我愛南崁溪專題研究計劃要素
我們的專題研究計劃是怎樣符合「台灣網界博覽會」的目標與宗旨:
我們六芒星全員共同合作,扮演不同的角色,一起為了這個專題研究努力。並能活用在課堂上所學的知識和技巧來做好專題研究。讓我們的所學的知識不但能熟記和活用,更成為帶的走的能力喔!
另外我們走出學校,接觸、採訪不同的人,認識新的朋友、接觸到新的事物。
專題研究計劃對地方產生了什麼樣的影響和衝擊?
南崁溪在不知不覺中變了顏色,雖然大家都瞭解問題,卻往往聽而不聞、視而不見。問題存在了三十多年,卻也很久無法解決。直到四、五年前才讓政府開始重視,並逐年改善,現在的溪水也慢慢又變回了顏色。
透過這次的機會,我們看到問題、發現問題也研究問題。透過收集資料和訪問及實地考察,讓我們對南崁溪多了一分認識,也多一份期待,並且在討論之中讓參與的同學、家長、老師和所有接觸到的人都能正視這個議題。當然希望有機會得獎,讓全世界都能聽到南崁溪的呼喊也能看到她美麗的地方,進而疼惜我們的南崁溪。
地方上的其他成員如何提供協助或義務參與我們的專題研究計劃?
爸爸、媽媽都很支持我們,儘量答應我們的活動時間。而里長伯、環保局、水務局的叔叔以及其他社區人士在採訪、考察的過程中,也都能知而不言、言而不盡,提供我們豐富而詳盡的答案。
使用了那些資訊科技來完成你們的網界博覽會專題研究計劃?
《使用科技》
|
《使用內容》
|
口頭採訪
電話訪問
|
拜訪相關人士,了解更多有關南崁溪的印象和整治計畫。 |
網際網路 |
在網路上尋找相關資料, 並跟他隊的網友溝通。 |
數位相機 |
拍下我們的歷史和南崁溪的風貌。 |
錄音筆 |
採訪實錄下訪問以方便整理。 |
掃描器、印表機 |
做圖片的數位化,和列印資料。 |
電話、傳真機 |
透過電話、傳真機做採訪連繫用。 |
隨身碟、燒錄機 |
儲存相關資料方便互通有無。
|
電腦軟體 |
Namo、ACDsee、FileZilla、Office......等.。
|
高級轎車 |
老師的車車,載我們桃園跑透透。 |
PDA及papago 衛星地圖 |
迷路時的好伙伴。
|
專題網頁作品智慧財產權說明
在人物照片部份,已徵求家長和個人同意公佈使用。大部份內容出自我們的構思和實地拍攝,也徵得同意刊登。網路蒐集的資料我們則會註明出處及來源。
發現、教訓、和驚奇
看看我們考察的範圍和次數,其實我們也是很厲害,可以在短短的時間內跑片南崁溪的上、中、下游,看到南崁溪不同的風貌。
像這幾次的考察都和狗有緣,有被狗追的跑(但有人一直強調只是走的比較快),也有狗狗跑來撒嬌的。但狗的便便也不少,到處有地雷。除了狗狗外,我們也看到小白鷺、白頭翁,更驚喜的是還看到鯽魚群喔,銀白色的身影也是十分美麗呢!
在新路橋旁我們還巧遇溪邊洗衣服的奶奶(第一次空無一人,我們猜想應該是洗衣服,沒想到真的是),更是讓人驚奇。但他們不是用溪水洗喔,而是用旁邊石縫流出的清水。溪流的兩岸還有一些農田,出海口還有人撈海產,但溪水的污染程度還是令人擔憂那些東西會不會受到汙染,而且會不會沒檢驗就送進我們的五臟廟?
|