研究計畫要素
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◎請解釋說明貴隊的專題研究計劃是怎樣符合「台灣網界博覽會」的目標與宗旨:

1、專題研究如何與九年一貫教學與學校本位課程相結合?

        這次專題的研究,考驗了我們的語文與美工的能力,雖然做得不是很好,但對每一個組員來說都是一個很難得的經驗,也從中成長很多。

        在學校裡,總是聽校長和師長們一直不斷的叮嚀我們""是最重要的,成績是其次,聽了這一番話之後,我們想將品德教育傳達給更多人;因此這次專題研究更重要的是九年一貫中所強調的"實踐",因為「書本上的知識提供給我們理論基礎;只有真正的將我們的所學發揮到極限回饋給社會,不求回報!慈少班的課程除了品德教育外,更重視環境的保護、人權的關懷。

2、同學在研究專題時合作的理念與方法

          這次的研究透過主動的學習,和以前我們只是被動的接受知識的傳達,有著很大的不同,因為在討論的過程中,透過有效的表達,發表個人的意見,讓大家能夠針對主題深入探討,產生一定的收穫,且藉由這次網界博覽會體會了溝通的重要性。

3.哪些資訊科技來完成你們的專題研究計劃?

資  訊  科  技  種  類

用       途

Xnview軟體

調整照片大小
Namo軟體 網頁製作
fb,msn,e-mail 聯絡
word 文書處理
數位相機 拍照
隨身碟 儲存資料
電話,手機 聯絡事情
電腦,筆記型電腦 文書處理

4、我們扮演「大使」的方法

         我們的主題是介紹慈濟青少年成長班,除了參加慈少班的3位同學以外,其他組員活動日也前往參加活動,進行現場觀摩,透過活動讓我們看到人與人互動的過程。我們希望可以將這次簡介和實地採訪的過程做成一個網頁,並扮演一個大使的角色,推廣慈濟青少年成長班的好處。

5、發現、教訓和驚奇

         我們參加慈濟青少年成長班,能夠到各個社福機構做關懷,讓我們感受到幫助別人的喜悅,也希望可以藉著這次活動,可以讓大家也跟我們一同為這個社會盡一點心力。