你們從事此次「台灣學校網界博覽會」活動的專題研究計畫如何有助於你們學校的教學和課程需求？
此次「台灣學校網界博覽會」活動的專題研究計畫讓我們學以致用，因為學校原本就有開設網頁設計這門課程，而專題研究計畫的活動正好可以讓我們活用這門課程，也可以當作我們學習成果的驗收。
此次的專題研究計畫是怎樣與你們學校、學區或全國課程指導綱要相結合？
從此次的專題研究計畫中我們學到了如何使用Dreamweaver CS6、Sublime Text來製作網頁，藉此機會我們也實踐了如何分配工作、如何將網頁內容以我們想呈現的樣子製作出來，團結合作的理念與方法，，此次的專題研究計畫是需要所有人相互合作，分成不同的小組才得以完成的，藉由這次的專題研究計畫讓我們都能夠體驗專題的研究，從各種不同的題目中，做出許多不同的整合分析及網頁架構，而且能夠使用網路學習比傳統的用書本來教學更為有趣。
參加此次專題研究計畫的學生代表著各自鄉土社區的大使，負有向全世界觀眾介紹本鄉本土特色的使命。請解釋說明貴隊用什麼樣的方法透過線上或個人、團隊的接觸來扮演「大使」的角色？
貴隊的專題研究計畫對你們產生了什麼樣的影響與衝擊？
這項研究計畫發起了我們對環境的危機意識
看見骯髒的海平面以及殘破不堪的沙灘，引發了淨灘的活動
凸顯了人們貪求方便的心態，破壞生態而不自知
希望我們能以這次專題來感化大眾對於環境的重視
這個環境議題讓我們組內討論得更加熱烈，更加認識周邊的環境
尊重智慧財產權與引用說明：
創用CC的引用
發現、教訓和驚奇：
網頁製作過程:
在製作網頁的時候，其實還有很多不熟悉的部分
這也增加了製作的難度，讓原本只需要想專題的我們多了很多的挑戰
在這過程中我們體會到溝通的重要，大家的意見集合起來才是一個完整的網頁，
每個人擅長的東西也不同，各司其職的分配讓團隊合作達到最大的效益。 |
