研究札記-硬頸團隊

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隊員介紹
我的名字:梁俊揚我的綽號:高粱酒我的性別:男我的星座:金牛座我的嗜好:聽歌我的專長:朗讀自我描述:樂觀開朗，對於分內的事情會全力以赴參加網博活動的省思（1）參加網界博覽會的心路歷程─ 剛參加這個活動的時候，覺得應該很簡單就能過關，沒想到過程中需要付出的代價原比想像中的多上許多，雖然辛苦，但是收穫也比一般人來的多，例如：學到一些課外的知識，而這些知識要不是因為網博，我可能一輩子再沒有機會去接觸，尤其假日和老師同學們到客家文化園區做研究時所經歷的各種歡笑，這些難忘的經驗和回憶可能一生再也沒有機會擁有了，所以我會將它們放在心底好好珍藏這些美好的時光！（2）過去對客家文化園區的看法─ 以前我覺得客家文化園區應該只是一個休閒的地方而已，沒有什麼特別的。還沒參加網博之前，我不常去客家文化園區，況且本來就對客家文化接觸不深，所以對這樣的園區並沒有太大的興趣。（3）現在對客家文化園區的看法─ 現在的我不僅成為客家文化園區的常客，對於客家文化也有一定的了解，因為參加了網博這個活動讓我能與客家文化園區進一步接觸，也對它產生了興趣，以後有機會，我也想和好朋友一起到文化園區內參觀各種展覽。（4）參加這項活動的感想─ 參加網博這項活動其實感觸很深，因為我們以學校的名義參賽，對我們來說就像是代表著學校爭取榮譽，這種身負重任的感覺是從前沒有的，以前的各項比賽也幾乎都是一個人參加，能夠和大家一起奮戰、一起堅持到最後，這種使命感讓我們團隊裡的每個人都有了共識，一定要好好努力為自己也為大家贏得好成績！

我的名字：黃存祥我的綽號：小祥我的性別：男我的星座：雙子座我的嗜好：運動、閱讀我的專長：電腦資訊方面自我描述：個性開朗，努力向學參加網博活動的省思（1）參加網界博覽會的心路歷程— 第一次參加網界博覽會，所以一直覺得是件簡單的事，雖然剛開始老師就告訴我們過程中將會面對許多困難，仍然不減我想要參加的興致。的確，過程中需要付出的代價非常多，但是從中所得到的收穫也是豐功厚利，這些經驗可能是一輩子都得不到的，也是國小階段難忘的學習經驗。（2）過去對客家文化園區的看法— 以前我從來沒有去過客家文化園區，加上園區入口是在狹窄的巷道，不是在車水馬龍的大馬路，所以每次經過也都沒有特別注意，就算是流著客家的血液卻沒有想過要深入去追本溯源。（3）現在對客家文化園區的看法— 現在覺得客家完化園區裡裝載了許多客家人以前的文物和先人的智慧，客家文化園區不只善盡保存文物的責任，利用各種展覽方式呈現客家文化，甚至因應了時代的潮流結合傳統與創新，真是個老少咸宜的地方。（4）參加這項活動的感想— 「有成功，就要付出相對的代價」，大家必須要團結起來，才會獲得好的成果！

我的名字：蘇俐心我的綽號：蘇打餅我的性別：女我的星座：牡羊座我的嗜好：閱讀書籍、音樂我的專長：彈鋼琴、拉二胡自我描述：個性開朗，喜愛音樂參加網博活動的省思（1）參加網界博覽會的心路歷程─ 剛開始參加網博比賽時，心裡非常興奮也充滿著好奇，真正進入研究階段才體認到網博這項比賽是需要投入許多心力及時間的浩大工程。我覺得參加網博是一個能增加知識還能磨練自己的好機會，這段期間不僅僅學習到客家文物的內涵，客家人勤儉努力的精神也深深感動著我。（2）過去對客家文化園區的看法─ 以前覺得客家文化園區只是一個能讓遊客放鬆身心的地點，有時也會變成能讓表演者大展身手的舞台，但是並沒有特別花時間認真的欣賞及認識客家文化園區的展物及展覽。（3）現在對客家文化園區的看法─ 在老師們用心的帶領下，我終於瞭解到客家文化園區的文化性與重要性，園區內的展品不僅讓我認識到許多客家農具、藝術家、建築......等，客家文化園區的志工及員工也十分的用心，讓我看見了園區軟硬體兼備的一面。（4）參加這項活動的感想─ 我覺得參加網博的活動讓我深深感受到團結合作的重要性，很多任務並非靠一己之力就能達成，雖然過程中碰到不少困難與阻礙，但多虧大家的協助與幫忙，這些困難和阻礙大多能迎刃而解，化險為夷。

