在專題研究的過程中，我們將學校的所學的知識和跟老師所學的相關技能結合，結集了各方優秀老師和同學的團隊，以及學校和鄉公所所提供的最棒的設備，應用在這次的專題研究報告上，讓我們深入的了解，埔鹽鄉這塊寶地，在地方人文上，在經濟、情感上的重要性，以及我們埔鹽鄉的自行車道建造過程，各個社區的特產特色、歷史沿革與發展，我們還了解到整個埔鹽的興盛衰亡的演進歷史。  

　　　　在這個專題研究過程中，團隊的分工合作，團結一心，互相分工，互相合作是極為重要的一環，我們以最便利的方式來安排人員負責的工作範圍，自行車經過的景點，就看誰家住的近，就他負責。我們還以大家的專長及興趣來分組：資訊組、攝影組、美工組等組別，讓大家都知道自己的工作範圍，使得工作更有效率，表現出團結的精神。  

　　學校提供的網路資源，電腦設備相當的充足，因此，對於經常在上網的我們來說並不陌生，但是在經過老師的講解、解說之後，我們驚覺到，網路，並不侷限在我們所了解的，他的方便性是你無法想像的好，所以利用網路如此便利的工具，又將固有的知識，把老師新教的結合起來，來製作我們的專題研究，這是我們所學習到的地方  

這次的專題我們學到網路的運用之便利，ＤＶＤ的使用方式、拍攝技巧，提升了文章的內涵，加快了打字的能力，以及製作網站等等的技巧，不過我們還學到人與人相處的方法，人與人在一起，難免會有小摩擦、小爭執，最重要的還是相處時，彼此容忍的那份心意，凡事站在別人的立場想，也可互相幫忙，將大家的衝突歸零。 

　　這次的研究過程中，大家得到的是一份寶貴的經驗。在學校學習過程，我們常看到，有人動不動就以暴力來解決事情，這是現行教育需要改善的地方，太注重學業，卻忘了人格的養成。這次，我們了解到，很多事都是只有心平氣和的方式來溝通，這才是事情解決之道，如果有一人不做或放棄，就會拖垮整隊的進度。  

　　在拜訪鄉長的過程中，有人負責發問，有人負責記錄、攝影，每個人負責的角色都非常重要，每個人都是最重要的一員，倘若缺少一人的努力，真的連得獎都不要想了，真的每個人都很重要，也十分的辛苦。 

　從這個隊伍成立開始，我們一直在安排時間跟鄉長及地方人士見面、聯繫，以利獲得更多的資訊，感謝農業課、行政課、民政課、財政課、建設課等等的各課室的的人士，來給我們最多的訊息，從鄉長上任那一天，所有的照片，文字，一字不漏的全給我們做參考、使用，這份心意，著實讓我們感動，做起來也便利許多，所有幫助我們的老師、主任、校長、鄉長及各個地方人士，都是我們的貴人。  

鄉長曾對我們說，做這個網站無非就是介紹埔鹽，將鄉長執政八年的政績在我們的網站中顯現出來，並且將埔鹽行銷出去，讓世界走進來，他十分支持。也因為有大家的支持，相信埔鹽能藉此網頁受到世人們的肯定，在台灣發揚光大，並讓全台灣的人都能了解到埔鹽的好！

自從拜訪鄉長開始，我們所發問的問題，鄉長都以最詳細的方式，來告訴我們，詳細的講解，詳細的解說，所有事前的安排演練，都為了將最好的一面展露出來。我們有幾乎踏遍了埔鹽鄉的每個角落，當地的的老伯，也都熱情的招呼我們，老師、主任、校長也都將最好的資源給了我們，快樂的豐收，都讓我們滿載而歸，這全都要感謝所有熱情幫助我們的人。

整個網頁的文字內容以及圖片，都是經由我們看到的文章、網頁資訊，經由討論、構想或親自創作出來的，所以我們如果有一絲絲的地方有一點相同，那可能是我們所參考的資料內容，但是我們強調不侵犯智慧財產權，即使鄉公所也全部授權給我們，我們也堅持自己製作，因此這個網站全是屬於我們這個團隊的。照片部分，我們有一部分是自己拍照，在放到自己的照片網頁，或是鄉公所所提供的所有照片，但就是因為鄉公所提供的相片多到不行，導致有些放不下，我們又化了一些費用來處理伺服器，克服這個問題。感謝鄉公所的每個課室的人員，多虧有他們提供的協助，才能讓我們的專題研究內容更豐富。 

這三個月以來，我們經歷了許多各式各樣的問題與挫折，所有的酸甜苦辣，我們都曾一起經歷過，老師無怨無悔的教導，地方人士無條件的付出，都是令我們感動的地方，我們了解何謂同心協力，團隊合作，只有這樣才能讓工作順利進行併圓滿達成，我們還是要感謝所有曾幫助我們、協助我們的相關人員，感謝你們！