學校首頁：桃園市立中壢商業高級中等學校
學校：桃園市立中壢商業高級中等學校
縣市：桃園市中壢區
指導老師：張嘉蘭老師
參與學生人數：10人
學生平均年齡：16-17歲
專題研究計畫聯絡E-mail信箱：h0976626660@gmail.com
地方環境議題類
台北華山1914文創園區
我們將專題內容分為三個部分：分為三疊紀、侏儸紀、白堊紀。我們去參觀了關於恐龍的展覽，收集到許多資料，並整理，希望能夠讓更多人了解恐龍。
我們資處科的專題是做網頁，而大部分同學都是在學校使用校內的電腦設備及網際網路，利用專題課的時間在班上進行小組討論、製作網頁、蒐集資料及日誌填寫， 平時在家使用自家的ADSL、有線電視網路，而通訊的部分則是利用Messenger、LINE。
其實我們這組人多問題也多，時間大家也無法配合，有些人無心於此事，好不容易我們討論好了主題，但卻又改了，但幸好最後都團結起來，成功的挑起了我們的好奇心與上進心。
我們的專題裡在探討恐龍為何會突然滅絕，是因為隕石墜落亦或是環境、氣候變動。
參訪展覽過程拍的照片是組員親自拍攝的，介紹恐龍的部分大部分都是從網路抓取，資料都有標明出處。專題內的資料有些是經過網路上查詢，圖文資料等，都有標明出處。
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類別 |
工具 |
說明 |
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電腦硬體 |
桌上型電腦 |
搜尋資料、製作網頁 |
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筆記型電腦 |
搜尋資料、整合資料 |
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數位相機 |
拍攝相片、拍攝影片 |
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USB |
儲存資料 |
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電腦軟體 |
繪圖軟體(PhotoShop) |
圖片修改 |
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Adobe Dreamwaver2020 |
製作網頁 |
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Messenger/LINE |
通訊聯絡 |
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Google Chrome |
查詢資料 |
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Microsoft word |
製作表格 |
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Visual Studio Code |
製作網頁 |
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參與人員 |
貢獻項目 |
貢獻度（%） |
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賴乙瑄 |
拍攝相片&日誌填寫 |
80% |
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巫若寧 |
蒐集素材&整理資料 |
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盧逸杰 |
拍攝影片&美工設計 |
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吳峻興 |
網頁設計&整理資料 |
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王語瑄 |
網頁設計&美工設計 |
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李維中 |
蒐集素材&整理資料 |
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林微閔 |
蒐集素材&整理資料 |
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莊惠晴 |
美工設計 |
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院靖婷 |
拍攝相片&影像處理 |
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黃紫瑜 |
拍攝相片&影像處理 |
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張嘉蘭老師 |
指導及監督 |
20% |
1. 維基百科 https://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E9%A6%96%E9%A1%B5
