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要素1 從事本次網界博覽會專題研究計畫研究與活動如何有助於學校教學和課程需求？
要素2 我們使用了那些資訊科技來完成網界博覽會專題研究計劃？
要素3 專題研究計畫對我們的衝擊與影響？
要素4 智慧財產權引用說明
要素5 發現、教訓、驚奇、合作
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要素1
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從事本次網界博覽會專題研究計畫研究與活動如何有助於學校教學和課程需求？
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這次專題是敘述收藏家－盧鐘雄先生的故事，收集了貝葉經、壽山石及陶瓷，不論花費了多少錢，他總是在追逐著他自己的夢想，朝著夢想前進，不斷的去追尋，直到永遠。
經過本專題的團隊小組分工合作，前往巷弄中訪問盧鐘雄先生，也讓我們學到不少道理。如果跌倒，就要勇敢再站起來，並要為自己訂下一個目標，學習盧鐘雄先生追逐夢想，當一個腳踏實地的「逐夢人」！在訪問過程中，我們所學到的知識，將由我們當做媒介，將知識告訴大家，一傳十、十傳百，我們要將盧鐘雄先生堅韌不拔的恆心，化作一篇篇動人的故事，讓大家永記。我們感謝盧鐘雄先生，他告訴了我們他人生的歷練，讓我們學習到做人不應該放棄希望、放棄夢想，也讓我們這群學生看到了「真、善、美」，受益良多的我們才知道，這，才能稱為「人生」。我們永遠不會忘記這趟訪問的旅程，在繁忙都市中看到的一位「可貴的收藏家」。
製作專題網頁，最大的困難仍是操縱一些不熟悉的電腦軟體、以及資料來源，這些都需要我們不斷練習、重複操作才能應用自如，在國中，我們得拋開以前的懵懂無知及好玩，除了應付學校的課業、也得製作課後的專題比賽、更得犧牲午休時間繼續製作，這都是我們最大的困難，但是我們都一一克服了，得到比一般同年級學生更多的電腦常識及軟體運用，這都得多虧學校有良好的電腦設備以及老師教導，我們也會盡全力去完成這個網頁的！
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要素2
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我們使用了那些資訊科技來完成網界博覽會專題研究計劃？
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A.硬體方面
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工具與科技
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使用內容
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電腦
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進行網頁製作、文章編輯....等各種的工作
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攝影機
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在進行訪問時錄下訪問的過程，以便重新回顧
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電話、手機
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連絡隊員及受訪對象
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數位相機
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拍攝各種協會的相關圖片及小隊的互動過程
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隨身碟
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存取資料以至帶回家做
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網際網路
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收集資料及搜尋相關資訊
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印表機
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列印各個資料及小隊工作分配表
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B.軟體方面
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軟體名稱
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使用內容
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Namo
WebEditor 5.5
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整個網頁架構的設計與修改
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Microsoft
Office FrontPage 2003
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整個網頁架構的設計與修改
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PhotoImpact
12
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照片修改及照片的美化編輯
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Macromedia
Flash 8
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動畫製作
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Microsoft
Office Word 2003
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進行文章編輯及內容整理的作業
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Microsoft
Office Excel 2003
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記錄工作日誌
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C.書面方面
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文字資訊
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內容載要
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資料
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網路中盧鐘雄先生等相關資料
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書籍
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擷取書中圖片與資料
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A.對我們整體的影響
1.資訊科技的見識更廣
現代小孩子使用電腦，不外乎是玩玩遊戲、查查資料而已，不過加入了這個社團我們不再只是玩遊戲、查資料，而是需要使用相當複雜的電腦程式。我們不再被束縛於小小的網路框框中，突破之後，我們看到的是更廣大、更深不可測的網海，我們在網海中學習、成長，讓我們的視野更加遼闊，雖然我們學習到的不過是九牛一毛，不過相信只要我們更努力的學習，便能再度挖掘到隱藏在深海中的寶藏。
