計畫總覽

1.我們參加的競賽類別是：{填入與線上報名時相同的競賽類別}

地方社團族群

2.我們的「地方社區」是：{說明貴隊所定義的「地方社區」是指什麼，不必侷限於地理意涵的區域，亦可為文化或其他意涵的區域。也就是說，只要是與台灣的地域內容，研究若跨越自己家鄉或縣市也無妨。字數限制：150字以內。}

『圍』、『壯』、『結』作為地名：『圍』是吳沙開墾之初，每佔領一據點，便築土圍作為防護。如頭圍（今頭城鎮）、二圍（今頭城鎮二城里）、湯圍（今礁溪鄉六結村）、三圍（今礁溪鄉三民村）、四圍（今礁溪鄉吳沙村、五圍（今宜蘭市）。『壯』是吳沙將圍內的土地，特定分給各個民壯（鄉勇），以酬答他們守衛的辛苦，例如：壯一、壯二．．直到壯七的名稱由來；而也因此延伸出了今天壯圍鄉這個地名。『結』是為防止番害而成立的武裝自衛組織，墾首採『武裝合墾』的結首。      註一

3.我們的專題研究計劃概要：{簡單說明貴隊的專題研究計劃內容。字數限制：150字以內。}

~人間有愛，愛在人間~

    上帝創造了有缺陷的人，使我們的愛能在那裡顯現，但又有多少人懂得愛？在聖嘉民裡，我看到了很多有缺陷的人，我們擁有的─他們不見得有，他們需要我們的幫助與愛。其實愛並不難，只要勇於伸出你的手─為他們做一點小小的事情，那就是對他們很大的幫助了。「每個小孩的誕生，都是上帝牽著手帶到這個世界上來的」，聖嘉民裡的人也不例外，但他們卻要遭受到大家異樣的眼光，也被這個世界排除在外，他們做錯了什麼嗎？他們也不希望自己變成那樣吧！幸好呂若瑟神父出現了，神父的出現對那些人來說就像是天使降臨了，他們看現了光芒，成功的找到了回家的路。直到至今像神父一樣有愛心的人卻不多了，還是唯有親生體驗過才會懂他們的痛苦？<放下我的故事>這是我曾經在網路上看過的一篇文章，這篇文章的作者，原本很瞧不起殘障人士，認為他們只會浪費社會的錢，對社會毫無貢獻。有一天，他發生了一場車禍，那場車禍奪走了他的雙手和右腳，他遭受到同學的嘲笑、同學家長的歧視，他這才知道他以前錯的有多離譜。「愛能開拓胸襟，展露慈悲，溫暖人間。因為，愛有無窮的力量！」每個人的心中都有愛，而每個人也都需要被愛，但不要把愛的定義限於自己能接受的範圍，愛應該是無止境的，讓我們一起對他們伸出手，即使是一點小小的幫助，對他們來說也是很重要的。 

4.我們的網際網路環境：{請簡單說明貴隊或貴校是如何連上網際網路的，例如數據機（包含速度）、區域網路（ISDN/56KB/T1）、贊助機構...等}

*學校：ADSL─100M/S

*隊員；游斯婷：ADSL─2M/256K

       陳依蓓：ADSL─2M/256K

       張雅晴：ADSL─1M/128K 

       林以涵：ADSL─2M/256K

       呂絲凌：ADSL─2M/256K

5.我們所遭遇和克服的難題：{請簡單說明貴隊所遇到的困難，包括(技術障礙、語言、經驗、觀念、團隊溝通、合作分工、進度掌控...等等)，並說明你們如何克服或應付這些困難}

*技術：由於團隊的成員都沒有電腦技術的底子，所以大家在處理動畫和技術方面都很吃力。

*語言：因為被訪問者是道地的宜蘭人，所以在溝通方面難免會鬧些笑話。

*經驗：因為大家都是第一次參與這項盛會，沒有經驗的我們只能憑著向長輩請教或是上網查些資料。

*團隊溝通：有時想法不同時，會起爭執。

*進度掌控：由於要顧及課業還要循序漸進的完成這項比賽的進度，所以有時會在考試那個禮拜拖延進度，讓我們會一直擔心做不完。 

6.心得箴言：{寫下一兩句你們認為最足以概括貴隊、貴校、或地方社區從此次的專題研究計劃中所學習或收穫到的心得與感想。}

『感謝上天，給我們這個機會，去更認識在這個社會被忽略的族群』