我們參加的競賽類別是：地方社團族群
我們的「地方社區」是：
永春國小位於台北市信義區，台北市屬於盆地，信義區是台北的市中心，因此附近公司大樓林立，也聚集了許多住宅。日治時期1920年台灣地方改制，實行街庄制，設「松山庄」，隸屬台北州七星郡管轄。1938年松山庄併入台北市。80年代末期，當時的松山區人口已達四十五萬餘人，約佔台北市五分之一，轄有九十八里，不但是台北市人口最多，編制人員最大的行政區，也是國內最大建制的基層單位。因此1990年台北市16區改為12區時，分割縱貫鐵路以南的松山區，約為中坡、五分埔、三張犁、興雅等區域獨立組成信義區。
我們的專題研究計畫概要：
在我們的身邊，究竟有許多老年人；家中的阿公阿嬤、鄰居的爺爺奶奶、永春樂齡學堂的「同學們」……除此之外，還有太多太多。我們希望藉由體驗活動、參訪社區安養中心、本校樂齡學堂與訪談長輩們，了解他們的成長經歷，以及他們的需要，讓我們更貼近長輩的生活，明白並接納長輩的各種需要，一同邁向跨世代的學習。
我們的網際網路環境：臺北市學術網際網路
我們所遭遇和克服的難題：
剛開始的時候我們真的不知道如何跟活動中的長輩們相處，要用什麼樣的態度和話語與他們聊天。在每次的接觸，其實大家都很害羞，也很緊張。反而是我們遇到的爺爺奶奶都非常熱情，一直告訴我們不要緊張，還帶了許多糖果與點心要跟我們分享，把我們當自己的孫子一樣的疼愛，讓我們感到非常溫暖。幾次之後我們發現，只要真心誠意地與他們分享生活中有趣的事情，他們都很願意聽，也會願意跟我們分享自己寶貴的經驗。
心得箴言：
以前都很害怕與長輩們相處，因為沒有共同的話題，我們也不了解他們喜歡甚麼。在此次的體驗活動中，我們體會到身漸漸變老，是生命中必經的過程，身體的老化，會造成行動上的不便或不適，但是他們有溫暖的心，與豐富的人生經驗，只要願意敞開心與他們相處，向長輩請教，他們都很樂意與我們分享。
雖然活動結束，但偶然在學校裡遇到他們，他們也把我們當孫子一樣疼愛，關心我們有沒有吃飽穿暖，心情如何，就好像多了許多爺爺奶奶在照顧我們一樣。
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