時間：98/11/24

主題：整理訪談內容、行前說明

整理者：秀蘭老師

內容：

一、驗收上星期交代的功課：守富、定昕、郁庭

二、訪問內容統整：

11/18中午訪問『姑嫂玩工作室』，其內容由訪問的小朋友來統整，將老闆說話的內容打成文字檔，例如：冠霆負責1-2題老闆回答的內容；庭萱、定杰以此類推。下星期二交。

◎問卷題目：

特色商店-「姑嫂玩工作室」

1. 請問店名「姑嫂玩」的由來是什麼？為什麼會想成立這樣的工作室呢？
2. 請您介紹一下工作室，像是主要特色、成品製作等，讓我們能更加了解 您們。
3. 「三重市布街商街促進會」舉辦不少活動，請問您參與過哪些？有什麼深 刻的記憶？
4. 請問您覺得布街在「布街商街促進會」成立後，有哪些改變？
5. 請問您對促進會未來發展有什麼期望？

三、參觀體驗：

11/25（三）要去訪問仁華里里長及參觀訪問『銀冠』布行及染布的體驗。我們要先收回參訪同意書，並且確定要去參訪的小朋友，並且選出3位小朋友訪問仁華里里長、3位小朋友訪問『銀冠』布行陳老闆、及2位拍照者、2位控制DV者。星期三12：00在513集合，我們再決定要如何安排午餐問題。

四、因這次要連續參觀兩個地方，所以我們要直接叫午餐進來吃，請到老師這邊點餐。

五、學生作品（貓頭鷹）照片不清楚需再重拍

六、士緯、兆威網博的網路資料錯誤需再修改。

◎回家工作：

1. 整理進度：請第三組的隊員整理出11/25的參訪心得。

整理者：彥霖

那一天，老師帶我們去銀冠布行，準備要和裡面的陳理事長做訪談。我有一點害羞，可是後來漸漸的漸入佳境，甚至還以閩南語提問。以後有機會的話，我一定會再去拜訪陳理事長的。

日期：2009/12/03

主題：說明問卷調查事項與寫下體驗心得

整理者：雅琴老師

內容：

一、上課內容：

1. 說明問卷調查內容和拜訪時的禮節。
2. 組員撰寫製作貓頭鷹鑰匙圈和染布心得。

二、回家工作：

1. 工作進度：請第一組組員撰寫今天工作進度。
2. 個人進度：組員上傳體驗心得〈50字以上〉。

整理者：第一組

這次我們要把體驗的心得打成電子檔，大家在到電腦教室前有先寫在紙上，等到電腦教室後，二、三人一組使用一台，這時有人打字速度很快，一下就打好了，所以可以幫同學忙，像我就有幫助別人。

日期：2009/12/10

主題：完成問卷或體驗心得、統整第四大標

整理者：雅琴老師

內容：

1. 完成問卷調查心得。
2. 補齊貓頭鷹、染布心得。
3. 完成所負責的訪談整理。

整理者：第二組

幾次布街踏查後，我們有著滿滿的收穫，所以要將所得寫成文字，並以照片說明，好讓我們的網頁更加生動豐富。但在看拍攝的影片時，出現聲音太小、雜音太多的困擾，求助紀老師後，我們學到一種新的影音編輯方式，大家都很開心。

日期：2009/12/15

主題：統計問卷與書寫心得

整理者：秀蘭老師

一、 驗收各位訪問內容的功課！（只有守富交，請各位加油！）

二、 進行問卷統計資料。（將學生分成2人一組，一位學生讀出選項，一個學生紀錄。）

◎回家工作：

1. 整理進度：請第一組的隊員整理出12/15的整理問卷心得。

整理者：彥霖

今天老師要我們整理一下運動會當天和上次老師要我們去訪問各班的老師的問卷，一開始我一直唸問卷中被勾選的選項，原本覺得沒什麼,可是後來越來越累就覺得有一點不想唸了,幸好有一個人代替我唸，不然的話我會唸到暈倒。

日期：2009/12/17

主題：分析問卷統計數據

整理者：陳雅琴老師

內容：

一、上課內容：針對上週統計出來的數據進行分析，項目如下：

〈共發出200張問卷，有效問卷為193張，無效問卷為7張。〉

1. 分析各項數據。
2. 指出顯著項目。
3. 計算平均次數。
4. 說明可能原因。
5. 解釋代表意涵。

二、工作進度

1. 每組負責2題。
2. 第二組要上傳工作進度。

整理者：庭萱

今天老師要我們統計問卷數據及解釋原因、意涵。我們這一組分析服務滿意度和吸引參加活動的原因，其中，我們在寫意涵的時候，大家想到腦筋都打結了！