2.學習到無比可貴的事物
這次在盧鐘雄先生身上學到的，是無人能比的「恆心」，在收集的過程中必定會遇到許多曲折的難題，金錢方面、家庭方面、事業方面，不過他都一一破解，靠著他的是「恆心」，才能使他在風風雨雨中屹立不搖、完成了這個創舉。
3.對於收藏家們的看法
收藏一樣物品，是需要耗費大量的時間和金錢，有的人會認為這些收藏家們，只不過是浪費金錢、過於揮霍，收集了這些東西，到最後也不過是垃圾而已。過去的我曾經用這種看法來看待「收藏家」這份工作，不過在我們更深入的了解收藏的世界之後，我不再這麼認為，行行出狀元，收藏是他們的工作、是他們的夢想，人因夢想而偉大，對現在的我們而言，收藏家是偉大的。這些收藏家因為擁有目標、追逐目標，就永遠不會迷失方向。
B.我們的轉變
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姓名
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轉變
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劉恒毅
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參加了這次的網界博覽會，我覺得我變的更獨立了，以前的老師總會把網頁的架構和方向告訴我，我才開始想該怎麼修改詞句、想心得和寫專題的內容，等於是靠著老師，不過換了個老師卻是將任務分配，將專體簡報等需要複雜語文的網頁交給我，要我自己獨立完成，我也會盡力去做，雖然很累很辛苦，但是至少我學會了獨立自主。
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黃星淳
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我這次參加了網界博覽會，也是我第二次參加，這次我和上次一樣做動畫和修照片，這次我多了一樣任務，就是網頁主架構，加我在身上，使我壓力更加的大，不過還好，有兩位學長的幫忙，我也許會比較輕鬆點。
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林昭丞
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參加網界博覽會之後，我交到了很多朋友，也學會了如何運用應用程式和軟體，在這裡的兩年中，我學到很多東西，不僅僅是學到了電腦的相關知識，也交到了不少朋友，現在已經當上了學長，我也變的更穩重了。
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張恩容
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這一次是全程參加，是個另類的體驗，我也慢慢學到一些別的技巧。在這次的比賽中，我仍舊負責的是工作日誌的編寫工作，每天都要記錄隊員們做了什麼事、研究的多久，需要相當仔細的觀察，雖然跟其他人比起來算比較輕鬆一點，但我一定會全力以赴！
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楊尚唯
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這學期的社團，被劉恒毅拉了進來，他也推薦我參加了網界博覽會，這也稍稍改善我的懶惰，因為在這裡我沒有時間懶惰，什麼事情都講求速度和效率，相信我能夠做的更好！
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陳建旻
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參加這個社團之後，我發現我能夠獨當一面，也能夠獨自完成老師交代給我的任務，也學到關於電腦的知識和技巧，雖然我是新加入的隊員，但除了班上同學之外，我也交到很多朋友。
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邱兡開
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我參加了中正國中的某個社團，也是我第一個參加過的社團，也參加了網界博覽會。我參加了網界博覽會，也學到了很多東西，我交到了許多朋友；我學到了許多關於電腦的事，我在這希望，我們會得獎。
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連思涵
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我是第一次參加這個社團，我在這裡學到了許多我原本不會或不懂的事情，也認識了許多的人，還參加了我從來沒參加過的比賽——網界博覽會，我希望我們這次能夠得獎，為我們爭取更高的榮譽。
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鄭傑仁
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這是我在國中生涯中參加的第一個社團，並參加了網界博覽會的比賽，參加網界博覽會後交到了許多的朋友，與以前電腦課有所不同，因為這裡不會敎我們該怎麼做，但也從學長那學到了不少的電腦知識和電腦軟體。
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項目
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說明
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文字資料
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協會所提供的資料都已經過同意得到使用權。
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圖片
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協會所提供的圖片都已經過同意得到使用權。
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項目
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說明
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發現
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在製作網頁的過程中，我們發現了許多我們之前不知道的電腦功能，例如：Microsoft Word的字數統計功能、自動校正選項……等功用。
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教訓
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在製作過程中，大家難免打打鬧鬧，也難免會起一些小衝突、會冷戰，但是到隔天大家仍是一如往常，各自做著分配的作業。有時太吵鬧，老師也會出聲制止，大家也許會不服，但還是會乖乖的靜下來。
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驚奇
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這次在我編輯心得時，意外發現了每個人所負責製作的網頁都有不同的風格，也能顯現出每個人的風格。細膩點的人，字型字色都能有所不同；粗心點的人，字型字色都是相同，從此可見，從網頁風格中可以看出每個人的做事風格！
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合作
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在製作網頁的過程中，每個人總有自己所擅長或者不擅長的，於是合作就成了最重要的要素，有的人負責文字校正，有的人負責製作動畫圖片，分工合作能使我們的作業更明確、更能加快完成速度。
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計畫要素