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我們參加的網界博覽會類別:《類別三》地方企業組織

 

 

 

我們的「地方社區」說明


後壁鄉俗稱後壁寮,位於臺南縣最北端,北面與西面約以八掌溪與嘉義縣為界,東接白河鎮,西南邊緊鄰鹽水鎮,東南鄰東山鄉,南與新營巿毗鄰。自然地勢上,東北部較高,然後向西傾瀉,但相對高度並不大,地形平緩,全境多屬嘉南平原。以位置來看,後壁鄉處於台南及嘉義兩都會區的邊區,地點的分布注定後壁村必須扮演鄉村的角色,因此在整個人文景觀上,後壁鄉即明顯呈現出平原農業鄉鎮的色彩,田園風貌處處可見。此外,境內一些主要聚落的商業活動也甚平緩,若與鄰近鄉鎮比起來,其發展速度又更為緩慢。

 

 

 

 

我們的專題研究計畫概要


蘭花生物科技園區位於台南縣後壁鄉烏樹村烏樹林325號,是台南縣「挑戰2008年國家發展重點計畫」之其中ㄧ樣建設。台南縣政府向台糖公司長期租用樹安農場土地進行建設,計畫建造ㄧ個以蘭花產品與週邊相關產業為核心的園區。該園區列為農委會核定為地方主導之農業生技園區,開發期間為民國92年開始至97年,全部計畫預計將投入20.6億。
蘭花目前已經成為後壁鄉重要產業,除了台糖烏樹林精農中心進行瓶苗、溫室培育外,亦有諸多蘭農建造溫室加以栽培。民國93年,蘭花生物科技園區又於烏樹林設立,94年,連續在仁德鄉貝汝展示中心辦理的國際蘭展,也改在台灣蘭花生物科技園區舉行,一座蘭花中心重鎮隱然成形。
有鑑於新設的蘭花生物科技園區必對後壁鄉蘭業有所影響,因此,本校計畫以蘭花生物科技園區為主題,帶領學生進行園區成立的背景、過程與遠景的探討,而除對園區作一番介紹外, 蘭花的種植與介紹亦是探究的重點之一。期望藉由此研究,能讓學生了解在地產業的發展歷程。

 


 

 

我們的網際網路環境


我們學校有一間電腦教室,幾乎班班教室都有一台電腦,全校電腦都可透過光纖連線到台南縣網路中心而連結到台灣學術網路。我們的校園網路是一區域網路,每台電腦都可以資源分享。

 

 

 

 

我們所遭遇和克服的難題


(1) 資料蒐集的困難:蘭花生物科技園區是這一兩年才成立的,書面資料不多。因此我們只好由網路上去查資料,再根據訪談的資料來整理,這是我們進行調查活動時所遇到最大的難題。
(2) 人員整合時間安排:由於學校彈性課程有安排學校本位的課程,沒有空白的課程可以使用,所以我們利用午休的時間、週三下午,以及下午放學後的時間,大家集合討論主題架構、訪問問題之題綱,資料的蒐集。
(3) 交通方面:蘭花生物科技園區和台糖精農中心並不在我們的社區,離我們學校也有一段很大的距離,所以交通方面對我們是一大問題,這一方面,我們請老師協助,請老師開車載我們去探訪蘭花生物科技園區和台糖精農中心。

 

 

 

 

心得箴言


(1)教師:透過網界的活動,達到了教學相長,並更進一步建構岀後壁鄉土的資料庫。
(2)學生
:這次的專題研究除了讓我認識蘭花外,也知道了如何栽種和利用蘭花佈置。還有參觀蘭花生物科技園區也讓我知道後壁鄉的產業,可說收穫很多。

 

 


台南縣新嘉國民小學˙95級以那卡團隊製作

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