大龍峒文化園區走春紀

100.03.13

緣由與準備

經過了二個多月來的訪查大龍峒，讓我們看到了「大龍峒文化園區」的新希望及週遭居民店家的隱憂和煩惱。當我們看到了網界博覽會上的資訊說，「參加此次專題研究計劃的學生代表著各自鄉土社區的大使，負有向全世界觀眾介紹本鄉本土特色的使命」，讓我們覺得坐而言，不如起而行，我們更應該有更積極的作為，讓更多的人，親自來認識這個園區的文化與歷史古蹟，與當地居民的期待。

所以我們用自己的方式，設計邀請卡，請家長協助邀請社區的親子，來參加我們辦的「大龍峒文化園區走春」活動。我們先由全體隊員一同討論導覽路線，決定分站輪流由各人負責解說，並且把筆記、參考資料跟網頁作品重新進行溫習的動作，溫故知新，以求更好的導覽表現。因為都是用環保走路的方式進行，在帶隊時要注意交通號誌，並且留意是否每一位團員都跟上，才能帶領大家進行一場深度的文化之旅。

我們創作的邀請卡

導覽任務分配

第一站 林亮宏 解說~

       (大龍峒地理位置、文化園區古蹟老街夜市導覽路線、周邊文史)

第二站 張祐瑜~解說 (大龍夜市)

第三站 陳昶安、李晨愉~解說 (鄰聖苑)

第四站 李晨愉、陳昶安~解說 (保安宮)

第五站 陳昶安~解說 (四十四坎老街):

第六站 許宇萱~解說 (六藝廣場)

第七站 曾鵬瑋~解說 (大龍國小)

走春紀要

  今天風和日麗，真是一個走春的好日子。從圓山捷運站2號出口集合後，我們先簡單為來來參加活動的大朋友小友介紹了大龍峒文化園區的地理位置，古蹟夜市老街及週圍的環境後，便開始了走春的行程。

我們帶著大家，穿過勸學小徑及至聖公園，一起來到大龍夜市，大略介紹了夜市的歷史淵源和店家，以及我們在夜市的訪問過程，順便向大家推薦大龍夜市的美食，讓大家能夠找機會多來這兒品嘗小吃。接下來我們來到了保安宮花園－鄰聖苑，由於側門沒開，我們便從正門進入。來到保生大帝點龍眼的泥塑雕像，介紹保生大帝及點龍眼的故事；接著我們來到照壁後的龍形噴水池，介紹保安宮最大特色－剪黏以及泥塑藝術，最後再到保生大帝醫虎喉的雕像那兒講解醫虎喉的故事，大家都聽的津津有味。

  介紹完鄰聖苑，便來到了保安宮。我們從前殿開始介紹，不僅介紹了石雕裝飾，也介紹了栩栩如生的龍柱以及富滿特色的書法楹聯；接著來到主殿前的廣場，從廣場上便能看見「對場作」的結果－除了鐘鼓樓的建築長相不同外，主殿的裝飾藝術也可看出明顯的差別，令大家讚嘆不已。最後我們來到主殿四周，分別介紹竹節窗和壁畫。介紹完保安宮後，我們來到了四十四崁，除了向大家介紹四十四坎老街的特色外，更向大家介紹隘門，包含隘門的歷史及意義，希望藉由此次介紹，讓更多人曉得四十四崁老街及它的商圈發展。

   回到保安宮，我們就在旁邊的大龍街上介紹六藝廣場及小土地宮廟的由來，還有那有名的「訊塘埔遺址」。我們也介紹了緊鄰在旁的大龍國小，介紹了百年小學的歷史人文、生態、佾舞隊，以及現在的整修狀況。

  最後一站是孔廟，我們按照祈福路線，一站一站作導覽解說，分別為黌門→泮池→萬仞宮牆→櫺星門→儀門→大成殿→崇聖祠，除了介紹建築與裝飾藝術外，更說明了這些建築裝飾的意義，由於早上「春祭」才剛結束，所以我們不能太靠近大成殿，但是我們仍詳細的完成解說。

   最後是心得發表時間，所有來參加的大朋友小朋友，分別分享這次的導覽心得感想。看到參加活動的大朋友小朋友都全程都是那專心聽講，我們覺得也為自己的鄉土社區盡了一份心力，希望以後能有更多的人來大龍峒文化園區走走。

 大龍峒文化園區簡介及導覽路線總說明

 導覽勸學小徑及至聖公園

 導覽大龍夜市

導覽鄰聖苑

導覽保安宮建築及裝置藝術

 導覽四十四坎老街

 導覽六藝廣場

 導覽大龍國小文史生態

導覽孔廟歷史建築及藝術

活動迴響~ 以下是當日部份參加活動的社區親子的互動分享 ~

一、學生的迴響

林同學：把這些東西,孔廟、保安宮做成一個網頁,就介紹的很詳細，然後今天也講的很好,如果沒你們帶的話，很多地方我們也都不知道，像那個大殿「鬧東海」那三個字，.如果沒講的話，我們也看不到.，很謝謝你們帶我們這樣走一遍。