2. 國語周刊 恐龍小百科
3. 國家地理雜誌頻道 https://www.youtube.com/watch?v=rIqlRPyRBRw&t=133s
◆專題探討：
討論研究之主題類型及地區。
◆探討內容：
組員們皆有提出意見，可因有些許組員有事情無法一起討論，所以決定要在下一次討論時決定主題。
◆專題探討：
確定主題訂定的地方，規劃路線。
◆探討內容：
將主題訂為台中旅遊及歷史。因組員有些並不能前往太遠的地區，所以將地點訂為大部分人都可前往的台中。
路線：中壢火車站→台中火車站→審計新村→范特喜文創聚落→草悟道→綠川水岸廊道
※當天因時間較趕，所以取消綠川水岸廊道
可前往的人數：8人
◆專題探討：
選定組長，由每個人擅長的事情進行工作分配。
◆探討內容：
組長：賴乙瑄、巫若寧
蒐集資料、整理資料：巫若寧、李維中、林微閔
美工設計：盧逸杰、莊惠晴
網頁設計：吳峻興、王語瑄
攝影、製作Q&A：院靖婷、黃紫瑜、賴乙瑄
填寫工作日誌：盧逸杰、黃紫瑜、賴乙瑄
◆專題探討：
實際到台中審計新村及范特喜文創聚落探訪，蒐集可用的相關資料。
◆探討內容：
因為能取得的資訊實在太少 ，所以組員一同討論出十分需要更改主題的想法。
◆專題探討：
蒐集可用的相關資料。
◆探討內容：
利用專題課，由蒐集整理資料的組員主力蒐集資料。未前往台中一日遊的組員，負責查詢當日前往的地點的相關資料；當天有去的組員則負責將照片統整。
◆專題探討：
重新確定主題。
◆探討內容：
組員們討論發現，台中旅遊的範圍較廣，覺得做出來的網頁會較雜。因此有組員提出近期的恐龍展，大家都表示贊同。可以從基本架構開始討論。
◆專題探討：
將組員們找到的資料、照片統整過後，交給設計網頁的人。
◆探討內容：
放學時，有空的人到電腦教室整理資料，配合製作網頁的人的想法去統整，可以讓同學不那麼辛苦製作網頁的同時還需要統整資料。
◆專題探討：
探討恐龍在古時代最興起的時期，使資料更加好蒐集、大眾對於此網頁最吸引的時期。
◆探討內容：
組員討論過後，決定將主題訂在「中世紀」，中世紀分為三疊紀、侏儸紀、白堊紀，以這三個時期為主，開始分配蒐集的工作並互相幫忙。
◆專題探討：
討論想要統計及常見的相問題和與本次專題延伸討論的問題。
◆探討內容：
製作及統整問卷回答並加以運用。
◆專題探討：
確認展覽的時間及當天會到的人數。
◆探討內容：
路線：中壢車站→台北車站→忠孝新生站（板南線）→華山1914文創園區
時間：08：15 中壢→台北 的區間車
人數：6人
◆專題探討：
前往華山1914文創園區，蒐集資料，但和上一次不一樣的是，我們先了解了展覽的大綱，使目標更加明確。
◆探討內容：
上一次只是去到市集自行探索，根本無法了解當地實際的歷史文化、人文特色，這次我們從展覽內的告示牌、小遊戲，蒐集到了更多可用的資料，組員對於接下來的發展都感到很有信心。
◆專題探討：
有利於網頁製作同學。
◆探討內容：
放學時，有空的人到電腦教室整理資料，配合製作網頁的人的想法去統整，可以讓同學不那麼辛苦製作網頁的同時還需要統整資料。
◆專題探討：
填寫報名表報名比賽，討論隊伍名稱及專題中文名稱。
◆探討內容：
設定帳密、信箱，填寫組員個資，填寫隊伍之相關資料
經過組員討論後決定以「微米好大隻」為隊伍名稱，以「中世紀的地球王者&地球環境的變遷」為專題中文名稱。
◆專題探討：
為了讓網站中的畫面不要過於單調平凡，因此需要許多素材襯托整個網站
◆探討內容：
每個組員都幫忙一起找尋一些顏色配合且符合網站風格的相關圖片，搭配網站的色調，顯現網站繽紛搭配上卻不衝突的畫面美。
◆專題探討：
討論網頁顏色的色系。
◆探討內容：
當初討論網頁要偏向怎樣的色系，大家真的是紛紛提出意見，因為畫面不僅顏色要讓人舒服，還要符合主題，能使用的顏色就侷限於幾種了。最後會選擇橘色和綠色作
主要顏色的原因是這這兩種顏色帶給人一點活潑和沉穩，就像恐龍一樣，有活潑的迅猛龍，也有沉穩的劍龍哦！
◆專題探討：
如何簡潔而有力的供使用者觀看
◆探討內容：
製作網頁的時候為了讓看這個網頁的人，不必過多的點擊，我們選擇了一頁式的網頁，而背景我們則是使其固定於背景，透過滾輪的滑動，來瀏覽內容及圖片！
◆專題探討：
以拍攝當天所見的事物增加所調查到的資料的真實性。
◆探討內容：
以小短片概括出我們所參觀的恐龍展，盡可能的更靠近恐龍一點。
◆專題探討：
個別頁面特色，使用特殊小插圖。
◆探討內容：
原本在想要不要在不同頁面加上特殊的恐龍向量插圖來讓整個網頁更加的活潑而可愛，
不過不管怎樣放版面配置的部分總是有點奇怪，只好暫時打消這個念頭。
◆專題探討：
針對恐龍為何會滅絕去搜尋相關資料。
◆探討內容：
導致恐龍滅絕的理論有許多種，多於隕石撞擊事件或是火山爆發，兩者可能都是原因之一。
針對滅絕事件，首先可能是環境改變所受到的衝擊。火山爆發的懸浮粒子，讓全球氣候冷卻、乾旱。
再來撞擊事件後導致依賴光合作用的食物鏈崩踏，並衝擊到陸地、海洋生物。滅絕事件有太多可能，
無法用單一的原因來解釋滅絕事件。
◆專題探討：
了解組員對這次專題各自的想法，及還能如何使簡報更加充實。
◆探討內容：
每個人以自己的想法為出發點，寫出對這次專題活動的意見或反思，把能夠達成的項目ㄧㄧ實現
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