我們的「地方社區」是：

        本團隊此次主要針對屏東縣轄內沿山公路旁之萬安溪、穎達農場、萬安親水公園、大鵬灣國家風景區溼地、東興國小校園、雙流森林遊樂區等地，進行蛙種調查，並將調查資料加以整理，並將這些樣區內出現的蛙種的生態資料，製作成網頁，與大家一同分享。
        尤其是本次調查的樣區具有多樣性的指標意義，有國家風景區、溪流生態系、農耕村落生態、自然農場等不同的屬性，更具有生態觀察上的比較性意義。在蛙種的特殊性上，以海蛙及花狹口蛙的觀察監測為指標意義，因為一種具有生活環境的特殊性，一種為近年發現的外來物種，同時屏東縣轄內如大鵬灣溼地、穎達農場、屏科大均被列入蛙類調查長期監控的指標樣點，因此我們希望藉此研究，能讓大家重視兩棲蛙類減少及外來物種溢散等生態問題。

我們的專題研究計畫概要：

        兩棲類動物是優質環境的監測指標之一，因為其生活環境具有特殊性，且全台灣目前所發現紀錄之蛙類物種僅三十二種，其中如黑眶蟾蜍、澤蛙、小雨蛙等更是常見之 種類，相當適合指導小朋友進行研究，本次研究以青蛙為主題主要的機緣是因為許瑞慶、吳淑芬等兩位指導老師及二位隊友孟韓、晏瑜，目前是經過專業培訓的全國兩棲類調查志工，已經針對屏東縣包括沿山公路一 帶、大鵬灣溼地及萬丹鄉農田環境進行了二年多的蛙類物種現況調查，發現其中有些較特殊的物種在屏東地區都有分佈，希望藉此機會將調查的成果與大家分享，並藉由研究 的發展，帶領本團隊的同學至野外進行蛙調，讓同學們能實地體驗如何進行蛙類調查及觀察蛙類生活型態，利用訪問專家所得的建議，將棲地營造的問題與學校討論，逐步進行校園棲地的營造及相關課程的實施，同時將生態保護的觀念藉由網路傳播出去，讓更多的人一 起來關心我們的地球。
        今年我們除了蛙況的調查與統計之外，還有社區蛙類圖鑑的製作、小書繪本、屏東的蛙類電子書、蛙類生態之旅心得等涵蓋資訊科技、藝術、語文的課程，所以學習面更廣更深入。

我們的網際網路環境：

        學校對外連線以ATM網路(45M)連接屏東縣網，再經由中山大學連到網際網路上。學生家裡的網路環境大都為中華電信的ADSL網路(下載2M，上傳256K)連到網際網路，少數家庭安裝無線網路環境，部分學生家中無網路環境及電腦。