1.我們參加的網界博覽會類別是：（第二類）地方社團族群

2.「我們的地方社區」說明：

這裡是大家最熟悉的地方，不是因為它出名，也不是因為報紙不斷的採訪，更不是因為它有

值得其他社區參訪的價值，是因為它和你家、我家一樣，而最大不同的是你要看古蹟，這裡

有；你要看文化傳奇，這裡有；你要看小錢做大事，這裡有；你要看資源再利用，這裡一樣

應有盡有...，這就是我們值得讓你參觀的理由----彰化縣伸港鄉泉州村歡迎你的到來。  

3.我們的專題研究計畫概要：

    【動機】找個主題，讓學生動動腦，讓學生學到活的知識學問，讓學生疼惜自己的鄉土，讓學生

                從服務中學習，從學習中成長，因此有這活動。

        【目標】懂得觀察、發現、分析比較；了解家鄉；學會採訪；製作網站

        【計畫概要】

            （1）    為何這個地方景點會出現？是何人？何種機緣？----人物訪談

            （2）    這些景點有何吸引人之處？我們要如何讓它再吸引更多人？----參訪、搜尋資

                     料、觀摩、製作網站公諸於世

            （3）    如何挖出對方所需？如何幫忙？----訪問稿

            （4）   「從做中學」與「服務學習」與「協同教學」理想的實現及「九年一貫」的落實

    4.我們的網際網路環境：

    我們學校用的區域網路是二條ADSL，一條是連結至中華電信，另一條是學術網路TANNET。

    在電腦設備方面，我們學校共有二間電腦教室和資訊融入各科專用教室供我們使用。我們每

    天中午犧牲睡眠時間，利用電腦教室進行研究工作。當然，各隊友家中都有電腦，也能連上

    網路，但有些都是數據機撥接的，速度很慢。於是我們在學校就做些較複雜的工作，回家再

    做細節部分。

5.我們克服的難題：

6.心得感言：

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