門牌......
更以畫作、舞劇為地方留下珍貴見證 10/10-11/07北投溫博館展出


有多少台北人知道台北有個叫「軟橋」的地方?在台北市文化局城市博物館影像紀錄保存計畫的經費支持下,中正高中師生總動員共同完成感人計畫,《軟橋故事》紀錄片、文史資料及文物保存成果展,即日起在北投溫泉博物館展出,邀請大家共同關心台北消失的農村聚落,並支持軟橋計畫。

文化局長謝小韞特別出席開展記者會,看過紀錄片後深深被這部深刻描寫人與土地情感的《軟橋故事》感動不已,也向中正高中師生表達敬意與謝意,將推薦給文化局全體同仁觀賞,並協助推廣。

隱身在台北市文林北路53巷底的軟橋農村聚落,歷經一百多年的開墾,在沒有石橋前,過溪都必須靠簡易搭建的木板橋,因而得名。這片位在關渡平原南側、承德路與文林北路之間的純樸聚落因為是北投士林科技園區預定地,去年四月以前已正式完成徵收,第一期工程也已動工拆遷完成。緊鄰軟橋聚落的中正高中,是因軟橋居民付出土地而得以建校,學校與社區間沒有圍牆之隔,加速拆遷讓師生驚覺軟橋社區的即將消失。

中正高中師生:比分數重要的事……
「這個計畫很特別,因為現在不做,就永遠沒有機會做了!」中正高中「軟橋影像文物保存計畫」發起人,地理科孫細老師和歷史科許孝誠老師,憑藉書生理念,在校長的支持下,不求回報的與時間賽跑,帶領學生從去年初開始展開搶救軟橋文物大作戰,挨家挨戶說服社區耆老參與支持,更將計畫納入學生學習課程裡。

《軟橋故事》首入眼簾的是,田埂、水稻田與蔬菜園交織而成的大地拼布。軟橋影像文物保存計畫展開後,不僅邀請耆老訪談完成口述歷史;美術班老師帶領同學校外寫生,用畫筆紀錄聚落的田園景色及人文風情,留下五十幅作品,每個學生都說,會懷念這個有蝴蝶、像風一樣美好的日子。舞蹈班的同學也加入關懷行列,透過實地的訪談及調查,創編《軟橋的史、奪、離》舞劇在年度舞展演出,軟橋居民表示 舞劇裡的農民土地不斷被徵收,被迫搬離的橋段,演來讓人心有戚戚焉。

影片中最有趣的是,同學們進入倉庫閣樓,將許多不知名的農具及文物搬回學校,頻頻詢問這些工具如何使用,老阿公馬上親身示範,才知是要用背的、用倒著走方式操作,同學們學得津津有味,也嘖嘖稱奇老祖先的智慧。影片裡,地方居民也將歷經七次徵收、被迫遷離,提供校地、公有地及科學園區用地的無怨無悔與無奈,表露無遺。

中正高中校長簡菲莉表示,讓學生們參與地方文史關懷工作,是一件非常有意義的事。目前學校已將認識軟橋計畫列為學生必修課程,文史資料保存工作也將由全校師生不斷接力下去,未來也將加入自然科學生,進行軟橋生態保存計畫,讓孩子們除了升學考試,也能為關懷這片土地盡一份心力,也期待「軟橋計畫」能延伸影響更多的學校。

北投溫泉博物館表示,「戀戀軟橋—影像文物保存成果展」,除展出軟橋聚落的文史資料,紀錄片播放外,現場還有軟橋地區模型、簑衣、門牌、日治時代教科書、證書、嬰兒滿月服、風鼓等文物展示,中正高中學生現場導覽。北投溫泉博物館地址在台北市北投區中山路2號,開放時間為每日上午9時至下午5時,週一休館,展期至11月7日,洽詢電話2893-9981,歡迎大家踴躍前往觀賞。(亦可在YouTube搜尋紀錄片觀看)

 

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2012台北市蘭雅國小活力小獅製作