99網博研究小組進度表

週次

日期

內容

備註

六

10/5 (二)

認識網博
自我介紹
  • 進行認識
  • 討論主題、隊名與參賽類別
  • 詢問訪談意願
  • 留意註冊問題
  • 聯絡與進行採訪
  • 參與體驗

10/8 (五)

七

10/11 (一)

確定主題、認識環保回收站和社區掃街
組員分組、討論小隊名

10/12 (二)

八

10/18 (一)

討論專題名稱
票選隊名、專題名
搜尋環保點子、欣賞作品

10/19 (二)

10/21 (四)

九

10/25 (一)

討論校慶園遊會攤位活動
搜尋環保手工藝品創作
(指導老師事前參與回收體驗)
(指導老師事前參與掃街體驗)

10/26 (二)

10/27 (三)

10/30 (六)

十

11/3 (三)

採訪仁華里洪里長、體驗環保回收站工作
認識環保回收站工作流程、書寫參訪心得
  • 聯絡與進行訪談、實作
  • 進行採訪
  • 整理資料
  • 小組編輯文件
  • 編輯網站內容 一~三

11/4 (四)

十一

11/8 (一)

討論採訪志工提問內容、操作器材

11/9 (二)

製作創意環保藝品

11/12 (五)

構思「環保好正點」海報內容、練習採訪

十二

11/15 (一)

註冊臺灣學校網個人會員、構思攤位海報設計

11/16 (二)

完成創意環保藝品、製作立牌

11/18 (四)

設計「環保好正點」草圖、練習採訪

11/20 (六)

採訪志工隊兩位隊員、體驗社區掃街工作

十三

11/22 (一)

說明社區掃街志工的器具與分工

11/23 (二)

書寫訪談逐字稿

11/25 (四)

製作「環保好正點」海報

十四

11/29 (一)

記錄體驗環保志工隊工作後的收穫
  • 補完延後的進度
  • 補齊所需資料
  • 進行推廣
  • 籌備擺攤
  • 編輯網站內容 四~六

11/30 (二)

書寫訪談逐字稿

12/2 (四)

完成「環保好正點」海報

十五

12/6 (一)

製作園遊會環保攤位用具、蒐集二手玩具和瓶罐

12/7 (二)

書寫訪談逐字稿、編輯三位人物介紹

12/9 (四)

「環保好正點」海報製作心得、編輯參與活動

十六

12/13 (一)

製作園遊會攤位海報

12/14 (二)

完成逐字稿、編輯三位人物介紹

12/16 (四)

設計問卷

十七

12/20 (一)

完成攤位海報、收齊二手玩具等相關物品

12/23 (四)

問卷調查練習

12/25 (六)

園遊會擺攤、校慶會場問卷調查

十八

12/28 (二)

校內問卷調查

12/30 (四)

問卷統計

十九

1/3 (一)

問卷分析
  • 編輯網站內容 七、八
  • 統整所有成果
  • 校正網頁

1/4 (二)

書寫特別感謝詞

1/7 (五)

書寫個人參與心得

二十~

  

統整、校正
 
     

 

     
 
20101005第1次上課進度
上課內容： 一、介紹網博的歷史沿革及工作內容。
二、說明心得上傳討論區方法。
學生任務： 撰寫「認識網博心得（50字）」並上傳。
工作日誌

時間：99年10月5日中午12：30~13：20

地點：資訊教室

整理者：陳澤宇

工作內容：認識網界博覽會

心得：

我今天中午的時候來到了資訊教室，原本以為今天可以輕輕鬆鬆的度過這個中午，但是，我們才剛進去要開始，老師就說出讓我們緊張的話，所以我知道從今天開始就要戰戰競競了!
活動照片
李老師介紹網博社團 瀏覽網博網站

 
     

     
 
20101008第2次上課進度
上課內容：

一、說明自我介紹項目

  1. 基本介紹，如班級、姓名、個性
  2. 個人興趣、喜好、才能
  3. 參加網博原因
  4. 說說自己有什麼能力可以順利完成這個任務？
  5. 說說對參加網界博覽會有什麼未來的期望？

二、拍攝個人照

學生任務： 完成一篇自我介紹〈100字以上〉並上傳。
工作日誌

時間：99年10月8日中午12：30~13：20

地點：資訊教室

整理者：雅琴老師

工作內容：成員自我介紹

心得：

經由上次的初步介紹，有不少位同學對網博產生很大的興趣，均表示出想參與研究的意願。於是，今天讓這些願意加入網博團隊的人書寫一篇個人的自我介紹，以促進成員間能彼此認識，且希望能更進一步塑造團隊的向心力以利未來的合作。
活動照片
†直接在留言在討論區。 先輸入在word上，再上傳討論區。

 
     

     
 
20101011第3次上課進度
上課內容：

一、網博主題確定

經由學校老師、家長和社區里民推薦，老師和雅琴老師、秀蘭老師在10/6晚上至仁華里里長伯家拜訪，詢問有關社區經營良善的「環保回收站」和口碑很好的「社區掃街」活動進行瞭解。

回校後與老師們討論，並針對獨特性、與碧小密切性、訪談、議題、貢獻、推廣和地方……等項目進行討論，最後決定以仁華里的志工活動—「環保回收站」和「社區掃街」為本次網博的主題。

二、介紹「環保回收站」和「社區掃街」

  1. 請學生搜尋「三重環保回收站」，以慈濟三重資源回收場作為示範。
    （參考網址: http://www.wendyjao.idv.tw/blog/read-4766.html）
  2. 請學生搜尋「社區掃街」。
學生任務： 說明環保回收站和社區掃街的大致工作內容〈各50字以上〉。
工作日誌

時間：99年10月11日中午12：30~13：20

地點：資訊教室

整理者：王瀚琳

工作內容：主題確定、認識環保回收站和社區掃街

心得：

今天老師和我們討論出研究主題，是關於學校附近的仁華里志工隊活動，後來我們開始認識他們為社區做的一些事，像是定期回收和掃街。

我覺得在環保回收站工作的人很熱心，因為，一天要工作這麼久，還要忍受各種氣候，不論炎熱或寒冷，他們都會去幫忙。還有，當他們把各種回收物品一一分類時，可能會因為有些人沒作好垃圾分類而發生一些危險或聞到怪味，所以我們要確實做好垃圾分類，才不會讓他們更辛苦。

