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- 採訪老師：吳燕宗老師
- 採訪時間：103年1月24日
- 紀錄：李旻軒、李秉軒、林郁荃、盧韋志
- 地點：文興高中操場
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| 1.請問你為什麼隊舞獅有興趣？ |
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答：因為一開始是純粹覺得好玩，看他們表演覺得很帥，所以開始接觸這項活動。 |
| 2.請問你在練習過程中是否有何挫折?如何解決？ |
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答：最麻煩的是受傷，受傷又沒辦法繼續練習。之前在比賽前受傷就無法繼續練習。 |
| 3.請問哪項比賽對你印象最深刻？ |
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答：世界盃龍獅錦標賽，比賽的人多，國家也很多，競爭力非常強。 |
| 4.請問在舞獅中得到什麼快樂？ |
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答：最快樂的是人與人之間互動的快樂，因為團隊要要一起努力，兩個人一起拚，甚至我們有五個人要一起去拚那場比賽。 |
| 5.請問你在帶團或練習中學到什麼？ |
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答：在帶團中，我學到了待人處事，每個人有不一樣的問題而我會學習如何解決它。 |
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6.請問當初如果沒有接觸舞獅這條，那你會選擇何種路？為什麼？ |
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答：如果我沒接觸到舞獅，我可能會選擇當體育老師。 |
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7.請問現在傳統技藝漸漸消失,你覺得舞龍舞獅需要如何創新、突破？ |
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答：因為現在玩的越來越少，我們現在由網路、音樂或者舞蹈更多元素加入，將傳統技藝改變創新。 |
| 8.請問你第一次比賽的心情是如何？ |
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答：緊張到不行，幾乎就是連站著手都一直發抖。 |
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9.請問一路上有沒有影響你最深、支持你的老師?有什麼話想對他說？ |
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答：最深刻的應該是台灣體育大學的教授，我非常感謝他這樣把我們訓練扎實為我們未來的路著想。 |
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10.請問你未來的目標是什麼？ |
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答：把這項活動繼續推廣發揚。 |
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11.請問你對這次代表中華台北參加世界龍獅錦標賽有何看法？ |
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答：這次去比的成績相當好，我們的舞龍舞獅在世界各地是非常紅的隊伍，那當然是希望大家可以繼續下去也有更多好的選手加入我們。 |
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感謝老師的回答，謝謝老師。 |
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- 採訪老師：巫影潭老師
- 採訪時間：103年2月24日
- 紀錄：顏千量、莊哲緯
- 採訪地點：文興高中學務處
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| 1.當初未什麼您會想到創這個社團？ |
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答：為了發展中華的文化，這個活動對學生的升學會有幫助，可以培養學生發展的舞台，讓學校有一個代表性的團隊，這就我為什麼要創立這個社團的動機。 |
| 2.你覺得要怎麼做才能讓舞獅運動發揚光大？ |
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答：需要有固定的練習時間，讓文興的每個學生都了解到這個舞獅運動。 |
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3.當學長姐們得到很好的獎項時，你會想用什麼話來勉勵他們？ |
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答：覺得他們很棒、很了不起，可以把舞獅舞的這麼好，讓老師感到與有榮焉。 |
| 4.舞獅要得名，除了努力練習外，請問還要加上什麼呢？ |
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答：任何運動都是需要努力練習，必須要熟練，必須要能夠吃苦耐勞，運動員的特質在你們的學長姐身上也看的到，所以這個運動讓我們學校蒸蒸日上，加上有專業的吳文進老師來指導，所以這個運動會更好。 |
| 5.如果他們畢業了，您會不會感到不捨？ |
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答：這個要從兩方面來講，一方面我會感到高興，應為每個學長姐都可以達到他們理想的學校，繼續在這方面努力、發揚舞獅的運動，令外一方面老師也會感到不捨，一批的舊人離開了，我們必須重新來訓練一批新人，這個過程是相當辛苦的。 |
| 6.學長姐們如果沒有好好的練習你會不會罵他們？ |