我的名字：周晉毅我的綽號：小豬我的性別：男我的星座：雙魚座我的嗜好：畫畫、閱讀自我描述：個性內斂，優柔寡斷不夠果決參加網博比賽得省思（1）參加網界博覽會的的心路歷程─ 我是第一次參加網際博覽會，在這次的比賽中，讓我深入了解客家人的文化，也改變了我對於文化遺產的看法。以前的我對文化這件事，一點興趣都沒有，不過，透過這次的比賽，讓我了解到客家文化是這麼有趣，原來人類文明中所留下來的各種文化都呈現出那個年代的先人智慧，就像時空機一樣帶我看到過去。（2）過去對客家文化園區的看法─ 以前我甚至不知道三峽有客家文化園區，所以並沒有深入了解，第一次踏進客家文化園區時甚至覺得這麼大的園區，我以前怎麼會都沒有發現呢？（3）現在對客家文化園區的看法─ 多次探訪客家文化園區並深入了解之後，我覺客家人並非想像中的遙遠並帶有距離感，或許就是因為園區內的工作人員都給人親切、溫暖的感覺，讓人不會感到陌生，願意試著去了解不同的文化。（4）參加這項活動的感想─ 「先苦後甘」是我對這個活動下的註腳，研究的過程雖然充滿艱辛，但是在最後階段看到我們的成果真的有種驕傲的感覺，我想凡事只要大家全力以赴，就能嘗到甜美的成果！

我的名字:薛淇馨我的綽號:冰淇淋我的性別:女我的興趣:畫畫、看書我的星座:處女座自我描述:我是隻懶惰的毛毛蟲，常常緩慢行動，如果發現我又偷懶，請提醒我。參加網博比賽得省思（1）參加網界博覽會的的心路歷程─ 當初，因為老師問：「會客語的人請舉手。」我就自告奮勇地舉了手，老師跟我說明了網界博覽會的比賽性質跟研究方式…等，我以為很輕鬆便自告奮勇的參加了，結果真正開始研究才知道沒有想像中的那麼容易，好險靠著不放棄的精神，終於咬著牙撐過來了。（2）以前對客家文化園區的看法─ 在加入網博之前，我從來沒去過客家文化園區，所以不太了解客家文化園區設立的目的。（3）現在對客家文化園區的看法─ 現在我對客家文化的認識比之前還要深厚，自從加入網界博覽會後，我便有機會進一步認識客家文化園區。我覺得這裡有許多吸引小朋友的地方，也不乏大人會感興趣的內容，可說是全家出遊的好地方，不僅兒童玩得開心，大人們也可以看到各式各樣的展覽，最棒的就是假日戲棚，爸媽可以帶著小朋友一同欣賞、親子同樂！（4）參加這項活動的感想─ 好幾次我都差點要放棄了，我在心裡告訴自己參加了網博就應該努力的去做它；與其拖累了大家，還不如當初不要參加，但最糟的是自己是這樣想的，不僅沒做到，反而還違背它，不只辜負了老師的好意，還讓組員失望，深刻檢討之後我終於改過自新，靠著大家的幫助撐到最後，並且完成任務，真是驚險。

我的名字：吳季柔我的綽號：臭雞蛋我的性別：女生我的星座：金牛座我的嗜好：看書我的專長：打球自我描述：我很喜歡閱讀，卻因為近視而不能盡情的看書真的很掃興參加網博活動的省思（1）參加網界博覽會的的心路歷程─ 當初老師詢問我要不要參加這個活動時，因為好奇心作祟，讓我的頭不由自主的點了下去。雖然踏出的這一步並不是錯誤的一步，但是參加網界博覽會讓我百般忙碌的生活忙上加忙，每次都忙的我焦頭爛額、暈頭轉向。每當表現受到老師的肯定和稱讚時，常高興地飛上了天，但也有被罵的臭頭而跌落谷底的經驗。最難熬的就是累得不想動，卻還是得乖乖地做完作業的時候。（2）以前對客家文化園區的看法─ 之前因為對客家文化的陌生，導致每次去客家文化園區都覺得十分無趣，現在對客家文化有更深一層的認識後，才知道客家文化園區這麼豐富、有趣。（3）現在對客家文化園區的看法─ 在對客家文化有研究之後，才知道每一種族群都有適合以及屬於他們的文化，例如客家的文化就和我們熟知的閩南文化截然不同。客家文化園區是一個能讓大家好好認識客家文化的地方，希望大家在認真聽過員工的導覽後能對客家文化有更多的認識。（4）參加這項活動的感想─ 參加網博並不是一路順風，也是有挫敗經驗。但是我們必須屢敗屢戰、越挫越勇，把失敗的經驗當成養分，因為「失敗乃成功之母」，透過這些歷練開出美麗的花朵。我相信只要我們能夠把分工合作的精神發揮到淋漓盡致，勝利的舞台就會屬於我們！