在社區裡總會有一些熱心的人，他們在固定的時間，會帶著打掃用的物品來到路邊掃地，他們為了這個社區的整潔而去掃街，所以，我們更應該要隨手撿垃圾和不亂丟垃圾，和他們一樣維持社區整潔。

活動照片
††小組員們正努力搜尋環保相關資料。 仔細的閱讀並將疑問和重點記錄下來。

 
     

     
 
20101012第4次上課進度
上課內容：

活動一：分組

  1. 先將學生分成3組
  2. 從這次上課開始，每次上課只要一組4位學生上傳心得（100字），從第一組開始輪流。

活動二：取小隊名

  1. 介紹相關網博作品的小隊名。
  2. 請各組討論出2個關於環保回收義工隊的小隊名並上傳。
  3. 請於下星期一（10/18）前完成，下星期二統整小隊名並且進行投票。
學生任務：
  1. 請第一組的每位學生上傳『討論小隊名』的心得100字以上。
  2. 每一組請上傳2個小隊名。
工作日誌

時間：99年10月12日中午12：30~13：20

地點：資訊教室

整理者：陳政嘉

工作內容：取小隊名

心得：

今天老師要我們分組和取小隊名。我和陳澤宇、楊俊傑同組，總共分為三組。關於取小隊名時，老師有提示要跟環保有關，我們參考一些成語網站才想出了「橫掃千軍」、「環保守護者」、「掃遍天下」等詞，希望我們辛苦想的隊名可以當選。我個人覺得「橫掃千軍」和「掃遍天下」當標題名稱比較好

◎各組提供名單

第一組：1.橫掃千軍、2.環保特攻隊、3.環保守護者、4.保地勇者。

第二組：1.環保大使  2.IQ掃街   3.碧華環保大使 4.環保地球天使

第三組：1.打掃小尖兵 2.活力清潔隊 3.碧綠環保隊 4.掃街之星

活動照片
††上網搜尋相關隊名。 各小組開心討論小隊名。

 
     

     
 
201010118第5次上課進度
上課內容：

一、取網站主題名稱（專題名稱）

  1. 介紹網博相關作品的主題名稱
  2. 各組討論出3個關於環保回收義工隊的主題名稱並上傳。
  3. 週二統整後進行投票。

二、發校內「參加網界博覽會家長同意書」，10/21（四）前交給老師。

學生任務：

一、請第二組的每位學生上傳『討論主題名稱』的工作進度（100字以上）。

二、每一組請上傳3個主題名稱。
工作日誌

時間：99年10月18日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：陳曉嫺、陳若綺、陳怡蓉

工作內容：討論網站專題名稱

心得：

今天老師讓我們前幾屆的網站專題名稱，讓我們了解應該有個有趣、俏皮等……吸引人的名稱，這樣才可以讓更多人點閱我們的網站。所以我們3組開始針對研究內容尋找相關成語、名言、諧音字等，後來每一組提供3個，星期二再來投票決定。

◎各組提供名單

第一組：

1、挑戰終極極限~掃遍天下。2、無敵的鬥士，掃地勇者! 3、守護地球的榮耀，掃地的守護者

第二組：

1、掃除天下，無人打倒。2、各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜 3、衣冠掃地，立掃千軍

第三組：

1、水有源，樹有根，環境保育靠眾人。2、橫掃千金，[掃]地之神 3、綠色環保，你我有保

活動照片
††大家分工合作。 小組討論後上傳。

 
     

     
 
201010119第6次上課進度
上課內容：

一、網站主題名稱投票。

二、小隊名投票。

三、玩一個認識大家姓名的小遊戲。

學生任務：

請第三組的每位學生上傳『網站主題名稱投票、小隊名投票及同樂』的工作進度（100字以上）。

工作日誌

時間：99年10月19日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：江心慧

工作內容：投票選專題名稱、小隊名及玩一個認識成員的小遊戲

心得：

今天我們票選專題名稱和小組名稱，我投票時都不知道要投給哪一組，後來就投給我們這組想出來的名稱。接著老師說今天要玩「姓名賓果」，是因為要讓我們更認識對方，而且只要連成四條線，就會有兩個點，本來是三條線一個點，可是我只連成三條線，不符合四條線一個點的規則，真是失望，不過我們班也沒有一個人連成四條線，這個遊戲讓我認識更多的朋友喔！

◎專題名稱投票表格

 

無敵鬥士，掃遍天下
─仁華里志工隊

環保大使，點石成金
─仁華里志工隊

保地勇者，橫掃千軍
─仁華里志工隊

環保靠眾人，垃圾變黃金
─仁華里志工隊

楊竣傑

1

  

1

  

陳政嘉

1

  

1

  

陳澤宇

1

  

1

  

陳怡蓉

   

1

1

陳若綺

   

1

1

陳曉嫺

   

1

1

吳雨軒

   

1

1

王瀚琳

 

1

    

江心慧

 

1

  

1

陳老師

 

1

1

  

李老師

 

1

1

  

鄭老師

 

1

1

  

蘇庭萱

 

1

1

  

朱郁庭

 

1

  

1

黃守富

 

1

  

1

總計

3

8

11

7

經過統計，我們的專題名稱出爐了：

  1. 無敵鬥士，掃遍天下─仁華里志工隊者：3票
  2. 環保大使，點石成金─仁華里志工隊：8票
  3. 保地勇者，橫掃千軍─仁華里志工隊：11票
  4. 環保靠眾人，垃圾變黃金─仁華里志工隊：7票

恭喜！『保地勇者，橫掃千軍─仁華里志工隊』將成為我們的專題名稱。

◎小隊名投票表格

 

楊
竣
傑

陳
政
嘉

陳
澤
宇

吳
雨
軒

陳
怡
蓉

陳
若
綺

陳
曉
嫺

王
瀚
琳

江
心
慧

黃守富

朱郁庭

蘇庭萱

雅
琴
老
師

佑
津
老
師

佩
潔
老
師

總
結

橫掃千軍

1

1

1

  

