志同→「到和」

◎ 請解釋說明貴隊的專題研究計劃是怎樣符合「台灣網界博覽會」的目標與宗旨：

◎ 國中組、國小組參賽隊伍：你們從事此次「台灣網界博覽會」活動的專題研究計劃是如何與九年一貫教學與學校本位課程相結合？

　　我們這次比賽的題材和學校課程中社會領域公民科以及電腦科、國文科有密切的關係。首先是情意方面，我們從志工大隊的專題研究中體驗到服務的精神，這和社會領域中的公民課所教導我們的道理是相符合的，「助人為快樂之本」，幫助別人真的會有種發自內心的快樂，這是一種難以言喻的滿足之感。

　　再來是技能方面，要把這樣的情感訴諸於文字，就必須要好好鍛鍊文字，文筆好像也因為這樣增進了不少。接著是電腦技能，網頁的製作對我們來說又是另一種挑戰，但是從動畫的構思到設計與採訪圖片的處理，我們也漸漸學習到架構一個網頁需要哪些素材，而這些素材又要如何組織在一起，要如何使網頁的畫面看起來既符合主題又令人賞心悅目，這些都是我們在這次專題研究中所獲得到的經驗值啊！

　　現在的教育制度對於社會情意方面的體驗還不夠足夠，大部分還是在課本上面的知識，進行社會實際體驗的課程設計似乎還不夠普遍，因此我們能夠透過專題研究來體驗到其他人還未能體會到的社會經驗實在是很幸運的一件事啊！J

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◎請解釋說明貴隊使用了哪些資訊科技來完成你們的專題研究計劃？

◎ 網路:架設FTP以供成員間互相交流資料或檔案

◎ 電話:和採訪者進行接洽，以及成員間彼此聯絡

◎ 電腦:文字記錄以及存取本校志工大隊歷史資料

◎ 照相機:集合與採訪之畫面紀錄

◎ 錄音筆:採訪過程之聲音紀錄

◎ 電腦軟體:PhotoImpact、SWiSHmax、Dreamweaver、FrontPage

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◎ 參加此次專題研究計劃的學生代表著各自鄉土社區的大使，負有向全世界觀眾介紹本鄉本土特色的使命。請解釋說明貴隊用什麼樣的方法透過線上或個人、團隊的接觸來扮演「大使」的角色？

　　永和地區的志工團隊非常完整，因此我們也扮演著「大使」的角色，和地區警察局的警察以及家長進行採訪，透過親自拜訪警察局的警察叔叔，我們得到地區警局對於志工的幫忙是感到十分感謝的，如果沒有志工爸爸、媽媽們，警局的導護人力就會大幅銳減，那麼在行人的交通安全方面就可能無法如此地無虞。警局的警察叔叔們聽到我們要來採訪有關於志工爸爸、媽媽的事情都十分歡迎，並且覺得有這樣一個專題研究的比賽很好，能夠讓這些平常就很幫忙的志工大隊得到一些回饋，因此警察叔叔們都十分慷慨地回答我們所提出的問題。

　　扮演著「大使」的角色，我們透過專題研究的比賽讓地區上的人得知志工團隊對於地區上的貢獻是「像春花，也像秋草」，是雖然平常沒有仔細注意，但實際上卻是充滿著我們生活周遭的。

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◎ 貴隊的專題研究計劃對你們產生了什麼樣的影響與衝擊？

　　這一次的專題研究計劃對我們來說，產生的最大的衝擊與影響便是，我們從另一種角度去看這整個社會，志工爸爸、媽媽們不再只是在校園裡隨處可見的身影如此而已，而是代表著有一群人願意奉獻他們的時間與精神來照顧其他需要被照顧的人。而在這個社會裡，雖然不是人人都有志工的資格與稱號，但是卻也做著和志工一樣的事情，他們犧牲，他們奉獻，他們願意付出一己之力去讓這個社會變得更好，而我們就在這一群人的守護之下，漸漸茁壯，漸漸成長。

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◎ 尊重智慧財產權與引用說明

　　我們成員完全遵守智慧財產權的規範，網頁中呈現的所有內容都是我們成員經過採訪、拍攝照片，再由參賽隊員整理，最後把想介紹給瀏覽者認識的部份做成網頁。若有引用他人文章或者是網站等等，我們成員會特別地小心注意，一定會清楚地註明引用文章的作者、出處以及網址。

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◎ 發現、教訓和驚奇

　　一個網頁的製作要花許多人力與物力，我們從挑選題材到成員集合，甚至是進行體驗的活動過程中，都不斷地接受驚奇，這些我們原本沒有預先設想到的問題與收穫，在過程中就像雨後春筍般地一個一個冒出來，但是我們參賽的成員在經過磨合之後，面對問題能夠逐一解決，面對驚奇能夠從心感受，這一次的專題研究計劃對於我們成員來說都是一個很棒的經驗，在未來，相信我們更能夠從這社會當中的微小事件發現它們美好的地方。

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