劉同學：就覺得今天收穫很多，學到有關孔廟和保安宮的知識，如果沒有你們的帶領,我根本就不會去理會那些柱子上的字,很謝謝你們。

麥同學：一開始我聽到要去孔廟，我以為是要去臺南的孔廟，原來是在台北市的大同區，.而且這邊的孔廟跟保安宮差很多。.孔廟的柱子上根本沒有字.然後也看到很多交趾陶,，我以為那些是用陶瓷去做的，.經過你們的導覽之後，原本不起眼的東西，我們也會更注意那些東西的。

蕭同學：我本身就是童軍團，曾經來過這邊，可是就是隨便闖一闖、看一看然後就閃人了，所以也沒有特別去看。今天終於認識孔廟和保安宮，也沒有想到這個地方這麼新奇，也謝謝中正國中的學長姐的帶領.。

姜同學：感謝大哥哥姐姐帶我看到孔廟和保安宮的特色建築.

黃同學：之前來過孔廟很多次,可是都不知道有祈求和吉慶堵.謝謝你們的解說。.

心得分享

二、媽媽們的迴響

1.姜媽媽

很高興今天能跟你們一起參加活動，那我們可能壓根兒不會來這邊，知道了孔廟和保安宮再這一區大概的地理位置，那也跟著你們了解保安宮的歷史、認識保生大帝、樑柱以及廟宇建築的特色、典故，還有孔廟，你們講得很好，我們順便吸收一些知識，經過你們的導覽，會比我們自己走馬看花、隨便晃一下來得有意義，讓我們覺得意猶未盡，但因為時間的關係，我們還想聽到更多，那今天收穫也不少，謝謝你們。

2.林媽媽：

因為同學很有系統的介紹一些典故，我很訝異，原先以為你們是國三學生，結果一問之下是國一，讓我覺得很佩服，你們竟然有這樣的造詣了，在過程當中，我認為你們對建築物的特色，還有一些典故都講得非常好，我覺得這是我們小孩需要跟你們學習的，典故的吸收還有你們的舉止，態度非常大方，也很感謝你們那麼用心，抽空來陪我們，為我們講解那麼多。



交流時間

3.黃媽媽：

其實我每個禮拜都有來看孔廟的戲，只是比較沒有了解，可是今天你們介紹的交趾陶，就是沒有注意到的，所以很感謝你們，然後你們帶的路線，從來沒有想過要從那條公園進來，感覺很好。

4.麥媽媽：

我知道台北有一座孔廟，但是都沒有來過，和其他廟宇相比，孔廟顯得比較樸實。感謝你們那麼用心，因為你們是學生又要蒐集資料，很辛苦。如果有空，我就會再來到孔廟，我現在跟著麥堯智在學習。

5.黃媽媽：

這邊跟其他區比起來，好像發展比較不好，因為我來這邊夜市吃東西，跟阿公阿嬤聊天，就是這個地方好像沒有帶給他們很大的利益，希望能有更好的辦法，每次走過，發現這邊的遊客沒有龍山寺、行天宮那麼多。

6.黃媽媽：

夜市老闆說以前也有這個問題，因為他們還是把經費放在孔廟這一塊，並沒有推動到那個小夜市，然後外國客來這裡也不方便，來了就走，因為晚上這邊就關了，那白天夜市也沒開，等於沒有推動到，他們是有提到這樣的狀況。

7.林媽媽：

我有一點一直很納悶，剛剛提到的陳維英，既然是這裡的舉人，又有文風，為什麼大多數人對大同區的印象都停留在老舊、文化認知上比較弱勢的地區，應該是一個文風鼎盛的地區，為什麼會變成今天的樣子？由點到面，照理來說，大龍峒地區應該是屬於文教地區，文風的東西應該是世世代代的書香世家傳承下來。我從保安宮到這裡，我覺得孔子好寂寞，保安宮那邊的香火鼎盛，而孔廟這裡都了了無幾，而以藝術方面，孔廟又不比保安宮，沒有那麼多壁畫、雕刻，…….。孔廟佔地廣大，但參觀的人卻較少，若解釋為中國人的信仰關係，但是孔廟卻是中國的文化中心，有一片如此的佔地，有那麼多硬體設施，最缺乏的是，應該去推展文化，舉辦教育活動，突顯孔廟的存在，否則會發現這個地區被冷落，沒有善用這裡的特色跟資源。