1

    

1

      

1

      

6

環保守護者

1

  

1

              

1

    

1

  

5

碧華環保大使

     

1

1

            

1

1

    

4

碧綠環保隊

 

1

          

1

1

  

1

  

1

1

1

7

環保地球天使

               

1

1

        

1

3

經過統計我們的小隊名出爐了！

  1. 橫掃千軍：6票
  2. 環保守護者：4票
  3. 碧華環保大使：4票
  4. 碧綠環保隊：7票
  5. 環保地球天使：3票

恭喜！『碧綠環保隊』將成為我們的小隊名。
活動照片
††學生互相詢問姓名。 李老師將學生姓名填入九宮格內。

 
     

     
 
20101021第7次上課進度
上課內容：

活動一：【環保點子王】

請發揮創意好好思考，想出三個可以身體力行，而且不會花太多時間或精神的環保好點子。

活動二：【創意環保作品欣賞】

欣賞各種利用回收物製作的環保創意作品，寫出自己最喜歡的作品並寫出理由。

學生任務：
  1. 請每一組的第一位組員(竣傑、怡蓉、雨軒)上傳今日的工作進度（100字以上）。
  2. 每一人請上傳三個環保創意好點子。（10/28星期四前完成）
工作日誌

時間：99年10月21日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：吳雨軒

工作內容：創意環保作品欣賞

心得：

我們今天的課程是環保點子王,我們有去鄭老師所推薦的環保相關網案去瞧瞧發現到了一些很有creative，因為有一些是我們在家裡就可以做到的東西及物品,雖然會花一點時間,但是這些時間就不如來做環保唷~>0<

有一個網站的東西是我很喜歡的就是光碟架，有一個年紀輕輕的女生她竟然可以做一個讓人意想不到而這個環保的CD架耶，超酷的!這個東西既可以把你學校的英文CD及音樂CD就把它插在上面,真的很方便吧!其實你的一滴滴小小創意就可以減少地球的一滴滴負擔，以上是我的報告。


 
     

     
 
20101025 第8次上課進度
上課內容：

一、瀏覽關於環保園遊會規畫、攤位活動設計的網頁

為了在12月的校慶園遊會中設置一個關於環保的攤位，所以請大家先查詢相關網頁，如：新竹環保嘉年華http://www.universe.com.tw/epa/06-play.html、攤位活動http://www.wai-wah.com.hk/game.htm。

二、提出環保遊戲方案

請動動腦想出園遊會時，我們可以利用回收物品進行的環保遊戲。每人提出三個攤位活動內容和其所需物品。

學生任務：
  1. 請每組的第二位組員（澤宇、若綺、心慧）上傳今日的工作進度（100字以上）。
  2. 每一人請上傳三個環保遊戲名稱和方式。（10/28星期四前完成）
工作日誌

時間：99年10月25日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：陳若綺

工作內容：提供校慶攤位中的環保遊戲方式

心得：

今天陳老師讓我們看有關利用回收物品進行的環保遊戲，例如：「九宮格」、「投準目標」……等。每組討論後，每一個人都要提供三個環保攤位遊戲。我覺得要刺激點、有趣點，才能吸引許多客人來我們的攤位，所以我的建議是：「我是神射手」、「丟紙球」，另外有一個還沒想到，希望我可以快快想到，也希望園遊會可以進行得很順利。

活動照片
瀏覽攤位活動網站。 上網搜集相關活動內容。

 
     

     
 
20101026 第9次上課進度
上課內容：

一、介紹資源再利用的網站。

二、請上網尋找一個資源回收製成的作品。

三、寫下（1）作品名稱、（2）使用材料、（3）製作過程並上傳，我們將於下次星期二的課程中動手完成作品。

學生任務：
  1. 每一位隊員都要上傳自己要做的作品之「使用材料」、「製作過程」。
  2. 請每組三號隊員上傳今天上課的工作日誌。（100字以上）。
工作日誌

時間：99年10月26日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：陳政嘉

工作內容：選定創意環保物品

心得：

今天中午，我們到電腦教室，上課內容是老師要我們選一個用資源回收的東西做的用具或玩具，然後在下下禮拜二要做出來。
今天老師要我們選一個用資源回收的東西做的用具，我選的是小夜燈，因為它很可愛也很好做，它的材料有：小夜燈的底座、燈泡、打洞的鐵罐……，只要將底座和燈泡組合，再將鐵罐蓋上，就成了一個獨一無二的小夜燈了。


 
     

     
 
20101104 第10次上課進度
上課內容：

活動一：藉由照片重新介紹環保回收流程。

活動二：請每個人寫出參與環保回收後的心得感想。（需包含以下內容）

  1. 最辛苦或最有趣的部分？
  2. 自己能力較不足的部分和下次參與時能有哪些進步？
學生任務：
  1. 請每一組的第一位組員(竣傑、怡蓉、雨軒)上傳今日的工作進度（100字以上）。
  2. 每一人請上傳50字參與環保回收的心得或感想。（11/11星期四前完成）
工作日誌

時間：99年11月4日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：楊竣傑

工作內容：環保回收流程與體驗心得

心得：

昨天去採訪里長和做環保時真開心。我們是下午1:00到1:30到里長那邊，我們輪流訪問里長關於資源回收站的事情，由陳政嘉先開始，再來是陳澤宇，最後是我。我們採訪完之後，裡面的阿姨請我們吃爆米香，真是好吃呢。採訪完里長之後，我們便走到一間放置環保物品的地方，我跟陳澤宇是分類鋁罐的，其他人有的是鐵罐、玻璃……等，我們撿了好多鋁罐，在做回收時我們看見許多有趣的東西，如光碟片、吉它、光碟機、吹風機、鑰匙……等。分類完之後，我們便用用掃把把不能回收的東西掃起來有些可以回收但還能用的可以拿去義賣，做完回收時，秀蘭老師請我們喝飲料，我們大家便開開心心的回去了。

