「弦樂策略聯盟」於八年前由楊道鑌博士、紀寶活校長等人所創立，團員由六百人、一千人、一千五到九八年的三千五百人，年年大幅度的擴增，每年聯盟都會安排團員有多次演奏的機會，其中體育場「小提大奏」的大公演更是年度的大盛事，各家媒體無不大篇的報導，「弦樂策略聯盟」儼然已成為彰化縣藝術教育界的重大特色。縣長卓伯源指示：民國百年彰化縣承辦「百年全運」時，各國中、小拉小提琴的人數要達到五千人，已打破當前四千人同時拉小提琴的世界「金氏紀錄」為目標。
回顧八年前草創期間，真可說是蓽路藍縷，當時楊博士剛從國外學成歸國，加入以推展藝文教育為宗旨的「彰化縣藝術與人文領域輔導團」，他有感於自己家鄉─彰化縣是典型的農業縣，藝文教育的資源與風氣比起城市實在是有相當大的發展空間，尤其在被稱為貴族音樂的小提琴等樂器的演奏人口堪稱為鳳毛麟角；適逢當時教育部推動各縣市「一校一樂團，一人一樂器」的政策，楊博士苦思如何將藝術推廣到鄉下若是、偏僻地區的學校，讓弱勢家庭的學生只要花些微的經費，便可以像都市的學生一樣享有貴族音樂的素養。此構想一出，雖然不被外界看好，卻獲得當時陳淑美督學與藝文領域召集人紀寶活校長的支持，並配合到處宣傳。
此後南下勘查小提琴各個工廠的現況與合作意願，同時了解師資可能的來源與困境，最後再考慮避免各個參與學校的行政困擾、財務的獨立與清白，決定讓每個學校各組成參與學生的家長團體來負責掌管經費的運用，至於師資的培訓、各校的排課時間、樂器的招標採購、樂器的維修與更新‧‧‧等，完全由「彰化縣音樂教育家長協會」與「弦樂策略聯盟」總部負責。其間雖然遇到種種棘手的問題與阻撓，但是在堅持「有心就有路，有願就有力」下，總算開展出彰化縣藝術教育的一片亮麗天空。
當時楊博士等人念茲在茲的就是要讓「藝術下鄉」，照顧到鄉下弱勢地區的每一個學生，以縮短城鄉的差距，甚至還發出宏願：十幾年之後，連路旁賣檳榔的小姐都可以隨手拿起小提琴演奏一曲！
如今彰化縣的此項特色受到教育部的重視，甚至成為其他縣市觀摩參考的選項，尤其在卓縣長預期民國百年能以五千人同時拉小提琴來創世界「金氏紀錄」的鼓舞下，彰化縣國中、小拉小提琴的人口比例幾乎已是全省第一了。雖然當時成立的宗旨是為了照顧弱勢偏遠地區的學生，最後竟然會演變成彰化縣藝術教育的特色，甚至還要創世界「金氏紀錄」，這是當初始料未及的。