從統計資料中我們看到有三分之二以上的受訪者喜歡看傳統舞獅表演，在社區裡無論是廟會或是慶典活動，甚至選舉活動、鄉長的就職典禮，都會有傳統舞獅的表演活動。

　　傳統舞獅是吉祥、祈福的象徵，在社區民眾中仍佔有很重要的象徵義意，在廟會與節慶當中看傳統舞獅表演也成為大部份社區民眾生活中的一部份。

　　從統計資料中我們看到有五分之四以上的受訪者喜歡看現森巴獅表演，有很多的社區民眾是第一次看到森巴獅的表演，他們有強烈的新鮮感，而這一份新鮮感正是我們可以將森巴獅推廣到社區的機會。

　　創新是為了延續傳統，我們將建議學校，以後森巴獅的表演可以融入更多傳統舞獅的元素，例如：舞步、拳術等。

　　從統計資料中我們看到有將近一半的受訪者想要學習傳統舞獅，現在學校在週一的早上練拳術，週二、週四有舞獅隊學習活動，而社區普玄宮前週五晚上、週六下午中都有傳統舞獅的教學活動，這也提高社區民眾學習的意願。

　　現在舞獅隊只有１８人，我們將建議學校舞獅隊也可以增加名額和招收低年級學生。

　　從統計資料中我們看到有一半的受訪者想要學習森巴舞獅，森巴舞獅較新鮮又具現代感，我們認為這是一項可推動的活動。

　　現在只有六年級學生參與，我們將建議學校組成社團，招募四、五、六年級學生參加，融入更多傳統舞獅的元素，創造更多不同的表演方式。也可以和社區發展協會合作推廣這項活動。

　　從統計資料中我們看到有將近四分之三的受訪者想要學習傳統獅頭和森巴獅頭的製作，在這次的研究計畫中我們團隊親自製作傳統獅頭和森巴獅頭，也將製作過程做成網頁和影片來宣傳，如今引起受訪者的學習興趣，也證明了宣傳的效力。

　　現在世界各國都在推動環保資源再利用，為我們發燒的地球盡一份心力。我們也積極的支持，無論是傳統獅頭或是森巴獅頭的製作，所用的材料都是我們日常生活中回收的資源。

　　我們將建議學校，在藝術與人文或生活課的教學中，教學生製作傳統獅頭和森巴獅頭，讓每個學生都能有學習的機會。

　　我們也要和社區發展協會連繫，請他們在社區活動中，安排傳統獅頭和森巴獅頭的製作。

　　從統計資料中我們看到有將近五分之四的受訪者認為舞獅活動不會因社會變遷而淘汱，我們在對舞獅教練訪問時，教練最擔心工商社會大家沒時間來學習，學習的人愈來愈少。

　　從這次調查中，大家的學習意願提高，我們覺得這次研究計畫推廣宣傳有達到效果，我們也希望此次的研究活動能為社區的傳承盡一份心力。

　　從統計資料中我們看到有五分之四以上的受訪者認為舞獅可以成為地方文化特色，我們感到很高興，無論是學校或社區都有高度的共識。

　　對於學校或社區推動傳統舞獅和森巴舞獅的活動，成為地方文化特色有很大的助益。我們也希望學校和社區合作，努力的推廣舞獅活動，讓舞獅成為溪州鄉的地方文化特色。