活動照片
大家在回收場參與資源分類。 幫忙清理場地。

 
     

     
 
20101108 第11次上課進度
上課內容：

一、說明採訪注意事項，如題目設定、器材操作、基本禮節。

  1. 題目設定：採訪目的在於認識志工參與的甘苦談，如為什麼會加入、過程中有遇到何種困難、個人喜悅或其他收穫等，以達到明瞭志工們一路走來的心路歷程。
  2. 器材操作，包含攝影機、數位相機。

二、每人圈選三種園遊會攤位活動。

學生任務：
  1. 請每一組的第二位組員(澤宇、若綺、心慧)上傳今日的工作進度（100字以上），11/10前上傳。
  2. 各組針對回收志工和掃街志工各提出至少五題問題，11/10前上傳。
工作日誌

時間：99年11月8日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：澤宇、心慧

工作內容：提問設定、器材操作和圈選攤位活動

心得：

我們今天上網博的時候，老師教我們如何使用攝影機。我和陳政嘉花了半天終於知道攝影機該怎麼使用了，其實使用方法超級無敵的簡單。老師還教我們相機該怎麼用，我之前就會使用相機，所以我會了，老師就教陳政嘉了。我覺得使用攝影機好好玩喔!（澤宇）

今天中午我去上網博的時候，我拿到兩張單子，一張是圈選園遊會活動的單子，一張是寫著活動名稱、材料、遊戲規則，看完之後，我覺得，我的比較好，就選我的了。然後老師要每組想出訪問志工的題目並上傳，至少五個。中間我們一下想不出來，一下又想太多了，最後，我們終於想出了十個，而且我們還第一個上傳的。（心慧）

環保攤位活動圈選表：

 

楊
竣
傑

陳
澤宇

陳
政嘉

陳怡蓉

陳若綺

陳
曉嫺

吳雨軒

江心慧

王瀚琳

黃守富

朱郁庭

蘇庭萱

雅
琴
老師

佑
津
老師

佩
潔
老
師

總
結

神射手

 

1

            

1

1

1

1

1

1

  

7

擲飛盤

1

1

1

                      

1

4

丟丟樂

 

1

        

1

  

1

    

1

1

1

1

7

接垃圾

             

1

  

1

          

2

足球小將

                             

0

乒乓高手

1

    

1

1

1

                  

4

投擲高手

1

  

1

1

1

1

                  

5

賓果大王

     

1

1

1

1

      

1

    

1

  

6

環保翻翻樂

                             

0

我是保齡國手

             

1

              

1

寶特瓶呼拉圈

   

1

      

1

1

  

1

1

1

1

  

1

8

統計票數後，「寶特瓶呼拉圈」獲8票為最多，所以環保活動確定為「寶特瓶呼拉圈」。

活動照片
組員練習操作攝影機和腳架。 組員票選喜好的攤位活動。

 
     

     
 
20101109 第12次上課進度
上課內容： 完成自己的環保作品。
學生任務：
  1. 如在課堂上未完成作品，請回家完成，下星期二帶到電腦教室給老師拍照。
  2. 請各組3號隊員整理今日的工作日誌，寫好拿到513給老師改。
工作日誌

時間：99年11月9日中午12：30～1：30分

地點：敬業樓1樓辦公室

整理者：陳曉嫺

工作內容：環保藝品

心得：

今天老師請我們完成自己的環保創意作品，我用了許多木筷來做，首先要把一根木筷剪成兩小段，這個動作很費工，所以最好是用冰棒棍，因為不但整齊也不會很費工就能完成了。再來是做筆筒，首先要用一個保特瓶圍出來筆筒的大小，再把冰棒棍黏在保特瓶上，等乾了以後再把保特瓶拿起，就有個圓形筆筒了，黏好以後就大功告成。
在這一次網博活動中，我看見每一位組員都很認真，希望大家都能做出一個既特別又環保的作品喔！

活動照片
曉嫻在製作CD架。 澤宇的自製象棋。

 
     

     
 
20101112 第13次上課進度
上課內容：

一、第一組構思"環保好正點"海報內容。

二、第二、三組分別練習訪問掃街志工和環保志工內容。

學生任務：
  1. 今日工作日誌暫停一次。
  2. 每人皆完成50字上課心得，請於下次上課(11/18星期四前上傳)。
工作日誌

時間：99年11月12日中午12：30～1：30分

地點：敬業樓1樓辦公室

整理者：鄭老師

工作內容：訪談練習、設計海報

心得：

今天的上課重點分成兩部份，第一部分先請第二和第三組的學生進行訪談前練習，將訪談題目分配下去，並請學生順暢的背誦出題目，之後再訓練學生表達和禮貌，一開始學生顯得很生澀緊張，甚至會忘詞，經過反覆幾次演練後，大家開始能自在的表達出心中的想法，也能自然的微笑，進步很多呢!

第二部份學生開始進行「環保好正點」海報內容初稿設計，提供學生大概的方向和內容，包括隊名、環保點子和相關環保圖案，講解後就交由學生全權設計囉!

訪談組的學生很認真，一次次反覆練習；海報組的學生也發揮十足的創意，也讓人很期待，繼續加油喔!

 
     

     
 
20101115 第14次上課進度
上課內容：

一、註冊臺灣學校網個人會員（http://www.taiwanschoolnet.org/account.asp）。

二、構思攤位活動海報設計，需包含名稱（寶特瓶呼啦圈）、價錢等。

學生任務：
  1. 請每組的1號上傳今日工作日誌，含時間、地點、整理者、上課內容和心得。
  2. 請每人完成攤位海報草圖一張。
工作日誌

時間：99年11月15日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：陳怡蓉、吳雨軒

工作內容：臺灣學校網註冊與攤位海報設計

心得：

今天上課時，我們每位網博隊員都要先去臺灣學校網申請帳號與密碼。接著，老師宣布投票結果是寶特瓶呼啦圈，然後大家討論一下價格的設定為一次15元，紙圈10個。希望我們這次的攤位可以辦得很好玩。

活動照片
組員申請「臺灣學校網」會員。 大家陸續註冊成功。

 
     