指導老師

本次網界博覽會設定的主題為「樂遊新北客家園」，即以「新北市客家文化園區」為主要地點，將位處三峽的新北市客家文化園區，透過介紹及推廣，讓更多人了解客家文化並藉以推展三峽的觀光。課程定位以鄉土踏查為主，實地走訪進行專題研究，並且利用網頁技術呈現作品成果。
本活動為精英式教育的一環，延伸了小學基礎教育的可能性，將孩子研究的心從小紮根。參加的過程中，孩子可以學到許多課堂上無法獲得的知識及經驗，例如實地的鄉土踏查活動、資料搜尋的能力、邏輯能力的提升、組織架構的能力以及小組合作、自我學習、主動求知…等經驗。我們明白孩子第一次參加這種性質的比賽，需要足夠摸索及適應的時間，可能會遇到許多挫折，因此我們鼓勵家長和我們一起成為孩子最大的助力，並在過程中給予足夠的支持及鼓勵，協助其突破難關，學會主動學習。
此外，除了每週五下午固定的小組會議時間外，也會安排時間帶孩子實際到新北市客家文化園區進行實地踏查及資料蒐集，由於本活動需要孩子主動積極的參予，除師長的引導外，更希望孩子自己探索，從中獲得獨特的經驗，我們鼓勵孩子們能夠在假日時前往「客家文化園區」觀賞表演、蒐集資料，若家長能夠陪同參予，將可促進親子互動之關係。師長擔任的角色在於引導及協助，研究過程中大多放手讓孩子主動去尋找、去追求心中所欲求的知識，我們不給孩子任何的框架，多半僅是適時給予必要的協助和技術教學，即使過程中孩子的取材常會偏離主題，我們也不會在第一時間指正，因為我們相信，試誤學習也是研究的重要一環，比起結果，我們更重視孩子於過程中所參予及累積的。也正因為這樣，孩子對於這次的研究成果抱持著許多最真實的體會，一路上雖然遇到一些困難和挫折，但是一步一步最終踏出了屬於大家的回憶！

計畫中安排了訪問校內二年級小朋友的活動，過程中受到許多老師的協助，二年級的學年老師大方允諾我們的邀請，讓小朋友在早自習的時間接受我們的訪問，當天我們準備了一些小糖果給受訪的小朋友，感謝他們的熱情參與，護送他們回教室時也自製了小張的謝卡給各班老師。活動結束之後，我們師生一行人挑了一天進到班級向活動的策劃人之一 ─ 黃婷惠老師道謝。在卡片中各寫下一段話謝謝老師，孩子也在卡片的角落畫上了我們一行人的插畫，每個人物的頭頂上還特地標示姓名！事先並不知情的黃老師，被我們突如其來的舉動嚇了一大跳，從表情可以看得出來老師的驚喜之情，我們也與老師合影留念。
從開始進行網界博覽會的專題研究至今，我們深刻體會到任何事情的完成無法僅靠一己之力，過程中需要許多人的協助和幫忙，光靠我們小組成員的力量是無法完成任務的，也因此我們抱持著感恩的心情，謝謝每個幫助過我們的人，一句誠心的「謝謝」不只表達了我們的心意，也讓接受感謝的人流露出溫暖的笑容，這樣的過程是人與人之間的相處中美好的記憶！
最後，感謝所有給予孩子支持的人們，讓孩子能在自主學習中成長；也感謝過程中所有重要他人的配合，因為你們的力量，讓孩子能在小學生涯中留下與眾不同的學習回憶，我們衷心感謝！