（二）專題研究計劃總覽
 
   

1. 我們參加的競賽類別是：
   

地方特產特色
   

2. 我們的地方社區是：

 

∼天生國小校徽：海洋．陽光．微笑∼
　　天生國小，位於淡水小鎮，往海邊方向步行就可以到漁人碼頭；從操場望去就是一片綠蔭的滬尾砲臺公園，風景絕佳。一進校門，就可以看到一艘淡水特有的舢舨船，形成獨特景緻。學校操場位置，過去曾經是清法戰爭時兩軍激戰的主戰場，不論是景觀還是歷史，都令人印象深刻。
　　淡水一直是公認的觀光勝地，不論是讓人憑弔歷史的古蹟，還是吃喝玩樂最佳去處的淡水老街及漁人碼頭。淡水不僅風光明媚，其間更隱居許多藝術家，像網站中介紹的陳清河爺爺，致力於舢舨模型的製作；漁文館的阿忠哥，更用相機訴說著淡水的故事，用一張張的影像，帶領我們認識更多淡水的美麗。淡水，真是一個地靈人傑的好地方！
   

3. 我們的專題研究計劃概要：

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　　我們的研究主題：漁業，正是淡水從以前發展到現在的行業，從清朝時期的繁華的國際港，到現在雖然逐漸沒落，但許多淡水美食和參觀景點，仍跟漁業息息相關。現代的漁業，不只有捕魚，還要研發出各種不同的產品。藉由這個研究，可讓我們知道淡水漁業的歷史，也更清楚現在淡水漁業的另類發展，能讓身為淡水人的我們，更瞭解自己的家鄉；也讓不是淡水人的大家，愛上這個令人印象深刻的好地方。
　　針對網站專題，我們的研究可分為七大主題發展：
【漁．港】－敘述從前淡水開港成為國際商港的繁華，到後來因港口泥沙淤積逐漸沒落，而今風華再現的淡水港歷史；
【漁．佑】－介紹漁民們賴以指引的淡水燈塔；當然，還有庇護保佑著淡水漁民們的神明和信仰；
【漁．船】－代表淡水特色的舢舨船，有著什麼樣吸引人的地方，我們好好的分析給你聽；
【漁．獲】－淡水目前漁獲主要以吻仔魚為主，我們還介紹了你不知道的淡水文蛤，以及淡水老漁民智慧結晶的捕魚法；
【漁．食】－介紹淡水有名的魚丸、魚酥，以及新開發出來的漁業產品；
【漁．樂】－不說你不知道，看看我們介紹到淡水老街、漁人碼頭和淡水小鎮的最佳參觀景點；
【漁．想】－經過這段時間的努力，記錄大家的心得與感想。
 
   

4. 我們的網際網路環境：

   

　　我們學校目前每班都有班級電腦，還有一間專門的電腦教室，網路使用算是方便。在學校時，我們就相約在電腦教室開會，可以邊討論邊上網查資料，也可以統整和上傳資料，看到有趣的資料能夠馬上互相分享，老師更可以即時指導，相當方便。
   

5. 我們所遭遇和克服的難題：
   

（1）類別和題目的選擇
　　在類別和題目的選定上我們花了一些時間，因為大家的意見都不一致。後來決定要以淡水的漁業為主題，確定要參賽類別為地方特產特色，就開始想研究大網和研究對象了。我們希望透過這個研究，可以讓大家認識不同風貌的淡水。
（2）成員的變更與時間的分配
　　一開始老師找了八位同學一起參加，沒多久就有人是直笛隊或其他事務太多，也有人是父母不答應，所以退出團隊；之後又有人無法好好利用時間完成該完成的報告，自己決定退出。成員的變更是有史以來最頻繁的一次，而老師的行政工作也讓他們必須常常去開會而不在學校，種種因素讓老師差點不想繼續做下去了，還好最後的團隊成員能夠堅持做完。
（3）訪談時勇氣不足和台語聽說不夠流利
　　訪談前已開會進行問題討論，但實際上面對受訪者時，大家還是緊張的說不出話來，像訪問阿忠哥時，最後提問還是老師一直提醒我們：之前不是有想什麼問題嗎？才勉強問出口。面對漁民施爺爺時，才發現我們的台語實在不夠好，只能靠老師和漁會的阿姨們幫忙提問，還好還有施爺爺的孫子在一旁，他也是天生國小畢業的學長，幫忙回答很多問題，才讓整個訪問圓滿結束。
  (4）老照片的取得和整合
　　關於淡水港的早期歷史，只能在網路上找到相關照片，還好老師有打電話和寫電子郵件請求協助，感謝淡江中學校史館的蘇文魁老師提供了很多珍貴的史料照片，以及淡水網路電台無償提供蔡坤煌醫師的懷舊相片，才能讓我們的網站內容更豐富。
  (5）漁業知識的吸收融合與呈現
　　關於淡水漁業相關的歷史和漁業的知識，對我們來說也是個陌生的領域。感謝老師找了許多相關的影片和書籍，讓我們可以更快的了解許多漁業的知識。在研究過程當中，我們把蒐集到的資料消化吸收再整理出來，真的花了許多精力和功夫，雖然很辛苦，但是看到文章內容逐一成形，網頁漸漸完成，這一切付出都是值得的。
（6）電腦技術可再加強
　　要完成網界博覽會的專題研究，不但要做到研究的規劃和執行、資料的蒐集和整合以及文章的撰寫，最重要的就是網站的製作。學校資訊課程安排在六年級上學期才學習網頁製作軟體Namo WebEditor。因為我們都是五年級的學生，網頁製作要重頭開始學習，還好有書本的介紹和老師的指導，我們才能順利進行。整個研究網頁的最後整合需要完整的規劃和製作，那就請老師們協助處理。

   

6. 心得箴言：

   

 ★ 感謝許多人，在淡水小鎮不斷的變化中，保存了許多淡水的歷史與美麗。
 ★ 「合作」，會讓許多覺得不可能的事成真；不論結果如何，過程中的點點滴滴最值得回味。
 ★ 感謝在研究過程當中提供幫助的所有人，因為有了您們的大力協助，才會有這份研究成果的呈現！