     
 
20101116 第15次上課進度
上課內容：

一、檢查上週未完成的環保創意作品。

二、製作『環保作品標示立牌』，標示牌中要有作品名稱、作者、製照日期及小插畫。

三、寫下這次創作環保作品的辛路歷程及心得150字。心得中可以有：

  1. 當時為何要選擇製作這個創意作品？
  2. 你在製作作品的過程中有遭遇到哪些困難或有趣的事情？
  3. 最後完成作品時，你心中有何感受？
學生任務：
  1. 每人皆上傳創作環保作品的辛路歷程及心得150字。
  2. 請各組3號隊員整理今日的工作日誌，寫好拿到513給老師改。
工作日誌

時間：99年11月16日中午12：30～1：30分

地點：敬業樓一樓教室

整理者：陳澤宇

工作內容：製作立牌

心得：

今天老師教我們畫立牌，我起初以為很簡單，但結果告訴我其實設計一個東西非常困難，所以我花了許多的時間在這一個立牌上面，因為我原本畫好一張但後來因為我畫得太亂了所以老師就叫我重畫了。老師告訴我要如何畫，例如作品的名稱要顯眼、插畫不能太亂等。新畫的立牌真的可以一眼就看出來我做什麼作品，希望大家可以喜歡我的作品。

活動照片
瀚琳的立牌。 心慧的立牌。

 
     

     
 
20101118 第16次上課進度
上課內容：
  1. 海報組任務：請學生先欣賞網路上相關海報得獎作品，跟自己上次設計圖對照，修改其中不適合的部份(例如:標題字體大小、圖案選擇等)，重新畫一張新的設計圖，做為最終設計稿。預計下週開始進行分組海報設計。
  2. 訪談組任務：分為回收訪談組和掃街訪談組。模擬現場狀況，老師扮演受訪者，學生依序練習訪談題目。老師針對順暢度、表情、音量大小等提醒學生改進。
學生任務：
  1. 海報設計組(竣傑、澤宇、政嘉）負責今日上課工作日誌（100字）。
  2. 其餘訪談組六人請完成５０字心得（請於11／25星期四前上傳至討論區）。
工作日誌

時間：99年11月18日中午12：30～1：30分

地點：敬業樓一樓教室

整理者：竣傑、澤宇、政嘉

工作內容：海報設計、訪談練習

心得：

今天師叫我們把海報設計圖重畫並畫在大張的紙上面，老師先給我們看了其他人畫海報的設計圖。之後老師跟我們說要符合主題，所以我之前畫的章魚哥、章魚小弟...等都不能用了。我決定重畫一張並介紹給老師看，第2次我終於完成了，因為我第一次不符合主題，希望下次我能1次就過關。 (竣傑)

今天老師教我們第一組畫園遊會的宣傳海報，我們上次原本畫好一張了，但是老師說我們畫的圖太複雜，所以就叫我們重畫，之後老師就展示以前別人的宣傳海報給我們看讓我們知道宣傳海報應該如何畫，我當初沒有頭緒後來看了上面的作品之後我終於整理出了頭緒來了，原本我還以為我會最後一個通過沒有想到我畫的海報是第一個好的真是不可思議啊。(澤宇)

活動照片
海報設計組認真的模樣。 訪談組正在認真的準備中。
緊張到快笑不出來囉~ 設計海報也有很多學問耶!

 
     

     
 
20101122 第17次上課進度
上課內容：

簡介掃街工作：說明11/20掃街過程。

學生任務：
  1. 每組3號完成今天工作進度（100字以上），11/26前上傳。
  2. 每位書寫11/20掃街心得（50字以上），11/26前上傳。
  3. 第二、三組組員書寫11/20訪問心得（50字以上），11/26前上傳。
工作日誌

時間：99年11月22日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：陳曉嫺

工作內容：簡介掃街工作和描寫11/20掃街過程

心得：

上次沒去掃街好可惜喔！因為聽了朋友們的感想，發覺他們心情好像都很開心，只可惜當天因為爸爸有事情帶我回去宜蘭，所以錯過了！

聽說拜訪完之後，大家就拿著掃具去掃街，繞了不少街道和小巷子，其中怡蓉說他覺得他越來越喜歡掃街，因為掃街不僅可以幫忙維護社區清潔，還可以把身體裡面的壞東西排出來，真是一舉兩得。我希望以後也可幫忙社區掃街。

活動照片
我們要快跟著志工阿姨的腳步。 你掃地，我拉垃圾桶。

 
     

     
 
20101123 第18次上課進度
上課內容：
  1. 檢查上週未完成的心得（心慧的工作日誌及怡蓉、若綺、曉嫻、瀚琳、心慧的心得）。
  2. 發下訪問里長及志工DVD，請觀看自己訪問的三個題目，將里長、志工回答的內容一字不漏的寫在筆記本上，並將訪問內容上傳討論區，這種整理資料的方式稱為「打訪問的逐字稿」。

◎訪問里長問題：

  1. 仁華里的資源回收站是於民國幾年設立的？當時是由誰提議組織的？
  2. 當初為什麼會想要建立這個資源回收站？
  3. 此回收站剛開始建立時有遇到哪些困難挫折或是有趣的事嗎？
  4. 請問目前資源回收站的志工團隊有多少人？
  5. 請問志工們來這裡服務，是如何分工的？
  6. 請問回收的地點範圍大致在哪？每週時間？
  7. 請問回收的物品有那些呢？
  8. 請問在回收時會遇到什麼困難嗎？有希望學校可以幫忙多加宣導的部分嗎？
  9. 未來希望資源回收站有何展望與發展嗎？

◎ 環保回收志工

  1. 請問您當初加入環保回收志工隊的原因是什麼？服務的時間多久了？
  2. 請問您在從事資源回收時，負責的工作項目有哪些？
  3. 請問在進行回收時，您有遭遇過什麼困難嗎（如：分類問題、人身安全等）？
  4. 請問您有曾經出現不想擔任志工的念頭嗎？為什麼？
  5. 請問您在回收時，有發生過什麼有趣或印象深刻的事情？
  6. 請問您在志工隊的這些日子裡，有哪些收穫或感想？
  7. 請問實施「隨袋徵收」後，您們在回收工作上有出現差異嗎（如資源量多寡）？
  8. 請問您認為身為小學生的我們，可以幫環保回收志工隊哪些忙？
  9. 請問您對環保回收志工團隊有什麼期望？