行動省思~鄉土小大使文化行動心得 (從別人的眼中看見自己的被需要)

林亮宏：

  我來過大龍峒文化園區好幾次，覺得這裡需要被更多的人認識他美好的地方，不管是人文歷史古蹟或生態。我們辦了這樣的導覽走春活動，希望是一個好的開始。我覺得只有自己先努力做好，世界上其他的國家才會看重我們。我希望大龍峒文化園區將來更有發展。

張祐瑜：

  又是一個艷陽高照的星期日，我抱著既緊張又興奮的心情，為一些小朋友及家長導覽大龍峒文化園區，因為太興奮了，我講起夜市歷史有時候還會打結。期待下一次能夠表現更好，清楚明白的把大龍峒文化園區的特色導覽的更清楚。

陳昶安：

今天是第一次幫他人導覽，從捷運站一路走來處處都是收穫，幫他人導覽必須把近日所學到的知識融會貫通，再有條理的跟他人闡述，是一個很重要的過程，從幫他人導覽跟被導覽中，發現更多的問題，進而把問題再加入網頁中，提升網頁的品質，從遊客的問題中，深入發現背後的原因，並且深入探討。

我是負責主講保安宮的神像、四十四崁和孔廟的大成殿，有時候也會幫他人做補充說明，保安宮的神像以神話故事的方式呈現，四十四崁的部份特別介紹隘門及里長的談話，孔廟的大成殿我補充了屋頂上的藏經筒，沒有對聯的樑柱等等，我是以過去的所學到知識來導覽，因此很可能有疏漏。

從這一次的導覽中，我得到十足的信心與肯定，希望以後自己能獨自一人幫一個團體導覽，而且其中的內容必須是有深度的、有趣的，我會繼續加油。

李晨愉：

這次的活動是我從來沒有體驗過的，因此感到特別緊張，但我認為這是一個很好的學習經驗，我可以學習如何有條理的向他人敘述建築的特色，並且克服心中緊張的心情，有條不紊的解說。在前一天準備的過程中，我不停的翻閱之前所撰寫的資料，並複習保安宮的所有內容，最後再模擬解說現況，自行演練。我發現有準備有差，我比較曉得要說些什麼，不會支支吾吾結結巴巴，雖然在解說過程中出些小差錯，但我還是很順利的完成了。 這次的解說活動帶給我許多樂趣，也感到非常有成就感，很高興能夠向大家解說，讓其他人更加了解大龍峒文化園區。希望下次可以再有機會幫他人解說，感受解說古蹟的樂趣。             

許宇萱：

今天第一次帶隊帶領著大家做導覽，以前我是站在導遊身後的那個人，而現在換成我站在那個最前面的位置。可能是上次問卷調查讓我不在畏懼了吧！變的比較大方、比較有自信了！雖然準備的不怎麼的充足，但是還是鼓起勇氣的介紹了六藝廣場、黌門、泮宮、禮門和義路。雖然還是要請同學幫忙做補充，但還是有那麼一丁點的成就感。我覺得自己至少跨越了一大步！謝謝那些聽我解說的同學和家長們，專心的聽我解說完！當然也謝謝其他組員的大力相挺。

曾鵬瑋：

今天我們帶社區學生家長們進行一場「大龍峒文化園區走春」的活動，主要介紹園區歷史古蹟文物。我覺得每一站的隊員都說的很不錯，我在大龍國小的解說自認為還不錯。倒是在孔廟的部份還要再多加學習。不過在入祠陳維英老師的崇聖祠內，我講了個陳老師和狀元餅的故事，嗯~對自己很滿意!

我覺得從家長的口中能得到更多看法，以遊客的角度來看，有一位家長提到大同區應該是文風鼎盛的地區，為何大同區相較其他地區沒有文教區的氣氛？家長的問題值得深思，很多的家長也表示了自己的看法，值得參考，我們也聽到他們對文化資產有很深的興趣，希望能再三造訪大龍峒文化園區，最大的收穫就是能成功的吸引學生來關懷這個地區。

大龍峒文件展

專題研究上傳後，我們彼此分享這次的成果，有辛苦也有快樂。我們已開始將在這些日子訪查、參加活動及收集到的與大龍峒文化園區有關的事物進行整理，準備辦理一個「大龍峒文化園區之美」的文件展，我們衷心的希望，這些除了是一份美好的記憶外，也可以讓更多的同學及社區親子，一起同來認識大龍峒。

我們還特別收集了掉落在孔廟及鄰聖苑的茶花，將他和孔廟儀門裡滾經筒上的儒學經典嘉言結合，作成茶花嘉言卡，這也是一種環境資源的再利用。

「大龍峒文化園區」專題研究文件展