研究計畫要素

1.你們從事此次「台灣學校網界博覽會」活動的專題研究計畫是如何與九年一貫教學與學校本位課程相結合？
組員們觀看彰濱秀傳的電影播放列表

正認真細心的在彰濱秀傳圖書室整理筆記

與副院長開開心心的合照

淘氣的男孩們興奮搭上接駁車

我們滿心歡喜的搭上前往彰濱秀傳的免費接駁車

第二次參訪張彰濱秀傳

大廳旁琳瑯滿目的商店，讓人目不轉睛!
科目
 結合
語文
 組員們一開始在構思專題的標題時，思考到 許多成語的應用，可靈活運用網路及各路媒介，除了可培養統整資料以及修改文章的能力，還可養成主動檢視、研究的能力。在訪談、攝影的過程中，學會資料的摘 選、編輯。藉由討論內容，可訓練口語表達能力，便以團體討論方式學習分享彼此內心的想法及感受，學習如何接納不同的意見，進而培育互敬互愛的精神，增進良 好的人際關係。
藝術與人文
 組員們製作網頁時可培養審美觀念，對於美工圖案以及插圖的配置可讓組員們接觸課本以外的藝術觀念，建立更多元的審美經驗。組員們在蒐集及參觀彰濱秀傳人文藝術館時，能了解不同藝術的類別，以正面的角度去觀賞，在未來能夠嘗試更多元的藝術創作。
社會
 透過此健康園區專題製作，對於在地的歷史及文化背景、地理環境的認識、社會的變遷、經濟活動的改變，能有更深一層的認識。
自然和生活科技
 在如今醫療設備先進的情況下，彰濱秀傳健 康園區的醫療設備也不落人後。彰濱秀傳創設亞洲微創手術中心，造福病人，不僅傷口小、住院天數短，傳統手術後所含有的併發症也在微創手術的進行下大量減 少。此舉不但是醫學界進步的一環，也造就了亞洲群眾之福也是各組員大開眼界，對科技的進步有了更加深層的認識。
2.請解釋說明貴隊使用了哪些資訊科技來完成你們的專題研究計畫？
資訊科技
 使用範圍
電腦
（軟體）
 ●文書處理：Word 2003、Word 2010、Open Office2010
●網頁製作：NamoWebEditor 2008
●訊息聯絡與討論：Facebook
●網頁瀏覽：Internet Exproler、Google Chrome
數位相機
 ●拍照
●錄影
電話
 ●連絡參訪時間
●討論
錄音筆
 ●錄下訪問過程
隨身碟
 ●個人儲存資料
●儲存照片、網頁內容
3.貴隊的專題研究計畫對你們產生了什麼樣的影響與衝擊？
1.    在我們的專題研究計劃中，不單只是增加對彰濱秀傳紀念醫院的了解，對於台灣其他醫院裡的相關資訊也有了更深的體悟。
2.    在台灣，並不是所有的民眾都知道彰濱秀傳紀念醫院，即使聽過並沒有深入去做個了解或參觀，我們實際參訪數次彰濱秀傳以及貼身訪問彰濱秀傳的醫護人員及院 長，親自拍下彰濱秀傳最真實的一面，希望來自台灣各地的人士瀏覽完我們的專題網頁後，對彰濱秀傳會有更深入的認識及體會，相信親自走過一趟後，會同意並讚 許我們的研究。
3.此專題不單單只是介紹彰濱秀傳，也介紹了總裁背後的辛勞，他的一切是活生生的榜樣，我們有目共賭的，他不像我們以往在書上看見的那些名人的故事，是那 般的遙遠，那般的難以理解，他是在和我們相同的背景下努力，因此更加具有說服力，也更加真實。他的成功告訴我們，我們也可以，不妄自菲薄也努力不懈也能創 造自己的一片天。
4.做此專題時，因有訪問的工作，在訪問結束後，訪問的對象總會給我們一些勉勵，告訴我們一些大道理，讓我們對未來的人生有不同的見解。然而他們也讚許我們的專題，覺得我們才國二就能做專題和網頁，覺得我們十分了不起。這讓我們更認同自己也對自己有自信。
4.專題網頁作品智慧財產權說明
在我們專題研究計畫的網頁作品中，照圖片的來源有：
1.彰濱秀傳裡的環境圖片，都是組員們親自走訪拍攝的，在拍攝的同時，彰濱秀傳也授權同意。
2.院長圖片來源：http://www.wretch.cc/user/yang250h
3.黃明和總裁圖片來源：http://www.ks.org.tw/show/show_1.php
4.64切面螺旋電腦斷層掃描儀：http://www.google.com.tw/imgres?q=,i:117&biw=1152&bih=669
5.伽瑪雷射刀：http://www.lighten.org.tw/light/index.php?option=com_content&view=arti
6.膠囊內視鏡：http://www.cpr.cuhk.edu.hk/tc/press_detail.php?id=1388
7.彰濱秀傳歷史圖：http://www.cbshow.org.tw/changbin/history.aspx
8.鹿港龍山寺：http://shuaicathy.blogspot.tw/2007/11/blog-post_09.html
9.鹿港天后宮：http://www.flickr.com/photos/goldentime/6796078961/
10.彰濱工業區：http://www.flickr.com/photos/just5353999/1882913006/
本專題網頁的製作，有關於彰濱秀傳及創辦人的介紹，部分是由組員自行發揮撰寫，部分參考網路的文章，取重點與訪問內容做結合，而圖片則由組員自行拍攝。網頁部分是由組員親自設計，所以無版權侵權問題。
5.    發現、教訓、驚奇
在訪問副院長的過程中，副院長詳述了總裁和自己本身的幼時故事。本以為會成為醫生的人一定是家世顯赫或背景不凡，但這觀念在聽完與副院長的談話後就此改觀。 總裁幼時家庭背景平凡，與我們沒什麼不同，秉持著不服輸的精神，努力奮發的自行唸書，終於不負眾望考上醫學院，一改我們先入為主的觀念。