◎社區掃街志工

  1. 請問社區掃街志工隊大概有多少人？進行時，是如何分工的？
  2. 請問您當初加入社區掃街志工隊的原因是什麼？服務的時間多久了？
  3. 請問您在從事掃街工作時，負責的工作項目有哪些？
  4. 請問在進行掃街時，你有遭遇過什麼困難嗎（如：來往車輛、民眾反應等）？
  5. 請問您有曾經出現不想擔任志工的念頭嗎？為什麼？
  6. 請問您在掃街時，有發生過什麼有趣或印象深刻的事情？
  7. 請問您在志工隊的這些日子裡，有哪些收穫或感想？
  8. 請問您認為身為小學生的我們，可以幫社區掃街志工隊哪些忙？
  9. 請問您對社區掃街志工團隊有什麼期望？
學生任務：
  1. 每人皆上傳自己訪問的逐字稿，下星期一11/29前上傳。
  2. 請各組1號隊員整理今日的工作日誌，寫好拿到513給老師改。
工作日誌

時間：99年11月23日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：吳雨軒

工作內容：整理逐字稿

心得：

秀蘭老師在上課的時候教我們如何打逐字稿,在聽DVD時的場景很吵，造成我們在打逐字稿時聽不太到,但在我們辛辛苦苦的聽，慢慢的紀錄後就快要完成了，雖然不是一字不漏但是這些文字裡有我們滿滿的努力、辛辛苦苦的打字，從這些文字裡就可以看到我們充滿許多的成就感以及收穫唷！


 
     

     
 
20101125 第19次上課進度
上課內容：

「環保好正點」海報製作：經過一連串的活動後，今天開始製作海報囉!依據竣傑、澤宇、政嘉的設計稿分為三組開始著手進行。希望利用兩~三次上課時間完成。

學生任務：
  1. 今天表現優異，心得取消一次，等海報製作完成後再交100字的製作海報心得。
  2. 記得下次上課攜帶物品：彩色筆和簽字筆。
工作日誌

時間：99年11月25日中午12：30～1：30分

地點：敬業樓地下一樓

整理者：鄭老師

工作內容：製作環保海報

心得：

今天最主要是讓學生製作「環保好正點」海報，未來會將製作好的海報校慶園遊會當天張貼，希望能藉由海報讓更多人了解這次碧綠環保隊的學生們的努力成果，進一步也能推廣環保和資源回收的觀念。

為了讓學生能夠有足夠的空間製作環保好正點海報，老師借用了有大桌子的大辦公室讓學生使用。一開始先請各組設計海報的設計者跟小組員們講解該如何製作，接下來進行分工，最後開始完成自己負責的部份。

值得一提的是，這次我們都盡量利用廢教具和身邊蒐集到的資源回收物品進行布置，希望在海報製作上也能符合環保的概念，敬請期待學生的作品吧!

活動照片
大家分頭進行。 將文字書寫在廢紙上。

 
     

     
 
20101129 第20次上課進度
上課內容：

協助組員將個人體驗後的收穫記錄下來。

學生任務：

完成負責任務，如當天心得、遭遇困難等。
工作日誌

時間：99年11月29日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：雅琴老師

工作內容：繼續個人任務書寫並以word檔儲存

心得：

幾次實際參與仁華里環保志工隊的活動後，組員們總是能滿載而歸，尤其在服務的過程中，歡笑聲常常是伴隨著我們，可見大家都是以興奮又愉快的心去做，有人甚至在工作中，提到參加志工隊活動比留在家裡玩電腦好玩幾十倍，所以這二次集會時間，要大家趕緊記錄下深刻的收穫。


 
     

     
 
20101130 第21次上課進度
上課內容：

組員完成訪談逐字稿。

學生任務：

完成上星期未完成的逐字稿。

工作日誌

時間：99年11月30日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：陳怡蓉

工作內容：繼續完成訪談逐字稿

心得：

今天老師敎我們聽上次訪問的逐字搞，我在聽DVD時，我覺得DVD雜音很多，而且有一段怎麼聽我都聽不懂，可是再我努力和多聽幾次之後我就可以聽出她的意思，寫完後讓我有一種很開心、很有成就的感覺。 看到DVD時，就讓我回想到上次的事情，也因為我回想到上次的我們，讓我很快的知道志工阿姨的話題了，上次的事情我決定不會忘記，因為這是我永生難忘的回憶，也希望大家有聽到我的心聲。


 
     

     
 
20101202 第22次上課進度
上課內容：

「環保好正點」海報製作：依據設計稿分為三組繼續進行，利用今天課程將海報完成。
學生任務：
  1. 請每組的二號(澤宇、若綺、心慧)上傳今日工作日誌，含時間、地點、整理者、上課內容和心得。（100字以上），12/09前上傳。
  2. 每一人請上傳50字製作海報的心得或感想。例如:製作海報過程中遇到的困難、有趣的地方、團隊合作的感想、是否滿意製作出來的成品……等。(12/09前上傳)
工作日誌

時間：99年12月2日中午12：30～1：30分

地點：敬業樓地下一樓

整理者：江心慧

工作內容：「環保好正點」海報製作，利用今天課程將海報完成

心得：

今天老師要我們完成上次沒做完的海報，我們這組的海報就要完成了，只差把我們的環保小點子貼在上面就好了，費了一番功夫後，海報終於完成了。Ya！

活動照片
快要大功告成了！ 這是我們的成果。

 
     

     
 