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答：當然罵啊。因為如果沒有努力怎麼會有收穫。 |
| 7.對於學長姐們辛苦的練習，你有沒有劃想要鼓勵他們？ |
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答：最重要的是要有成功的經驗，他們要體驗到的一個原則，也是最好的一個鼓勵，一步一腳印，勝利永遠屬於懂的付出的人。 |
| 8.再看到他們認真努力的學習及練習，您心中有什麼感受？ |
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答：如果看到到他們更進步，會更以他們為榮。 |
| 9.老師有沒有什麼會想要跟社團的成員說？ |
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答：老師覺得他們很棒，繼續為校爭光，為自己寫出一片天。 |
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感謝老師的回答，謝謝老師。 |
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- 採訪老師：吳文進老師
- 採訪時間：103年1月24日
- 紀錄：顏千量、莊哲緯、王韋婷、陳冠淳
- 地點：文興高中操場
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| 1.請問老師，您一路走來，有遇到哪些困難嗎？ |
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答：在訓練隊伍上，運動傷害的發生在所難免，但也因此會影響訓練的進度，影響比賽的成績，像101年的全民運動會，文興高中代表彰化縣參賽，在比賽的前一星期一位主力隊員發生嚴重的運動傷害，因此影響了比賽成績。 |
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2.請問老師，現在的舞獅文化逐漸沒落，如果是您會如何去創新？ |
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答：在表演上舞獅往往讓人聯想到廟會的陣頭表演，但近幾年舞獅已漸漸走出國際並在舞台上呈現異於陣頭的表演形式，讓舞獅能保留原有的文化，自己則藉由欣賞不同型式的表演，透過融入不同的運動元素來展現不同的舞獅型式。 |
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3.請問老師，您的生活如此忙碌，你是如何去平衡舞獅和自己的的時間？ |
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答：只有全心全意的投入與付出，看著學生努力的練習，就算生活再怎麼忙碌也就不過兩個字「習慣」。 |
| 4.請問老師，如果團體中發生衝突，您是如何解決的？ |
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答：當下立刻制止避免不必要的傷害產生，進一步了解原因，等學生情緒較穩定後，再處理。其實學習舞獅運動是很重武德的，因此在道德以及禮貌上都必須時時提醒，其實在運動的過程當中學生們就在學習武德了。 |
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5.請問老師，當初您為什麼會接觸到舞獅的呢？ |
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答：大學時從社團開始接觸的，當初自願學習的人並不多，因為很辛苦，但後來也是堅持最久的。 |
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6.一路走來，老師您有幫助過您的貴人嗎？ |
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答：若是說龍獅運動的話，應該是陳重佑老師吧！他是國立台灣體育運動大學助理教授，老師從大一時選修國術專長時遇到的，他是一位比任何人都要堅持的人，在他身上學習到為人師表應有的特質，教導我國術技術以及武德精神，進而引進國內外一流師資來教導我們龍獅運動的技術，對於現今的成就可以說是沒陳重佑老師就沒有現在的我。 |
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7.請問老師，什麼是美國巡迴教師？ |
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答：美國巡迴教師是美國國防部的一個計畫，計畫名稱為星談計畫(startalk)，主要是利用夏令營的形式來培養當地的美國人能夠認識不同國家的文化以及語言，希望透過此計畫來培養當地青少年有機會成為未來的FBI成員。而老師在美國是教導舞獅以及國術。 |
| 8.請問老師，您有想對幫助過的人說什麼嗎？ |
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答：感謝大家一路的協助與幫忙，除了感恩還是感恩。 |
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9.請問老師，您在舞獅這個文化中，體會到什麼？ |
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答：舞獅與一般的團隊運動一樣，藉由運動來創造團隊凝聚力，讓人們更加團結，由與人互動中學習作人處事的道理，而文化的傳承最後成功不必在我，而是在學生心中種下舞獅運動的種子，讓他在學習的過程當中了解中華舞獅文化，進而喜歡上這項民俗運動。 |
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10.請問老師，當初參加舞獅時家人是否有反對過？ |
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答：沒有，因為人有無限可能。其實只要有機會有興趣的話一定要多接觸多嘗試不同的運動，就像你永遠不知道接下來會吃到什麼樣口味巧克力。 |
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感謝老師的回答，謝謝老師。 |
