藝術與人文學習領域
我們的專題研究裡，製作了傳統獅頭、森巴獅面具、宣傳海報、故事繪本、藝術踩街活動等，透過這些藝術教學活動紀錄，我們希望能成為學校本位課程的一部份。
健康與體育學習領域
我們的專題研究裡，有關武術、舞獅的教學活動紀錄，我們希望能成為學校本位課程的一部份。
數學學習領域
我們的專題研究裡，有關問卷調查統計與分析，更加深化學習統計圖表的應用。
語文學習領域
我們的專題研究裡，經由訪問過程的對話，更加瞭解說話的藝術。多次訪問報告的整理，提升語文組織能力。每次心得報告之繕寫，更加提升文字表達能力。繪本的製作，更加強對於事件陳述描寫的能力。
社會學習領域
我們的專題研究裡，經由問卷調查了解社區對於傳統文化發展的看法，以及發展社區特色的方向。現在世界各國都在推動環保資源再利用，為我們發燒的地球盡一份心力。我們也積極的支持，無論是傳統獅頭或是森巴獅頭的製作，所用的材料都是我們日常生活中回收的資源。我們的研究對於學校或社區推動傳統舞獅和森巴舞獅的活動，成為地方文化特色有很大的助益。我們也希望學校和社區合作，努力的推廣舞獅活動，讓舞獅成為溪州鄉的地方文化特色。