20101206 第23次上課進度
上課內容：

準備攤位用具：利用廢考卷、彩色膠帶製作紙圈。
學生任務：

每組完成20個紙圈。

工作日誌

時間：99年12月6日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：雅琴老師

工作內容：製作園遊會攤位活動用具-紙圈

心得：

雖然學校園遊會延期，但為了迎接這重要的一天，組員們還是要提早準備攤位用具，如在班上蒐集寶特瓶、不用的考卷，也請同學共同響應提供二手玩具，好讓我們為它找到新主人。今天集會的任務是製作「寶特瓶呼啦圈」遊戲的紙圈，三組負責20個。有人手很巧，很快就捲出適當的紙棒，而有人的手很有力，能將紙棒彎得大小剛好、形狀成圓形。在大家的合作下，紙圈道具製作完工了！

活動照片
捲紙棒可是門大學問呢！ 看我的厲害！

 
     

     
 
20101207 第24次上課進度
上課內容：

完成逐字稿。〈下週二就要上別的課程，只剩這次課給你們聽了！這個星期五老師要開始檢查還有誰未完成喔！〉

學生任務：

每人寫50個字的整理資料心得。〈例如；在聽訪談DVD時有遇到什麼困難？最後是如何克服的？完成時心裡有何感想？〉

工作日誌

時間：99年12月7日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：江心慧

工作內容：繼續整理逐字稿

心得：

今天我們是最後一次到電腦教室聽訪問志工的CD了，老師請我們完成逐字稿後就開始寫下自己整理逐字稿的心得。在聽訪問志工的CD時，常常會發生一些問題，例如：不能聽、聽不太清楚……等，不過我一遍又一遍的聽，最後我完成逐字稿之後，我超開心。

活動照片
大家戴著耳機，聽得很專心。

 
     
     
 
20101209 第25次上課進度
上課內容：

上次上課心得不夠完整(字數不足或內容不夠豐富)，今天請先寫在筆記本上，老師批改後在打在這次討論區裡。

學生任務：

一、每組的二號(澤宇、若綺、心慧)上傳工作日誌，含時間、地點、整理者、上課內容和心得（150字以上）。

二、每一人請上傳100字製作海報的心得或感想。包括:

  1. 製作海報過程中遇到的困難?
  2. 製作過程中有趣的地方?
  3. 與其他人合作的感想?
  4. 是否滿意製作出來的成品?
  5. 除了製作海報外，還可以做哪些事情為環保盡一份力?
工作日誌

時間：99年12月9日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：陳若綺

工作內容：記錄製作海報心得

心得：

我在製作海報的過程中，雖然沒有遇到什麼困難，但是有趣的地方很多，例如：我覺得貼泡棉膠和貼圖卡與貼貼紙很好玩，還有寫小點子時，雖然一開始寫錯，但是寫一寫就覺得好像在塗鴉一樣，我覺得好有趣、好好玩喔!我覺得這次我、心慧和陳政家做出來的作品不是想像的那麼好，只是一張普普通通的作品，但是我還是很喜歡。除了製作海報外，我覺得平常可以在社區撿垃圾等等，這樣對大家或地球有很大的幫助。


 
     

     
 
20101212 第26次上課進度
上課內容：

各組製作攤位海報。
學生任務：

各組製作一張海報（至少一半）。
工作日誌

時間：99年12月12日中午12：30～1：30分

地點：敬業樓地下一樓

整理者：吳雨軒

工作內容：製作攤位海報

心得：

這次的校慶我們有畫海報，因為我們要用來佈置攤位的。在過程中，王瀚琳是非常辛苦的，他負責割紙板，我跟心慧是負責畫海報，學長在旁邊塗色，雅琴老師則是一直給我們指導，做完了之後，大家都累了，紛紛回到教室去休息。

活動照片
依照草稿圖繪圖。 你剪我貼。

 
     

     
 
20101214 第27次上課進度
上課內容：

完成上星期未完成的逐字稿及心得。
學生任務：

完成逐字稿和心得。

工作日誌

時間：99年12月14日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：王瀚琳

工作內容：完成訪談逐字稿

心得：

我在聽訪談DVD時遇到的困擾，就是常常都聽不清楚影片中的提問與回答，現在回想，可能是那天里辦公室很熱鬧，外頭有宣傳車擴音，裡面有里長廣播、機器運作聲響，所以我覺得我提問的聲音可以再大一點，咬字也可以再清楚一點，這樣志工阿姨才能馬上清楚我的問題。訪問雖然會緊張，但事先就準備很久，所以能順利達成，更重要的收穫是知道當志工是件令人多麼愉快、充實的事。


 
     

     
 
20101216 第28次上課進度
上課內容：

設計問卷：

  1. 觀看上屆網博設計的問卷，提出問卷中的優點和可以更進步之處。
  2. 請上網蒐集有關環保相關問卷，並找出適合的題目作為設計問卷的參考。 (今天上傳三題適合的題目)  
學生任務：
  1. 請每組的二號上傳今日工作日誌(100字以上)，含時間、地點、整理者、上課內容和心得。（請於12／23星期四前上傳至討論區）
  2. 其餘六人請完成５０字心得（請於12／23星期四前上傳至討論區）
工作日誌

時間：99年12月16日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：澤宇、若綺、心慧

工作內容：設計問卷

心得：

今天鄭老師教我們如何找我們去年網博的相關網站，因為我們今年要打網博所需的問卷。其實有很多有關環保的網址可提供一些相關資訊，老師請我們從網路上的資訊中找尋可以做為我們問卷中的題目，我找到的題目是「現在小朋友使用環保杯的人多不多？」和「使用環保杯來購買飲料，是否給您帶來困擾或不方便？」

當我們找完後老師會細心的幫我們看我們的問卷題目是否正確，接下來我們就把我們所查的題目上傳至討論區。接下來就開始構思今天我們的上課心得。

在這些過程中我覺得有些題目怪怪的不太適合今天我們所需要的主題，所以設計問卷也是一門很大的學問呢! 


