蒲公英約定─偏鄉教學

共振的風車實驗

共振實驗是用免洗筷敲打竹籤讓竹籤上的吸管風車轉動。這個實驗的作品不能用吹的，只能利用免洗筷的敲打讓風車轉動。在敲打時要注意必須要多方去敲打竹籤，才能讓吸管風車360度的旋轉。如果只是單方面的去敲打竹籤上的風車，風車只能上下或左右振動而已，無法讓吸管風車旋轉。

成為科學家的技能

成為科學家須有六項技能：觀察、推理、預測、分類、溝通和建立模型。從一項事情開始觀察，去推理為甚麼如此，接著開始去預測，預測完後開始進行這項事情的分類，再與別人交流、溝通，最後統整起來建立模型。這是科學步驟，也是要成為科學家的六項技能與態度。

波波鳥實驗

波波鳥是證明彈力現象的實驗。用竹籤與矽包銅線的摩擦力來控制實驗的運動頻率，讓矽包銅線在竹籤上下震動，看起來就類似波波鳥在移動一般。

光碟陀螺

製作光碟陀螺是將色紙黏在光碟上，而色紙顏色可以不一樣，當然在旋轉時就有不同的現象產生了。在旋轉的過程中會因為色紙有不同的顏色，所以在旋轉時也會有不一樣的色彩出現。用攝影機所拍攝出來和眼睛所看到的的顏色是一樣的，同樣的會產生一種複合色的效果，在轉動時，可以觀察到許多漂亮的色彩。

心得:
每當要裁剪影片前，都必須要先將要剪輯的影片先看過，接著一邊記錄哪一段需要、哪一段是不需要的，才能開始從記錄的時間來對照剪裁影片，才能把影片裁剪好剪輯完後碰到的問題就是檔案太大了，所以只能將影片轉成MP4檔就可以縮小影片大小，上傳到我們fb的社團裡了。 一開始我連如何裁剪影片都不會，但是只要透過網路的查詢去尋找操作Movie Maker的操作方式跟著一起去操作，多嘗試去使用這程式，這樣以後在剪輯影片時，就更容易去操作，這樣一來我也多學會一個電腦的程式的應用了。