走活傳統-【林清美】

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高山舞集的靈魂人物 -林清美老師
老師30多年來不遺餘力推動文化工作與藝術舞蹈工作，本專題詳細介紹林清美老師的文化工作內容與其中酸、甜、苦、辣更多...

(1) 你們從事本次網界博覽會專題研究計劃的研究與活動如何有助於你們的學校教學和課程需求？
(a)歷史：了解地區原住民文化

(b)資訊:學會建立網頁

(c)語文:了解如何採訪與記錄

(d)美術:了解版面配置技巧

(2) 我們使用了那些資訊科技來完成網界博覽會專題研究計劃呢？

使用工具	協助用途
攝影功能相機(1台)	將採訪過程拍下，放在專題網頁上，真實呈現採訪過程
電話、手機	互相聯絡、討論
電腦教室電腦	製作網頁、上傳照片、統整文章資料
電腦軟體（KompoZer、PhotoImpact、Google Site、Word等）	有了這些軟體，製作起網頁就順手多了
網路系統	填寫進度報告、上網查詢有關於劉丁讚的相關資料、觀摩網界歷屆作品
隨身碟(2台)	分工資料統整的好工具
數位相機(2台)	拍攝照片，用在網頁上，增加網頁的內容
口頭採訪	到高山舞集的工作室去採訪
電腦軟體叢書、網頁參考書	當有困難時，可以從裡面找，也可以增力知識哦！

(3) 我們學到了些什麼技巧？
　　使用雲端科技協助多人編輯，使用網頁製作軟體及美工軟體作網路圖片的切片。

(4)我們實習過那些團隊合作理念？
　　採訪前工作分配及規畫，網頁架構。

(5) 我們如何更清楚體會某些特定概念？
　　原住民藝術，地方文化經營。

(6) 專題網頁作品智慧財產權說明？
　　部份採用舞集所給資料，經同意後使用。