 
     

     
 
20101220 第29次上課進度
上課內容：

各組完成攤位海報。
學生任務：

各組完成一張海報。
工作日誌

時間：99年12月20日中午12：30～1：30分

地點：敬業樓地下一樓

整理者：楊竣傑

工作內容：完成攤位海報

心得：

一開始，老師說園遊會要有海報，所以老師叫我們做攤位海報。我們遇到許多困難，如不小心把字剪掉了，或者是不小心放歪了……等等。但是我們還是做完了，看到我們的成品，我覺得成果很好，因為是自己畫的。

活動照片
我們的是立體造型海報。 我們的成果很不錯吧！

 
     

     
 
20101223 第30次上課進度
上課內容：
  1. 試寫設計好的問卷，並討論寫得過程中可能會遇到哪些問題。
  2. 學生進行問卷試問(對象為學校老師和行政人員)。
學生任務：

練習問卷試問。

工作日誌

時間：99年12月23日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室、校園

整理者：佑津老師

工作內容：練習試問問卷

心得：

今天讓組員試寫設計好的問卷，並討論寫得過程中可能會遇到哪些問題。確定問卷內容後，讓他們在下課時間試著訪問一位學校老師，讓他們瞭解發放問卷可能會遇到的困難，以便校慶當天能順利勇敢完成任務。

活動照片
這不是考卷喔！ 緊張到不知要看哪裡！

 
     

     
 
20101228 第31次上課進度
上課內容：

請學生到各班及處室發問卷 
學生任務：
  1. 寫下發問卷的心得100字，當天有幫忙擺攤的學生只要寫50字〈校慶及星期二，剛開始找人問問卷時你的心情如何？有遇到拒絕你的人嗎？當有人熱心幫你填問卷時你的心情如何？完成自己應負責的問卷時你的心情又是如何？最後這個問卷活動讓你有何感想呢？
  2. 校慶當天有幫忙擺攤的學生請再寫50字的擺攤心得〈校慶當天你幫忙準備拿什麼東西去布置攤位？你負責什麼工作？開始套圈圈時你的心情如何？看到我們的二手物品被套光時你的心情如何？最後這個擺攤活動給你什麼感想？
工作日誌

時間：99年12月28日中午12：30～1：30分

地點：各班及行政處室

整理者：吳雨軒

工作內容：製作好問卷後，老師分配每人負責20張的問卷，在12月25日校慶當天和12月28日中午帶著問卷到校園中訪問來賓和老師，老師指導我們訪問時要有禮貌，如果來賓拒絕填寫問卷也不可以生氣，要笑容可掬的說謝謝喔！

心得：

我們在訪問別人時，有些人不太願意幫我們填問卷，我們也就只好虛心接受，後來我們想了一個辦法就是給有填問卷的人一糖果，感謝他們的幫忙。還有一些人會說只要你幫我們買東西我就馬上來幫你填問卷，這句話讓我感到無言……。終於填完了20張的問卷了，心裡覺得太棒了，終於可以去吃東西了，因為忙了將近2小時的工作害我的肚子好餓唷！將填好的問卷給了老師之後，老師也就趕緊帶我們去吃東西，那一天的努力終於有一些回報了。

活動照片
若綺和曉嫺請老師填問卷。 心慧到辦公室請老師填問卷。

 
     

     
 
20101230 第32次上課進度
上課內容：

分成六小組統計問卷。一人負責唸另外一人負責以正字符號記錄，並寫出最後數量。

學生任務：

完成200份問卷數據統計。
工作日誌

時間：99年12月30日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：佑津老師

工作內容：統計問卷數據

心得：

今天將組員和學長姊共十二人，分成兩兩一組，共六小組進行統計問卷。每小組拿到印好的統計表格，然後一人負責唸，另外一人負責以正字符號記錄，最後寫出數量。各組計算完後再由老師進行加總，鐘響前，剛好獲得最後的統計數量。

活動照片
面帶笑容，好像很有默契！ 密密麻麻的記號，好認真！

 
     

     
 
20110103 第33次上課進度
上課內容：

解釋統計數據的代表意涵、產生的可能原因。

學生任務：

各組完成3題題目解釋。

工作日誌

時間：100年1月3日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：雅琴老師

工作內容：討論數據顯示意涵及可能產生原因

心得：

將上次組員統計出來的數據以圓形和直條圖呈現，分成三組各自負責三題，以看圖說話的方式思考數據代表的可能原因。這項任務考倒不少組員，常常出現發呆和請求學長姊幫忙的狀況，這也讓組員體會到問卷分析過程中，所會面臨的考驗是一關又一關，相信他們每個人都會有所突破。

活動照片
該怎麼下筆？ 我想到了！

 
     

     
 
20110104 第34次上課進度
上課內容：
  1. 我們要到各處室感謝校長主任們，並且和校長主任們拍照。
  2. 請每一位學生認領一位感謝的師長，並且對他寫下100個字的感謝詞。
學生任務：

將感謝詞上傳。

工作日誌

時間：100年1月4日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室、校園

整理者：秀蘭老師

工作內容：與師長合照、書寫感謝詞

心得：

今天帶領組員回想一路走來幫助過我們的人，並邀請他們與我們拍張合照。網博小組的工作即將進入尾聲，而一學期裡，校園內外有許多幫助過組員的貴人們，如校內的全體師長、仁華里志工隊阿姨叔叔們和社區內的民眾等，因此，我們要把心中的感受寫成文字，好好的向這些人致上最高的謝意。

活動照片
與洪組長的大合照。 與邱組長的大合照！

 
     

     
 
20110106 第35次上課進度
上課內容：
  1. 觀看前幾屆學長姐寫的網博參與心得，構思自己的心得內容。
  2. 拍一張個人獨照。
學生任務：

請寫下100字左右參與網博的總心得，今天上傳。

工作日誌

時間：100年1月6日中午12：30～1：30分

地點：資訊教室

整理者：陳怡蓉

工作內容：書寫參與心得

心得：

今天是我們大家最後一次上網博的課了，一轉眼間我們就過了一學期了，在這段期間，我學會了怎麼收集資料和整理資料，還有在這段期間我們大家都經歷過一些大大小小的問題，例如: 我們第一次老師帶我們去訪問仁華里的里長時，我非常的緊張可是久而久之，我已經不會再像以前這樣那麼害羞了，這段時間我已經了解很多我以前都沒有經歷過的問題，這段時間我很感謝網博的同學和老師讓我有一段最美好的回憶，我一定不會忘記大家的。