採訪記錄

我們在之前找到的資料中得知老師是從機車技師改行來種植花卉，請問是什麼原因讓您可以這樣轉行？

早期做機車技師，最一開始是先做機車買賣、機車修理，但是機車的利潤比較少，而且農業的利潤比較高，又能兼顧環保，現在已經很少樹木了，一定要再開始種，要種就要種有價值的樹，在日本種的樹，也沒有隨便種。他們一定選擇漂亮的樹，因為有價值的樹，可以帶動觀光，山地的樹種好之後便開始進入平地建設，把山地的大棵樹木移植到平地，所以日本的平地樹就可以種的較高級。台灣可以仿效，台灣的面積很大，你可以把這些空間都拿來種一些好的樹木，好的樹以後可以平地要的話就將他移下來。

請問您是由哪些管道獲得種植花卉的相關知識、方法?

我剛開始種花時就加入像農會產銷班、農業事業所、改良場、種苗場，這些都是政府單位對農民服務的窗口。這些產銷班進去後會輔導我們如何改良品種等，也教我們如何行銷。

櫻花原本生長在山上較寒冷的環境中，請問您如何使它能在平地炎熱的環境生長?

我們是做櫻花的品種改良，利用人工授粉的方法，再利用馴化使櫻花可以適應平地。而我們馴化的方法就是利用冷藏室的方法，一開始的溫度比較低，後來就慢慢增加，最後使它可以適應平地的溫度。

請問老師，您所研發出的「洲府枝垂櫻」有何特別之處，為何能獲得專利發明?

台灣生長的櫻花都是向上生長的，我想要種出不一樣的櫻花，經過一段時間的嘗試後，利用人工授粉將台灣原生早櫻和日本的染井吉野櫻配種，便成功培育出枝條向下垂的「洲府枝垂櫻」。這種洲府枝垂櫻最特別的部分就是它是往下垂的。而這種櫻花的花朵不會像一般櫻花開到尾聲時，花朵末端會呈現乾枯狀，也很容易管理，所以非常適合園藝、造景，同時也可以採用盆景栽培。

請問老師您的管理法則”1:10:100”所代表的意義?

問題今天就解決，只要花1元的成本，明天解決要花10元，到了顧客發生問題才解決，則要花100元的成本。 因此在問題剛發現時就要設法解決，不能拖延。

請問老師，在您種植櫻花的過程中，您覺得最辛苦的部分是什麼?

最辛苦的就是在外頭曬太陽工作，其他的像與客戶聯繫、行銷等等作習慣就好了。

請問老師對未來台灣的農業發展有何期望、勉勵?

希望我們的政府機關可以協助帶動地方的環境美化，過去的美化是屬於花草的種植，但是這種花草或許幾個月或一兩年就死掉了，無法達到永續成效。而我希望他們可以種植的是多年生的植物，像櫻花、梅花等等，而種植這類植物是需要時間的，最起碼也要三年、五年的時間才有辦法將這種植物種起來，是需要有人專門負責的。我也希望政府相關單位可以成立這些景點的介紹，把我們這裡的景觀介紹給大家認識。