我們參加的競賽類別

我們的「地方社區」

花蓮門諾醫院向為東部地區產婦的第一選擇，出生率也榮登東部地區醫療院所之冠，為了能讓產婦得到身心靈最好的照顧，民國九十年，門諾產後護理之家因此應運而生，迄今，亦是花蓮地區唯一的月子中心，產婦們的不二選擇。在民國一○一年整年度的住房率超過八成，在在顯示花蓮鄉親對於門諾產後護理之家的信任與依賴。

專題研究計畫概要

我們實地訪問護理之家，認識其軟硬體設施；也與護理人員會晤，聆聽他們的心聲；我們亦訪問入住過的產婦及家屬，瞭解月子中心在身心靈各方面所給予的協助。護理師亦親自指導我們如何幫寶寶餵奶、拍嗝、按摩、洗澡；我們亦規劃「一日保母」的活動，親身照顧寶寶一整天。藉由這個專題研究，我們體會了生命的可貴、價值與意義。

學校的網路環境

我們電腦教室的網路是由中華電信連到縣網中心的教育網路。除了有線網路之外，學校也架設了無線網路環境，供我們使用無線設備來上網。基本上，網路速度足夠讓我們查詢資料、上傳下載檔案。

家裡的網路環境

成員家中皆有網路，除了有線或無線網路之外，部分成員亦可使用3G智慧型手機上網，查看最新社團訊息。

遭遇和克服的難題

1.      時間的配合

由於門諾月子中心的護士阿姨是採三班制，上課時間我們請公假前往訪問，大夜班（11:30 pm~7:30 am）的時間我們無法前往採訪，因此，我們設計問卷請部份護士阿姨們幫忙填寫，解決我們時間上無法配合的困難。我們利用午休時間，把訪問後的錄音檔分工給同學們，然後將各自負責的錄音檔一字一句逐字撰稿，雖然很麻煩也很累，午休時間也稍短，但是因為我們全體同學都希望這次的比賽能得到好成績，所以我們也都非常認真地完成每次的進度。除此之外，我們在Facebook成立了祕密社團，以便回到家後，方便聯繫 。

2.      緊湊的研究行程

我們是在學期中參加的，因此比其他的參賽隊伍還要忙碌，我們利用午休時間來完成手邊的資料，星期三下午的六、七兩節去訪問月子中心或者是請老師教導我們一些軟體的使用方式。休業式一結束，我們也前往月子中心訪問以及收集資料，寒假則到學校學習網頁設計。過年期間，我們就透過Facebook聯繫，同學們把完成的報告上傳到Facebook的社團，老師再幫忙我們修改，整個寒假我們都很認真，一步一步地處理網頁的事情。

3.      技術的純熟

製作網頁必須要有一些基礎，例如：各種軟體的應用、寫作的技巧等；我們的成員剛開始時就像菜鳥一般，所以老師慢慢地培養我們網頁設計的能力，有一些我們以前就有學過，但是老師會教更複雜的，讓我們的網頁呈現出來是華麗的。我們的指導老師利用自己的時間教導我們，也會幫我們分配功課，有的寫心得，有的寫工作進度等，大家就像在拼拼布般，一點一滴地累積成果。

4.      訪談的準備

由於我們大部分的人都沒有訪談的經驗，在第一次做訪談時，老師讓我們分工合作，有人負責訪問，有人負責記錄，有人問心理層面，有人問實體層面，而下一次訪談，記錄組和訪問組成員會對調，讓大家都可以訓練口才，訓練統整能力。每次訪問，老師都會提醒我們要注意禮貌；除此之外，月子中心裡有非常小的寶寶和產後的媽媽，我們要保持身體健康，才能夠保護他們免於被傳染。大家都非常認真地進行訪問，所以使得每次的訪談都很順利，阿姨叔叔們也都很喜歡我們的禮貌。

在研究文件資料、實地進行訪談的過程中，我深深地體會到月子中心的護士阿姨們是非常忙碌且辛苦的，她們不僅要照顧嬰兒們、媽媽們，還要處理許多行政、文書工作，又輪三班制，偶爾還要應付像我們這樣額外的訪客，實在是工作繁重且責任重大，然而，我卻看到她們都樂在其中，以自己的工作為榮，真的很令人佩服！我很感謝她們，願意在百忙之中，抽空與我們會晤，教了我們非常多的知識，在我的眼中，她們根本就是偉人呢！