專題研究計劃總覽

四. 我們的網際網路環境：

這個資訊發達的時代，電腦和網路已經變成了日常生活中不可或缺的事物之一，因此，我們使用的網際網路環境大多來自於學校提供給我們的 T1、ADSL及自己家裡電腦的ADSL、GIGA或56K數據機撥接網路。而老師也向學校申請了網路空間提供給我們使用（hcvs02），透過FTP這項上傳軟體，我們可以把自己蒐集來的資料、資訊放到裡面去，讓大家可以隨時看到對方的資料，互相切磋、討論；自己找完資料，也可以幫隊友們找尋，在時間的運用上才不會流失。各位隊友們都很用心、努力，雖然不是百分百的完美，但是大家都竭盡所能，把這份努力的成果獻給大家。

五. 我們所遭遇和克服的難題：

1. 技術：

參與這次專題研究計劃的都是二年級的同學，因為大部分都是第一次參加，技術的不純熟加上所學的東西不多，每一步都需要老師的指導，讓一開始的進度嚴重落後。

解決方法：

經由指導老師細心的指導及同學們熱情的參與，一邊做、一邊學習新的技巧，同學們也都慢慢步上了軌道，在後期的工作上，情況也改善並順利很多。 

2. 時間：

網博的聚會地點是在學校的電腦教室，時間是於放學後，但學校是日補校共用的教室，所以每次聚會只能以一個小時為限，且因每個人都會有些私人行程（補習、打工），所以並不能每次都到齊。

解決方法：

由於時間並不充足，所以每次聚會我們都很把握時間，每次討論後都會指派工作讓每個人利用其餘時間完成，下次聚會時在予以繳交，再請各組組長整合成完善、有系統性的資料。後來網博剛好是寒假期間要繳交，所以有空閒的時間可以讓我們到學校完成。

 3. 經驗：

由於很多二年級的同學都是第一次參加網界博覽會的競賽，所以經驗較不足夠，在網頁製作及找資料的重點、方向較不準確，在進度上也不好掌握。

解決方法：

老師的從旁指導是很重要的，不會的地方也會主動去請教以前參賽過的同學或是學長姐們，不懂的東西老師也會很盡心的跟我們講解，使我們能在短時間內進入最佳的狀態。

六. 心得箴言：

陳信朗老師曾說過：「藝術除了接受基本訓練之外，還要培養豐富的情感和犀利的眼光，但最重要的是＂堅持到底，努力不放棄＂」。我想，製作網頁也是種藝術，這也是我們在這次研究專題報告的過程中所學到的！

↑左營地圖

↑製作陶藝的過程

↑與老師討論網頁內容

   ↑聚會情形

↑老師講解此次專題研究的情形

↑兩位指導老師

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