研究總覽

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1. 我們參加的競賽類別是：

地方觀光資源

2. 我們的「地方社區」是：

鹿港的歷史發展較早，因此留下了不少古蹟，形成重要的觀光資源。近年來，由於觀光業的興起，附近居民紛紛開始賣起手工飾品和傳統小吃，也因此發展出了許多的商圈，但百年繁華的老街並不是因為商家的出現而繁榮，而是那悠久的歷史古蹟，吸引了各地旅客前來探訪。

3. 我們的專題研究計劃概要：

國一時有學到關於鹿港的歷史，且覺得鹿港的歷史豐富又有趣，因此決定前往鹿港去探索，增加對咱們鄉鎮的認知。希望人們來到古色古香的百年老街不是只有來吃小吃的，而是可以放下您那匆忙的心，用輕鬆、愉快的心情來欣賞這些百年建築，讚嘆古人們的智慧，欣賞的途中還可以買個當地小吃，過個既悠閒又有藝術氣息的一天。

4. 我們的網際網路環境為何，並請列出可使用的資源：

我們製做網頁主要是用學校的學術網路，因為在學校的電腦上有很多軟體供我們使用，所以在處理網頁、使用Google雲端硬碟及通訊連絡上，是相當方便的。在家中則分別透過ADSL連接到google的協作平台進行專題製除此之外，我們也常利用LINE(通訊軟體)來進行家中的討論集分配工作來避免掉集合時有人無法出席的狀況。

5. 我們所遭遇和克服的難題：

時間安排難一致：

研究過程中，隊員有八個人，要大家都有空的時間是很難的，畢竟不是每個人都很閒。由於平日要上課，所以參訪活動幾乎都要在周末才能做，但常常遇到的狀況就是，補習班或社團時間常會撞在一起，而團員也都盡其所能的參與活動，甚至不惜犧牲了玩耍的時間，為這個活動出一點力。

設計問卷能力不足：

設計問卷中的題目，這從以前到現在都是一個很大的學問，畢竟不能讓民眾因為題目的冗長而不想回答，或者是問題需花太多時間思考而敷衍亂寫，因此不能有太多思考題，但又要有我們想調查的資料。我們為了問卷問題花了很多時間，但在老師和隊員的討論下反反覆覆的做了很多修改，因此才有今天的既簡單又有內文的完美問卷。

訪問經驗不足：

我們要進行的人物採訪工作有點多，包括與受訪者時間的安排、溝通，或訪問的問題擬定、訪問的技巧等，這些我們都有明顯的不足之處。雖然我們還只是國中生，沒有經過專業人士的專業特訓，也沒有常常訪問大眾，但還好我們的指導老師曾經有過類似的經驗，可以彌補我們不足的地方，且受訪者也很有耐心的一邊接受我們這些爛爛的採訪技術，一邊教會我們如何訪問的更好，讓我們在採訪時增加了不少信心，真的很感謝大家的教導。

資料整合欠佳：

在研究中，我們常會在網路上、圖書館和受訪者裡把資料一一記錄下來，但因為資料太豐富了，在整合資料時，常會面臨到資料捨取困難，因為每個資料中的內容都是得來不易的，但最後因為老師的指導再加上大家的意見討論，到最後終於可以把資料整理好。

網頁製作能力不足：

第一次製作網頁有很多都不知道要先從哪下手，所以在研究的過程中，網頁製作是耗最多的時間，但後來有了指導老師的幫助，製作上有好很多了。不!是好太多了，因為老師很用心的幫助我們，慢慢的網頁也漸漸成形，實在是太棒啦~

6. 心得箴言：

從一開始懵懵懂懂連基本的網頁製作都不會，到現在已經可以得心應手的製作。經過這次製作網博的經驗，我們深入了解的人情味濃厚的鹿港老街，即便那裏不是我們的家鄉，還是令人感覺到回家的溫馨，即使是不認識的陌生人，他們面對我們眾多的問題，還是毫無心煩的回答我們。記得開始製作網博之前，盧美達老師就提醒我們，有很多製作網博的組別，網博結束後不僅沒得獎，同學之間的感情也因為意見不合等理由，鬧得不愉快，但是跟這些組員們相處下，大家氣氛和樂，就算有意見不合的時候，也會靜下心來討論。感謝「一鹿一腳印」的所有成員與教導我們的老師，還有熱心助人的鹿港民眾們，有你(妳)們，這次網博才會如此成功、圓滿。